以下是關於一篇《關於取消高中階段文理分科的思考論文提綱介紹》文章，由本站網絡搜尋整理編輯，僅供參考。
下面以《關於取消高中階段文理分科的思考》爲例，介紹詳細提綱的寫法：
一、序論
1．提出中心論題；
2，說明寫作意圖
。
二、本論
(一)培育高素質人才的前提條件
1．當今科技和經濟形式的發展，需要全方位的人才；
2．文理分科對社會發展造成了負面影響；
3．中學生人文素養的缺失，提高當今學生人文素質的需要；
(二)目前文理分科後基礎教育的基本現狀
1．人文與科學的分離，影響了科學與人文的持續發展；
2，學生綜合素質的喪失，使得科技的進步緩慢；
3．造成科學發展與人文發展的共同遲緩的同時，人類的生存目的變得不明確；
4、人類的幸福感明顯降低，對世界的認識有了偏差
(三)取消文理分科後的教育教學對策的對策
1．降低自然科學學科的'難度；
2．真正落實素質教育和人文教育，爲國家發展服務，而不是把中國的大學變成爲發達國家培養人才的學府，留住精英學生；
3．真正體現素質教育的主線——愛國主義教育；
4．在基礎教育階段，以培養學生的創新思維爲主要目的，而不是爲了某些不必要的知識去摧殘學生的創造力和想象力；
三、結論
1，明確我們教育的任務的任務；
2．呼應開頭的序言，重申自然科學與人文科學是可以互相影響、互相推進的。
上面所說的簡單提綱和詳細提綱都是論文的骨架和要點，選擇哪一種，要根據作者的需要。如果考慮周到，調查詳細，用簡單提綱問題不是很大；但如果考慮粗疏，調查不周，則必須用詳細提綱，否則，很難寫出優秀的論文。總之，在動手撰寫畢業論文之前擬好提綱，寫起來就會方便得多。