一天就要結束了，一定會有值得記錄的想法吧，是時候寫好總結，寫好日記了。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？以下是小編收集整理的小學生的日記6篇，希望對大家有所幫助。
小學生的日記 篇1
夏天的夜晚是寧靜的。 夏天的夜晚是清涼的。 遠離喧鬧的市區，平靜的帶點恐怖。 外邊的青蛙還在鳴叫，蜻蜓還在飛舞。
今夜註定無眠。 我聽着優雅的歌聲，我對媽媽說想出去走一走，媽媽說天冷你就回來別再風中徘徊，溫暖慈祥。 我很幸福，無憂無慮，但是感覺不到快樂，又說不出來……
小學生的日記 篇2
空虛的生活積累是同學寫日記的起點和源泉。外面的世界很精彩，但不可否認同學的生活卻相對單調，他們幾乎每天循環着從家到學校“兩點一線”式的生活方式，同學們很少有自身的業餘喜好和較寬裕的自由支配時間。因此，騰出更多的時間讓小朋友盡情盡興地去參與豐富多彩、生動活潑的室外活動、社會活動和讀書活動，讓同學們的世界精彩起來、豐富起來，從而拓寬同學的知識面，才幹努力擴大同學的視野，豐富他們的日記源頭。
在指導同學寫日記過程中我採用瞭如下幾種方法：
一、減輕課業負擔，變換作業形式。
幾年來，我們班的家庭作業儘量摒棄以往“單一機械式”的謄寫，而改之以向多樣新穎、富有發明性、靈活性的日記傾斜。
二、鼓勵寫特色日記。
(1)插圖日記。這是圖文並茂、饒有情趣的一種寫日記的方法。試想，一篇生動流暢的日記，配上色彩鮮豔的一朵花、一片綠葉或是一隻小動物，還有靈活多變的字型標題，這些都能激起小作者們極大的熱情和興趣。
(2)摘抄日記。蘇聯的拉德任斯卡雅教授說：“訓練小朋友們從書本上搜集資料，從某種意義上說就是訓練他們走向生活。”因此，一般每星期的日記我都安排摘抄的內容。如“名人名言”、“名人小檔案”、“生活百科知識”、“奇聞異談”、“時事欄”、“好詞庫”、“佳句庫”，使日記成爲同學以後習作取之不盡的寶庫。
(3)想象日記。可以是提供詞、句或情景的想象寫日記，爲日記開啓鮮活的、永不枯竭的源泉。
(4)採訪日記。我讓同學採訪媽媽的童年，然後指導同學在日記中寫一寫“媽媽的童年”，不只能激發同學興趣，更是增進同學與家長交流的好機會。
(5)讀寫結合日記。在日記教學中，我經常爲同學設計一系列“把書籍作爲日記的‘跳板’練習”。如在學習了王安石的《梅花》後，讓同學在日記中與梅花進行直接對話；在學習了《燕子過海》後，讓同學在日記中給經常傷害益鳥的人寫封信。這一讀寫結合日記法的引入，使同學興趣盎然，感到“胸中已有一腔積蓄，臨到執筆，自然輕鬆”。
(6)合作日記。在日記教學中，我經常改變那種總是讓同學回家獨立寫日記的老做法，而不時改之以讓同學集體寫日記的嘗試。同學在良好的環境中，在經常變換的座位模式中，進行着“合作日記”。從而創設了一個輕鬆愉快的心理環境和互相學習借鑑、比試的學習氛圍，極大地激發了同學寫日記的興趣，提高了同學寫作的能力。
小學生的日記 篇3
我叫王彥如，我在春節裏過的很快樂。我和母親玩遊戲，有翻角角、下跳棋、下圍棋、下象棋等等。但是這都是寫完作業纔開始的。
寫作業的時候可很認真的噢。我還去大唐芙蓉園玩了，那裏有全球最大的非常好看的水幕電影，還有精彩的舞獅子，驚險極了。有一天我和我的三個好朋友又到大唐芙蓉園去了，玩的很開心。我的春節就是這樣愉快的度過的。
