有關習作的精選知識 最新文章
六年級上冊語文課文習作七作文12-03
六年級上冊語文課文習作七作文是說一說自己知道的有關動物的故事!下面是本站小編爲大家收集的關於六年級上冊語文課文習作七作文，歡迎大家閱讀!六年級上冊語文課文習作七作文一歲月在我身邊悄悄逝去，童年的記憶成了我腦...
習作評語精選-作文評語05-14
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的習作評語精選-作文評語，歡迎大家分享。1。當老師開啟你的作文字時，總能聽...
指導學生習作教學的幾點嘗試論文10-04
俗話說：習作是語文的半壁江山。這充分說明了習作在語文教學中的重要地位。但在習作課上，學生常常苦思冥想，無話可說，無情可發，令語文老師一籌莫展。多年的教學實踐，使我認識到，要使學生在習作中有話可說，有事可寫，就要利用不同...
六年級下冊語文課本第四單元習作12-02
爲了生存，衍生了智慧，有了智慧，保障了生存。下面本站小編爲大家精心整理的六年級下冊語文課本第四單元習作練習範文，歡迎大家閱讀與學習!【學會生存400字範文一】生活中，只有那些善於生存、會自我保護的人才算得上是主宰生...
小學語文習作訓練指導的方法論文03-04
在日復一日的學習、工作生活中，大家都經常接觸到論文吧，論文可以推廣經驗，交流認識。爲了讓您在寫論文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的小學語文習作訓練指導的方法論文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。摘要...
學生自主修改習作課題研究開題報告02-03
一、問題的提出：1、是班級學生學習，提高習作能力的需要我所在的學校是一所縣級市小學，但大多學生均是自進城務工子女，就拿我所任教的五(1)班來說，全班56個學生，城區戶口的僅有7人，其餘的不是本市進城務工子女，就是外縣市來打...
淺析農村小學高段習作教學論文07-05
【摘要】:《語文課程標準》指出：“寫作教學“應貼近學生實際，讓學生易於動筆，樂於表達”，“爲學生的自主寫作提供有利和廣闊的空間，減少學生寫作的束縛，鼓勵自由表達和有創意的表達。”這就要求我們樹立新的作文教學思想：關...
小學語文習作教學中傳統文化介入芻談的論文01-02
一、當前小學語文習作及語文習作教學的分析1.當前小學語文習作的現狀（一）習作課興趣不足在當前許多小學中，爲了儘早培養小學生的作文水平以及文學素質，學校爲他們都開了習作課。在習作課上，學生們透過老師講的理論以及實際...
小學低年級同學習作意識的培養和研究課題實驗總結報告範文一、實驗背景語文教學重在培養同學具有良好的語文素養。語文素養包括同學的識字、寫字、閱讀、習作等方面的能力素質。作文教學雖然在中高年級是重點，但是，假如...
語文骨幹教師習作培訓心得體會範文04-04
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，將其記錄在心得體會裏，讓自己銘記於心，如此就可以提升我們寫作能力了。那麼好的心得體會是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的語文骨幹教師習作培訓心得體會範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。...
閱讀教學中的習作指導論文10-04
習作指導是語文教學的瓶頸，時時困擾着學生和老師。如何提高學生的習作能力？許多教師都把視線聚焦在習作教學的研究上，而忽視了在閱讀教學中的習作指導。文字不僅是閱讀教學的主要憑藉，而且也是習作訓練的直接資源。筆者認...
六年級下冊語文課本第五單元習作03-04
讀書破萬卷，下筆如有神。書是我們人類進步的階梯，下面本站小編爲大家精心整理的六年級下冊語文課本第五單元習作範文，歡迎大家閱讀與學習!【六年級下冊語文第五單元作文：我和書的故事作文900字】一提起書，我的腦海裏就會浮...
小學語文教師習作教學的學習情況總結02-01
根據縣教育局規定，4月21至23日，我和本校*老師一起參加了在**三小舉辦的“**年**地區小學語文教師習作教學研討及優質課評選活動”，此次活動規模大、級別高，爲了切實將所學應用於以後的教學常規工作中，現將本人此次學習情況...
