每個同學都要有八心意識
小檔案：歷史特級教師，曾先後獲得全國優秀教師、河北省首屆十大傑出青年教師提名獎。孫慶華一直擔任高三畢業班的歷史課教學和班主任工作。
◇雄心。作爲班主任，我會不斷注入和強化學生的激情，要求學生志存高遠，要有鴻鵠之志。我經常用標語式板報來激勵學生們的雄心壯志，如：①學練並舉，成竹在胸，敢問逐鹿羣雄今何在？師生同志，協力攻關，笑看燕趙魁首誰人得；②快馬加鞭，君爲先，自古英雄出少年；③高三高考高目標，苦學善學上好學。
◇信心。在學習成功的諸多因素中，自信心是一個非常重要的因素。奧林匹克水平的比賽，對運動員來說，20%是身體方面的競技，80%是心理方面的挑戰，特別是自信心的挑戰。同樣，對學生來講，也是如此。我經常對學生這樣講：世界冠軍隊不一定是實力最強的，但一定是自信心最強的隊。
◇恆心。即持之以恆，一鼓作氣，直到高考結束，如高三學生早操，就一直堅持到高考結束，高考的7日8日照跑不誤。
◇苦心。衡中高三的學生付出很多，苦中有樂，概括起來有三多(作業多、考試多、週六不回家的多)、三晚(吃飯晚、晚休離開教室晚、週六回家晚)。
◇狠心。學生的中學時代，付出越多，將來收穫就越大，否則將來遺憾越多。
◇專心。即專心致志，要杜絕三閒，即閒思、閒事、閒話。不利於學習的思想不想，不利於學習的事不做，不利於學習的話不說。
◇平常心。在考試中，要平心靜氣，我們曾提出這樣一句話，叫作業考試化，考試高考化，將平時考試當高考，高考考試當平時。
◇虛心。指的是考試進步後要謙虛，把目標瞄準全省的考生.
學習並不累名校學子高考學習方法分享
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◇問：怎樣在緊跟老師思路的同時做好筆記？
答：上課要積極配合老師回答問題，爲免答錯了出醜，自然會集中精神認真聽講，這樣也可以鍛鍊口才。筆記要簡單，如果認真聽講，課後完全可以憑几個提示詞回憶出完整的內容。
◇問：怎樣練習英語口語？
答：如果能達到脫口而出，口語就算過關了。練習的方法就是背句子，要長期保持7張紙，每張紙上寫一個英語句子，按週一、週二排序，每天記一個句子，背熟練了換掉，重寫一個句子，日積月累就能掌握很多漂亮的句子，還能脫口而出。
◇問：高三非常緊張，怎樣做到勞逸結合？
答：適當的時候運動一下，體育課可以打打籃球，週六下午可以踢次足球，但一定要把握度，不要以此爲藉口毫無顧忌地玩，這樣的玩法不僅不能緩解疲勞，還會打亂學習節奏。
◇問：怎麼利用高三一年的時間提高外語成績？
答：迴歸課本，考試的所有知識點都在課本中，考試萬變不離其宗，一定要把課本讀透。搞突擊也很有效，可以在一段時間內集中做一個題型，直至得心應手。
◇問：高中開始，怎麼打好基礎？
答：高一的時候，一定要做完每一份作業。我個人來說，也覺得每天6科作業非常多，但我告訴自己一定要完成所有作業，有了這個強烈的願望我就擠出時間把所有該看的書都看了。
◇問：怎麼制訂高三複習計劃？
答：高三階段，每個老師都有複習計劃，學生制訂自己的學習計劃一定要和老師同步，不妨借老師的備課本作爲參考，一句話：緊跟老師，跟緊老師。
◇問：怎樣提高學習效率？
答：首先要精神集中，在平時做卷子、練習題時要限定時間；再者做題前一定要審題，讀完題後再複習一下題意，包括給了哪些條件，問題是什麼，然後再讀題看有沒有漏掉條件或看錯條件，記住條件後再解題，否則解到一半再去查已知條件會影響思路。最後提高課堂學習效率，能在課上掌握的內容不要放到課下，該動手記下的重點時不要手懶。
◇問：怎樣利用零碎的時間？怎樣合理地安排時間？
答：高中的`時間可以分爲個人的時間和上課的時間兩個部分。上課的時間要聽課，認真地緊跟思路；個人時間又有自習課和零碎的小時間，對於這些零碎時間，記一些英語單詞、語文要點之類的東西，不僅學到了知識也是一種娛樂。
◇問：學習的動力是什麼？
答：橫向來說，對自己喜歡的科目，願意去學；對不喜歡的科目，要迎頭補上，更要努力地學。縱向來說，最初的動力是要爭強好勝，要拿第一名。等到考了第一名，就成了騎虎難下，不能讓成績掉下來會更努力地學。後來學習的動力是對學習由衷地喜歡，要把高考當成自己實現夢想的一個平臺。最後學習的動力又成爲一種責任，我希望自己成爲對家庭、對社會和全人類都有幫助的人，責任感督促我學習。
◇問：你們的父母過分督促你們學習嗎？
答：如果你是個孝順的孩子，就不會厭煩父母的嘮叨，他們對孩子的付出和擔心實在太多了，即使再多的嘮叨我們也要理解，不該抱怨。同時，我勸在座的父母在這方面和孩子多溝通一下，家長應該多大程度上參與孩子的學習，可以透過溝通達到和諧。