有關識字的精選知識 最新文章
小學語文《識字6》教學反思06-20
“讀好書，寫好字”是小學教學工作的重要教學任務，也是小學生學習任務中，應過得最基礎關。因此，教學過程中，指導學生識字就是教學中的一個重要環節了。那麼怎樣指導學生識字，是值得老師一起探討的。歸類識字是小學一、二年級...
多姿多彩的識字教學06-14
畢業論文新課標指出低年級識字“多認少寫，及早閱讀”，即把“認寫同步”調整爲“認寫分開、多認寫、加強寫字、降低難度”。作爲一名小學語文教師，我深知一個孩子在接受啓蒙教育時識字數量的多少、質量的高低會對他今後的...
淺述多姿多彩的識字教學手段論文01-17
教師在給學生識字教學時，隨時要激發學生的學習興趣，喚起他們的求知慾，讓她們在識字中尋找}h}樂，在快樂的心境中去識字。那麼，怎樣才能達到這一目的暱?在我十多年的識字教學中總結出以下幾方面，會取得事半功倍的效果。一、創...
如何提高低年級學生的識字效率01-05
識字、寫字是閱讀和寫作的基礎，是小學低年級語文教學的重點。《語文課程標準》指出：“語文教學應該激發學生的學習興趣”，要讓學生“對學習漢字有濃厚的興趣”。教師應根據學生的年齡特點和教學內容，創設有利條件，激發學生...
中小學一年級語文識字教學反思1500字02-04
一、培養學生主動識字的願望新課標在識字教學中提出“喜歡學習漢字，有主動識字的願望”的要求。要讓學生達到這樣的要求，濃厚的學習興趣就顯得非常重要。因此，在教學中教師必須調動學生的學習興趣。低年級的學生活潑好動...
《隨文識字快樂識字》學習心得體會05-26
低年級教材識字量大，我們農村小學的學生，由於識字經驗和字的積累不足，導致學習吃力，課上經常完不成教學任務，所以，“隨文識字”教學非常適用。教師邊引導邊學文，邊識字，字不離詞，詞不離句，句不離篇，將識字任務貫穿於課文的學習中...
識字教學培訓心得體會02-28
我們心裏有一些收穫後，往往會寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。但是心得體會有什麼要求呢？下面是小編收集整理的識字教學培訓心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。識字教學培訓心得體會篇1識字能力是學習能力...
隨文識字教學心得體會04-04
在平日裏，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的隨文識字教學心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。隨文識字教學心得體會...
讓學生在快樂中識字01-03
一、快樂遊戲法心理學家弗洛伊德指出：“遊戲是由愉快原則促動的，它是滿足的源泉。”遊戲是兒童的天堂，可以滿足他們好動好玩的心理，使注意力不但能持久、穩定，而且注意的緊張程度也較高。如在教形聲字時，我把偏旁和獨體字寫...
幼兒園學前班《識字6》說課稿模板12-21
一、說教材1、教材分析本課採用的是看圖讀詞串的方法識字，教材以圖文並茂的形式把孩子們引進了一個神奇的動物世界，有兇猛的獅子、老虎，有頑皮的猴子、長鼻子的大象，還有美麗仙鶴、孔雀和聰明的鸚鵡等珍稀動物。從整個小...
小學語文論文：語文識字教學應趣當先行09-12
在語文教學的5種課型中，我們都承認識字教學是1種枯燥而又毫無樂趣的課型。每次當我們討論起識字教學的時候也是感覺乾澀、乏味。尤其是今年整個中山市全面改換教材，由原來使用的蘇教版換成人教版。語文人教版實驗教材第...
關於小學識字教學反思03-30
作爲一位剛到崗的人民教師，教學是重要的任務之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編收集整理的關於小學識字教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。關於小學識字教...
《識字4》小學語文教學反思11-21
《語文課程標準》關於識字指出：“識字教學要將兒童熟識的語言因素作爲主要材料，同時充分利用兒童的生活經驗，注重教給識字的方法，力求識用結合。”作爲教師，不僅教給學生方法，更教給學生一種思想，那就是在實踐中學習，用事實說...
