怎樣跟上電視課程的進度

電視教學的特點是遠距離教學，教師與學生之間不能直接交談，講課時，教師也看不到學生的表情和反應是明白還是疑惑，只能按照一般的進展水平，連續不斷他講下去。另外，由於電視臺節目安排上的需要，每節課程內容比較集中，講授的速度一般要快於面授。基礎較差的同志感到跟不上進度，是並不奇怪的.。針對電視教學的上述特點，不妨採取相應的學習方法。一般來說，要學好一門課程，必須抓好預習、聽課、複習、作業四個環節，對於電視課程來說，尤其要抓好預習和聽課兩個環節。是不是認真進行了預習，是能不能聽好電視課的前提。預習時，應在不懂的地方做上記號，這樣就能帶着問題聽課，打主動仗。思想上有了準備，講課中某個地方一時聽不懂也不會着急了，可以留到課後再去細看，不會因個別問題聽不明白而影響你繼續聽課。電視課進度較快，所以聽課時應該集中思想，力求做到視聽結合，思聽一致。可以邊聽講邊對照課本，對於預習中發現的問題須特別注意，老師重點強調的地方，要做上記號，便於課後重點複習。電視屏幕上出現的一些內容，不必急於抄下來，因爲教師講的內容課本上一般都有，如果盲目地只顧抄寫，精力就不可能集中到視、聽、思的結合上來，聽課的效果就難以達到。此外，學習電視課程，並不意味着電視是你唯一的老師。學習中碰到的疑難問題，可以及時地向周圍的同學、老師和朋友們請教，這對你跟上電視課進度也是十分有益的。當然，如果在作了種種努力以後，你還是跟不上進度，那就應及時地補課，如果還是不行，可以暫時停止聽課，從頭開始先將基礎課學好。要是似懂非懂地勉強聽下去，效果將是極差的。