語文習作教學改革研究論文10-05
摘要：當今的語文習作教學存在着理論與實踐脫節、學校與社會脫節、課堂與生活脫節等問題，造成封閉化、單一化和形式化傾向。因此，習作教學的改革勢在必行，也是每一位語文教師需要思考的問題。關鍵詞：語文教學；習作改革；教學方...
淺談低年級閱讀與習作興趣的培養06-01
閱讀教學是理解書面語言的訓練，是習作的基礎。習作又是閱讀的結晶。爲了提高小學語文閱讀教學的效率，切實培養學生的閱讀能力，並使其養成良好的閱讀習慣，教師在教學中必須依據教材的具體內容和學生的學習水平，選擇適當的教...
小學五年級上冊習作的教學反思12-31
五上習作4教學反思本次習作教材由三部分組成：第一部分是文字說明，指出，如果心裏有話想對別人說而又不便當面說時，可以用筆寫下來進行書面交流，小學五年級上冊習作4教學反思。第二部分是例文《請您原諒我》。例文開頭點明這...
小學語文五年級上冊口語交際習作八教學反思02-21
學習目標1.交流自己愛看的有關毛主席或其他革命領袖、英雄人物的影視作品或故事.交流時做到內容充實、表達流利.2.從本組課文中學習一些寫作方法,從“描寫一個場景”“寫一篇文章或影視作品的梗概”中選擇一個角度進...
作爲一名可信賴的導遊人員，就有可能用到導遊詞，導遊詞是導遊員在遊覽時爲口頭表達而寫的講解詞。優秀的導遊詞都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的四年級上冊語文第五單元習作——世界遺產導遊詞，歡迎大家分享。四...
人教版小學五年級下冊語文第七單元作文習作12-05
上完單元了，大家寫好了作文了嗎?下面是本站小編爲大家整理的人教版小學五年級下冊語文第七單元作文習作，歡迎大家閱讀與借鑑!小學五年級下冊語文第七單元作文習作：蹬車的叔叔今天是個陰雨天，從早上開始就一直下雨，路上十分...
老師對小學生習作評語07-20
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫評語吧，不斷地改進提高。寫起評語來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的老師對小學生習作評語，歡迎閱讀與收藏。老師對小學生習作評語11、你是一個多麼重情的孩子啊！你多麼善於感悟生...
習作教學中如何讓學生張揚個性、妙筆生花02-25
每個人對生活都有自己的理解，孩子也不例外，因此，我們在解讀莎翁作品時才常說“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”。這說明人具有個性迥異的特點，世界也才因此而多姿多彩。然而，在我們的習作教學中，學生的習作卻經常出現“千人...
讓孩子成爲習作評價的主人08-11
讓孩子成爲習作評價的主人[摘要]：新課程要求我們在作文評價中要遵循立體參與的原則，要把教師的評價與孩子的自我評價和孩子間互相評價相結合，構成一個立體的評價體系。改變傳統的師對生單一模式，採取多元化的評價方式，諸如...
小學語文習作培訓心得體會02-11
聽了王正霞老師的課，我深刻感覺到小學作文是小學語文教學中的重難點．是小學語文教師感到十分棘手頭痛的課題．也是小學生最不願意完成的功課。傳統的語文教學往往是從小學中年級開始進入作文教學．其實小學一年級語文教學就...
小學語文五年級習作七教學反思10-08
設計理念習作應表達真情實感，言爲心聲。結合本組課文的特點，學生已經對祖國屈辱的歷史有了深入的瞭解，而且感觸頗深，寫讀後感應該是水到渠成。學生是學習的主人，透過學生自主地探究發現、歸納讀後感的一般寫法以及要注意之...
蘇教版四年級下冊語文課文習作03-04
大家知道蘇教版四年級下冊語文課文嗎?下面本站小編爲大家精心整理的蘇教版四年級下冊語文課文習作，方便大家學習!第五單元一、生字詞。勤勞通曉安慰疏忽怠慢猜想矯健快意催促出衆應驗豐富忙碌勇敢身姿犒賞趣事提醒喜鵲...