在學習、工作生活中，報告與我們愈發關係密切，其在寫作上具有一定的竅門。那麼你真正懂得怎麼寫好報告嗎？以下是小編精心整理的年度述職報告10篇，希望能夠幫助到大家。
年度述職報告 篇1
本人前年7月份調到下原鎮中心初中工作。工作近兩年了，我對下原的總體感覺：人好！黨委、政府關心支援，教育優先，中心初中班子團結和諧，全鎮教師純樸務實。對下原教育,我曾經用花園的奶油草莓的特點進行了概括，即：又大，有成績；又紅，有特色；又甜，耐回味。
xx～xx學年度，在市教育局、鎮黨委、政府的正確領導下，作爲下原教育人，我堅持以科學發展觀爲指導，和班子成員團結協作、埋頭苦幹，注重提升管理效益和育人質量，努力行走在提升質量和打造特色的道路上。
一、抓好作風與效能建設
作風與效能建設是目前行政風氣的熱門話題。我們中心初中一班人注重改進作風與提高效能，努力構建和諧高效的團隊，爲下原鎮教育事業提供快捷高效的服務。
我個人認爲，管理人員要努力做事。校長要引領示範，中層要真抓實幹。校長要衝在教育教學的第一線。中心初中提出：每天不在學校巡視一到兩遍的校長不是好校長，不進課堂聽課的校長不是好校長，不參加教研活動並在活動中對教師進行引領的校長不是好校長。
我走進課堂，聽課，與教研組開展討論，召集學校教學管理人員研究教學改革現狀，商量今後的發展方向，研究解決問題的辦法。總之，我努力做一個務實、做事的、在一線的校長。當然，我也要感謝學校行政管理人員和老師們，大家很支援我的，也接受我有時候十分嚴厲的批評意見。由於大家能心往一處想，努力構建高效課堂，課堂教學改革局面很好。
一年來，我鎮教育管理幹部勤奮務實，管理形象較好。我相信，下原羣衆對教育是滿意的。
二、抓隊伍建設和質量提升
1、引領教師專業成長。
我認爲，中心初中作爲一個管理機構，給教師最大的福利應該是帶領教師專業成長，讓教師成爲骨幹教師、名教師、特級教師。
我們注重對教師進行精神引領。我們邀請了江蘇省特級教師如皋中學王學東先生爲全鎮教師作了《走向名師——願你成爲八種人》的專業成長報告；我爲全鎮教師作了《打造從善特色文化，促進學校內涵發展》的專業成長報告。從此，下原鎮開啓了“打造從善特色文化，促進學校內涵發展“的道路。
爲了促進教師專業發展，我們組織鎮內青年教師論文評比，計發獎金10000多元；微型課題研究工作有序開展。今年，全鎮教師發表論文167篇、獲獎196篇。初步形成了年輕教師“人人有課題，個個寫文章”的局面。
當然，下原鎮教師專業成長速度還較慢，學科帶頭人、骨幹教師、教壇新秀比例很小。今後我們要加大隊伍建設的力度。計劃成立教師專業成長工作室，以此爲平臺，促進年輕教師迅速成長。
2、重點抓好教學改革。
全鎮中小學全面推進“活動單導學”教學模式，今年上半年透過了教育局組織的合格鄉鎮驗收。
本學期初，我們十分重視課堂教學改革出現回潮的現象，我和分管教學的校長帶領學校行政人員蹲點到學科組、班級督促教學改革。先後召開了教學管理人員會議、教師會、校長會，反覆研究課堂教學問題。
本學年，我們組織了“活動單導學”同課異構活動。下原初中與實驗初中、如皋初中，下原小學與如師附小教師分別在實驗初中、如皋初中、下原初中和下原小學展示高效課堂，並及時開展研討活動。我感覺，城裏教師來下原，推動了我鎮高效課堂改革；我們下原鎮的教師到城裏學校，也上出了很精彩的高效課堂。
同課異構活動極大地促進了教師專業成長，對推進課堂教學改革、構建高效課堂發揮着巨大的正能量。下學年，我們要擴大活動的範圍、增加活動的頻率，邀請優秀教師來我鎮上課，也讓我鎮更多的優秀教師走出去。在活動中錘鍊，在活動中提升。
3．抓特色，也要重視分數。
在中心幼兒園易地重建過程中，管理人員吃辛受苦，工作紛繁複雜，通俗地講，不知走了多少路，煩了多少人，甚至還受了多少氣。幼兒園工程終於在去年底竣工。今年正月，中心幼兒園搬進了新校園辦學。設計科學、構思精巧、建築優美的現代化校園充分體現了下原鎮黨委、政府踐行黨的十八大“教育優先”的戰略方針。吳坤宏校長在工程建設中頂風冒雨、殫精竭慮，經受了艱苦的過程，在此，我代表中心初中對吳坤宏同志表示深深的謝意。
