在當下這個社會中，報告的使用成爲日常生活的常態，報告根據用途的不同也有着不同的類型。那麼大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編精心整理的寄宿制學校校述職述廉報告，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領導，老師們：
大家好！
這學期，我擔任叢寄宿制學校的校長，這無形之中，給我工作上增添了很多負擔，思想上給了我更大的壓力。但我既然擔了此職，就不會退縮，要勇住直前，敢於面對叢鎮及其周邊鄉鎮，要實實在在地服務於家長，服務於學生，服務於農村。於是我自己默默地想着：如何發展叢寄宿制學校呢？
就目前狀況而言：我校辦學硬件設施不是很好，沒有一所能夠容納全校師生的地方，只能在原有的兩所小學（原叢小學和寄宿制小學）容納全鎮上的小學生，再加一個天洪教學點。這樣一來，教師們也是兩個一眼窯，三個一間房來辦公，即使這樣擁擠，仍有部分老師在外租憑房屋，在這裏，我要真誠的道一聲：老師們，大家辛苦了！使我慶幸的是：雖然條件差，但老師們依然默默地發揮着蠟燭一樣的精神，再加上各學區負責人的嚴密管理，我是一百二十個放心。特別是李豔生副校長，爲了學校的'長期發展，不分晝夜地工作，令人難忘的一事是：假期裏和老郭同志頂着炎熱的陽光在各個村招收學生。高國生副校長也是恪盡職守，精精業業，比自己以前當校長時更勤快，負責。還有天洪教學點高潤寬，經常在我面前提及學校的發展前途，並出謀劃策。在日常工作中，學生放學時，大門口目送學生回家，並經常囑咐學生，路上一定要注意安全。冬天來臨時，親自爲老師們架火爐，深受老師們的大力持與高度愛戴。從中我體會到了我們團隊的幸福之感。主要工作分四點總結如下：
1．積極學習，提高自身思想素質，做到三清：清高不隨流，清爽有激情，清廉不糊塗。
擔任校長後，自覺學校管理經驗欠缺，所以特別加強了學校管理知識方面的學習。同時也不忘記政治思想方面和教學業務知識的學習。空餘時間，還積極撰寫教學管理隨筆，記錄反思工作中的得與失，及時改進管理方法，提高管理效益。努力做到了三清：清高不隨波逐流，做校長應該做的，不做校長不該做的事；天天充滿工作的激情和熱情，以微笑待人，堅持清爽做好每一天的工作，不拖不拉；校家分離不糊塗，做到公私分明，清廉治校。
2．找準位置，努力提高業務素質，做到三位：教學工作有位，管理工作到位，自身素質高位。
注重帶好學校教學科研的頭，作爲校長一不放棄教研教學工作，二能積極參與教師教學研究活動，透過活動凝聚教研團隊的力量。
注重學校班子教師團隊的建設。學校班子成員分工明確、配合協調、顧全大局、團結務實，有較強的凝聚力和工作執行力，樹立了全新的教育觀念，有明確的三年辦學規劃和目標，工作積極肯幹，辦事效率高，完成任務質量較好。
3．不唱高調，腳踏實地做實工作，突出三重：穩定重於一切，安全重於泰山，質量重在過程。
從開學工作一開始，就努力從教師的思想建設入手，不唱高調，從教師實際需要出發，爲教師解決現實生活問題，關心教師的成長，突出人情味但不講人情。老師們知道我們班子成員的工作是努力的，我的工作也是非常努力的，所以也得到了老師們廣泛的認可。穩定來之不易，同時我認爲學校的穩定非常重要，只有靜下心來，教師的成長、學生的發展這一切纔有可能。我校在這一學期中的發展改變是有目共睹的，我想這得益於老師們的精誠團結、共同努力，在這裏要非常感謝我們在坐每一位老師的十分努力、百分投入、萬分給力。
爲了更好地服務於學生，爲學生的生命健康負責，管理過程中發現的安全隱患能夠及時排除。像鍋爐更換，辦公設施重新購置，圍牆修建等等，及時排除了校園因爲陳舊引發的一些列安全隱患，提高了校園安保級別。同時還積極組織學生進行安全演練，進行地震演練培訓，堅持放學護送制度等。
質量是學校發展之本。一方面我一直認同活動中育人的理念。在大家的努力下，老師們積極配合，活動經常，組織認真，效果明顯。另一方面特別堅持抓教師的校本培訓，抓課堂的常規管理，抓學生的習慣培養，抓質量的精細化管理。
4．精細精緻，積極做精學校常規工作，抓好三風：校風、學風、教風。
以“微笑每一天，進步多一點”爲學校主題文化理念，積極推行“學校像學校、教師像教師、學生像學生”這樣一個看似很平常，但實質上具有深刻內涵的學校管理理念。在現階段社會上很多教師的浮躁心比比皆是，迴歸我們校園，我們不追求高深理論，忘我境界。我們要求老師能從良知出發，擁有三心：良心、愛心、責任心。我們全體教師也在一年中積極做到了學生進校管好，學生吃飯少剩，學生出門護送，課間出操隨隊，鈴響之前候課，言行舉止如師，走路開車輕巧，見面打個招呼，彼此宛如家人。
我們要求學生也逐漸能做到：進校問個早安，回家說個再見，吃飯不剩一點，地上沒有垃圾，教室書聲琅琅，作業及時完成。
現在在我校，老師們的努力是有目共睹的，老師們的團結是聲名在外的，校園的文明之風已經形成，雖然學校看起來比較破舊，但校園內乾乾淨淨，雖然校外比較熱鬧，但校園內安靜有序，教師教書靜心細心精心。
各位領導，各位老師，做校長就是要做一個引領大家前行的頭，要做好老師們的榜樣，同時又是爲大家服務的服務生。在這一年中，我們學校取得的成績也是有目共睹的，我自信我是在思考着、努力着、前行着的，我也看到了我們的班子成員在努力着，我們的老師們在努力着，我認爲工作都是老師們做的，成績全是老師們用心血得來的，老師們你們辛苦了，藉此機會我要再次代表學校向你們爲教育所奉獻的力量表示感謝。
當然，我知道我們所做的工作還有很多地方有欠缺，特別是我的工作，期待改進的地方還有很多，但我會在以後的工作中，繼續在上級領導的關心支援下，在老師們的配合支援下，努力學習，深入思考，改進方法，減少自己管理過程中存在的問題，努力當好這個校長，當好老師們的最佳服務生，做真人，做真事，做真官，風雨兼程，不斷前行，爲學校的教育事業添磚加瓦，爲學生的成長成才竭盡全力，爲教師的職業幸福加倍努力。
存在的問題：
1、教師短缺問題：①一所學校三個教學區，師資不能合理運用；②教師老齡化，再加上病休、產假。
2、學生問題：①農村留守兒童多，給生活上帶來不少困難；②住宿擁擠，所需生活教師多。導致教師們“吃人飯，幹牛活”。
述職人：
二〇xx年月日