目標：
透過本次班會，使學生獲取豐富多彩的課間活動內容，引導學生積極開展健康、安全、有益的課間遊戲，成爲遊戲的主人，成爲課間的主人，讓課間充滿孩子的笑聲，使學生在有限的時間和空間內，身心得到充分休息，以保證孩子們以飽滿的精神上好每節課。
準備：
毽子、繩、彩紙、頭飾、音樂。
過程：
一、準備活動
下課鈴聲（錄音）
主持人：聽到下課鈴響你們會做什麼？
生：上廁所；喝水；準備下節課用具；散步；做遊戲。
主持人：你們先做哪些事？
生：先準備好書，用具，下節課不用手忙腳亂；先上廁所，不影響下一節課；口渴，先喝水。
師歸納：討論得好，做好這些準備後，就可以做自己喜歡的遊戲了。
主持人：這樣做好嗎？（幾個同學在班裏追跑打鬧……）
生：不好。
主持人：課間的時間多麼寶貴，我們應該充分利用，開展正當的遊戲呀！
師：課間十分鐘應注意些什麼？
學生髮表歸納：注意安全，不做有危險的遊戲。”
生：時間這麼短，活動的地方又有限，我們能做哪些遊戲呢？
主持人：這樣吧！今天我們一起來學習一些小遊戲，好嗎？
二、遊戲介紹
1、手指遊戲
寫完字，手指都僵了，我們教大家一個活動手指的小遊戲。一槍打一個、一槍打兩個、一槍打四個……槍法越練越準。
2、翻繩
主持人：你們要變魔術嗎？
生：我們利用這根繩子能翻出各種花樣來，不信你們看！
主持人：真有趣，我們都想玩了。
生：如果你想玩，我們還爲你們帶來了幾根。
3、踢毽子
生1：你的腳上功夫真厲害，帶我們一起玩好嗎？
生2：歡迎！歡迎！
4、蹲蘿蔔
遊戲規則：把參與者分成白蘿蔔、紅蘿蔔、綠蘿蔔三組，另有一人發口令，參與者根據口令做出相應的反應。動作做錯的`人將被淘汰，最後的人爲勝出者。
5、摺紙
一個同學介紹千紙鶴的折法，其他同學跟着學習。
主持人：你們還知道哪些小遊戲？
學生交流。
三、學生反饋
今後不再打鬧了，還應該儘快地把這些遊戲學會，和全班同學一起快快樂樂地度過每一個課間十分鐘。
兒歌朗誦：
課間十分鐘，安全記心中。
人人守規則，個個勤活動。
課間活動多，有趣又快樂。
大家休息好，一起來上課。
伴着優美的歌聲，讓我們一起跳起來吧！歌曲：《快樂的課間十分鐘》
四、班主任總結
課間十分鐘休息的時候，和小夥伴們玩玩小遊戲，既可消除大腦疲勞，增進身心的健康，又能提高交往能力，增進友誼和情感，這是多麼好的活動啊！
五、主持人宣佈班會結束。