原來, 他們有好的學習方法．｀上好四十五分鐘課＇, 就是其中重要的.一條．下面聽他們自己談談吧．
｀追老師＇
郭震同學說:
珠子穿成串, 才能更好看．學知識, 也是這樣．課堂上, 老師講課是一環扣一環的．有一環理解不好, 課後就是花雙倍的時間, 也很難補上．長此下去, 就會越來越落後了．所以我要求自己做到: 思路跟着老師轉．簡單地說, 就叫｀追老師＇．
有一次上課, 同桌同學跟我逗着玩, 搶走了我的鋼筆, 還扭我的手臂．我可真火了, 正想回擊, 突然想起: 不能打斷思路．於是, 我儘量忍耐住, 沒耽誤聽講, 也沒有影響別人．
由於課堂上聽得好, 做作業很省力, 我就有了很多時間自學．從初二開始, 我自學高中的數學課程, 提前考入了大學．
｀抓西瓜＇
於政同學說:
以前我聽課, 可真是忙得很．老師講的每一個字, 我都想記住, 芝麻西瓜一起抓．結果, 腦子裏亂糟糟, 西瓜沒抓住, 芝麻也丟掉了．後來, 我學會了｀抓西瓜＇．已懂的, 聽過去就行了；重點和難懂的內容, 就緊緊抓住, 仔細聽, 多思考．必要時做點筆記, 課後再歸納出幾條提綱．這樣聽起課來, 效果大大提高．
不走神
郭元林同學說:
上課走神, 害處極大．以前, 我就吃過這樣的虧．
一次, 在《無線電》雜誌上, 我看到一篇講電視知識的文章, 很有趣．可是其中｀電場＇、｀射線＇之類的名詞, 弄不懂, 我就去問老師．心想, 老師準會誇我愛鑽研．可是老師聽後, 反而批評我說: ｀這些名詞都是課堂上講過的呀! 你怎麼不知道? ＇原來, 講這些名詞時, 我走神想別的了．
接受了教訓, 我要求自己上課專心聽講, 不分散注意力．從那以後, 學習成績明顯上升了．
司有和