小學生的日記 篇4
窗外，整個世界都是陰沉沉的，風雨無情地吹着，打着。雪粒子如同錘子一般，使勁地敲打着窗戶雨棚上，不時地發出劈劈啪啪的聲音
吃過晚飯，我抱着事先準備好的長禮炮，靜靜地趴在窗戶上。“啪”一個煙花在天空中炸開了，接下來又是幾陣清脆的爆竹聲，天空如同白天一樣明亮，就連遠處的'房屋樹木都清晰可辨。漸漸地，天空中的煙花越來越多，那煙花時而像仙女撒花，時而像火焰爭鋒，時而像彩蝶飛舞，時而像含苞欲放。紅的象徵喜慶，藍的象徵智慧，綠的象徵生機，黃的象徵溫暖，紫的象徵幸福……五顏六色，叫人陶醉使人迷戀。
望着天空光彩奪目的煙花，使我想起了一個美麗又悽慘的故事——牛郎織女。現在牛郎織女會幹什麼呢?牛郎會不會正站在門口，拼命吶喊着妻子織女的名字。而織女卻坐在織衣機邊爲丈夫織衣服，一邊遙望銀河對面，思念着丈夫，淚流滿面。如果有一座橋樑那該多好啊!這對有情人就可以長遠地在一起了。對啊，我爲什麼不可以造一座天橋呢?心動不如行動，我利用身邊的幾根木頭，不一會，便搭建好了，牛郎織女互相過去，無比幸福地擁抱在一起。
“兒子，吃湯圓啦!”我被媽媽的呼喊拉回到現實中，我們現在的生活是多麼美好啊!我們一定要珍惜現在的美好時光!
小學生的日記 篇5
俗話說：國有國法，家有家規。只有遵守規則，這個社會纔會更加美好。
今天，媽媽帶我去了商場，商場里人山人海，貨架上的商品玲琅滿目。我和媽媽逛了很久，出去的時候已經天黑了，我們走出去看見了好幾家小吃店，媽媽說：“咱們晚上在這裏吃飯吧！”我連聲叫好。
我們進了一家小吃店，燈火通明，吃飯的人很多。吃完了飯後，覺得飽飽的，不過就是渴了些，我希望媽媽能給我買瓶飲料，媽媽早就看穿了我的心思，給了我幾塊錢去讓我買一瓶百事可樂。
我拿着錢高興的向商店奔去，買了一瓶百事可樂，高高興興的回來了，我們渴的一口氣就喝完了，我拿着瓶子，隨手一扔，那時媽媽在打電話，沒有看見我，要是看見的話，一定會批評我的。這時，一位身穿黃色制服的清潔工來到了我身邊，和顏悅色的說：“小朋友，能把瓶子撿起來嗎”？我裝作沒聽見，在那站着，她看我無動於衷，又把剛纔的話重複了一遍，可我還是裝作沒聽見，清潔工不得不自己撿起來放在放在垃圾桶，我心想：哼，還是我厲害。不過，最糟糕的是媽媽嚴厲的看着我，我開始害怕起來，媽媽走了過來，對我說：“人人都要有規則，如果沒有規則，世界還能這麼和諧、這麼美麗嗎”？我聽了之後，感到非常羞愧，從此以後，我再也不亂扔垃圾了。
透過這件事，我學習到了：做人要有規則，如果沒有規則的話，世界一定很混亂，所以我們要遵守規則。
小學生的日記 篇6
今天，我和爸爸、媽媽高高興興地回老家過新年。
我剛到老家，就發現門上已貼上了新的春聯，我高興地去找弟弟放炮。我拿了一個足球炮，它圓圓的、綠色的，外殼是層薄薄的塑料，很環保。我小心翼翼地把炮放在了臺階上，弟弟幫我把引火的小木棍拿來，我慢慢地把木棍對準炮，只聽見“嘭”的一聲爆炸了，這個足球炮可真響呀!
我們吃過年夜飯就一起看聯歡晚會，有小品、相聲、歌舞……
好看極了!
今年新年大家團團圓圓過得很高興，我祝願每個人每天都象過新年一樣開心、快樂!