“炳人識字法”是根據漢字本身的特點和漢語學習的基本規律，結合兒童的生理特點和心理特點，在繼承傳統私塾教育的基礎上，充分利用現代幼兒教育基本理論，吸收、相容各種優秀識字方案的精華而創造的一種寓教於樂、快速高效的...
低年級高效識字教學淺議04-10
《小學語文課程標準》指出：“識字、寫字是閱讀和寫作的基礎，是1、2年級的教學重點。”因此，我對低年級識字教學進行了新的探索。根據多年識字教學的經驗，我認爲，教師要根據兒童年齡特點，有意識地激發他們的識字興趣，教給學生...
大班幼兒識字兒歌教案01-17
編寫教案有利於教師弄通教材內容，準確把握教材的重點與難點，進而選擇科學、恰當的教學方法，有利於教師科學、合理地支配課堂時間，更好地組織教學活動，提高教學質量，收到預期的教學效果。下面是小編整理的關於大班幼兒識字兒...
人教版小學語文上冊《識字2》說課稿12-02
文章摘要：本文章的主要內容是關於人教版小學語文第3冊識字2教案教學設計精品，歡迎您來閱讀並提出寶貴意見！學習目標：1。會認11個生字，會寫八個生字。2。正確流利地朗讀課文，積累詞語體會詞語的節奏。3。留心觀察校園生活，體...
小學識字課教學反思10-29
教學反思，是教師透過對其教學活動進行的理性觀察與矯正，從而提高其教學能力的活動，是一種分析教學技能的技術，下面是小編給大家介紹的小學識字課教學反思，歡迎閱讀。小學識字課教學反思1小學低年級學生的思維特點是具體形...
小學語文《識字3》說課稿03-05
作爲一位傑出的教職工，往往需要進行說課稿編寫工作，編寫說課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的小學語文《識字3》說課稿，歡迎大家分享。小學語文《識字3》說課稿...
小學《識字6》教學反思12-20
一直喜歡上完課後，能有很多學生圍在身邊對教學的問題進行問長問短，那一刻覺得自己是一個親切的孩子王，而不是課堂上那個威嚴的老師。記得有個外行的網友問我：“當老師該是最怕被學生問倒？”我隨口回答說：“哪能？我還巴不得學...
小學語文識字3說課稿09-09
說教材：課文是由介紹公園景物與設施的詞語串起來組成的韻文，共有１２個詞語，形象地描繪了公園美麗的景物和小朋友興高采烈地進行遊戲活動的情景，這些詞語排成四行，第一、二行主要介紹了公園的一些美景，第三、四行則介紹了小朋友...
幼兒園中班上學期識字工作總結範本01-01
本學期使用《幼兒洪恩閱讀》教材，制定了幼兒識字量爲106字左右，在上課的過程中，我們大力提高了自己自身的教學水平，提高了幼兒對漢字的興趣，課上向20分鐘要效率！在我班兩位老師的默契配合和共同努力下，圓滿地完成了本學期的...
識字教學是低年級語文教學的重點，根據大綱要求，低年級學生要掌握20xx個生字左右，因此識字也是低年級教學的難點，如何激發學生識字興趣。如何開展多樣性識字教學成爲難點。作爲青年教師，我曾覺得識字是枯燥的，也在尋找着識字...
識字教學工作總結六篇11-16
不經意間，一段時間的工作已經結束了，回顧過去這段時間的工作，收穫頗豐，想必我們需要寫好工作總結了。那麼如何把工作總結寫出新花樣呢？以下是小編爲大家整理的識字教學工作總結6篇，希望對大家有所幫助。識字教學工作總結篇1...
關於小學生識字興趣、習慣和能力的調查報告09-30
調查目的：瞭解小學生關於識字興趣、能力的現狀，並能針對這種現狀採取有效的措施，提高學生的識字興趣和水平。調查方法對一、二年級學生進行小學生識字興趣、習慣和能力等方面調查問卷。調查實施（一）調查內容：（1）小學生對識字...