需要總結的方面還很多，如民主管理、廉政建設、黨建、羣團工會等等，因篇幅限制，僅從以上四個方面進行述職。
總結工作，我覺得不足的地方還很多。個人讀書不夠，教科研方面比過去退步，下原鎮教育硬件發展開源不夠，引領教師專業成長力度不大……
今後，我要繼續學習，認真做事，努力打造下原從善教育特色品牌。力爭在下原教育發展的宏偉樂章中留下一段屬於我創作的音符。
年度述職報告 篇2
各位領導，同志們：
大家好！
20xx年即將結束，新的一年又將來臨。回顧一年來的工作，充滿了酸甜苦辣，這其中有全體教職員工緊密團結，齊心協力，同甘共苦，艱苦奮鬥所取得的成績，也有因種種因素給教育教學工作所造成的不足。下面我就一年來的工作進行述職，不妥之處，敬請批評指正。
20xx年，是我校最爲艱難的一年，也是工作頭緒最多的一年。這一年，是學校移交地方政府管理的第一年，也是需要學校管理者和全體教職員工轉變管理理念，順應教育管理形勢，謀求快速發展的一年。一年來，儘管在辦學中我們遇到了許許多多的困難，但是在上級領導的關心和支援下，在全校教職工的理解支援和積極配合下，經過全校教職員工的共同努力，我們克服了困難，度過了難關。我們在教育教學工作中取得了比較好的成績，得到了上級領導的肯定。
一、面對新的形勢，不斷學習，積極轉變觀念
作爲校長，首先必須適應移交形勢，必須儘快適應地方政府的管理，必須儘快轉變管理理念，必須積極配合上級主管部門的工作，才能適應形勢發展的需要，才能搞好學校工作。我是這樣想的，也是這樣做的。面對新形勢，我主要做了如下幾個方面的工作:
1、面對改革開放的新形勢以及我校移交平川區教育局管理的新情況，現實工作需要我儘快轉變管理理念，轉變原有的工作模式，積極配合上級主管部門的工作，自覺主動地將校長工作及學校管理納入新的軌道之中。這就需要加強學習，才能適應新變化的要求。一年來，我不斷學習，既注意深入學習中國特色社會主義理論、科學發展觀和黨的教育方針政策，也注意學習具有地方學校管理特殊性的規章制度，積極組織教職工學習了《平川區教師隊伍管理辦法(試行)》和《平川區普通中小學教學工作常規》，進一步堅定了全心全意爲人民服務的思想信念，始終以科學發展觀作爲自己行動的準則。我工作中時刻提醒自己，學校已經轉入地方管理，必須忠實履行好二中校長的職責，自覺配合平川區的各項教育管理。作爲校長，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，紮紮實實工作，兢兢業業履行職責，爲努力辦好讓師生、家長滿意的教育而不懈努力。在工作中，我始終堅持以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處以身作則，嚴於律已，
恪盡職守。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性。
2、堅持政治理論學習和業務學習，不斷提高自身素質。爲了更好地開展工作，管理學校，也爲了更好地適應地方政府的管理機制，我透過各種途徑，不斷加強政治理論學習和業務學習，既認真學習國家的教育路線、方針、政策、教育法規，同時認真學習領會白銀市及平川區的各種檔案精神，努力規範辦學行爲。透過學習，我深刻地認識到，只有嚴格地按照黨和國家的政策法規，只有堅持黨的教育方針，只有按照上級主管部門的檔案精神，才能正正規規辦學，才能辦成教職工滿意、學生滿意、家長滿意、人民滿意的學校。與此同時，我還始終堅持學習學校管理知識及業務知識。今年四月份，在區教育局領導的親自帶隊下，區部分中學校長前往江蘇如東考察學習，學習先進的教學方法及管理經驗。學習回來，我立即寫了《江蘇如東考察彙報（20xx年4月19日—27日）》，將他們好的經驗、措施、方法帶入我校，結合我校的實際情況加以推廣。在計算機知識的學習中，我比較熟練地掌握了它的操作、應用，同時要求全校教師學習資訊技術的操作和應用，把現代化的辦公手段應用到學校管理和教育教學之中。今年，我重點加強了對網絡知識的學習，我認爲網絡已成爲一個現代人的生活方式和一種學習方式。我堅持利用網絡，在學校值班彙總或教職工的個人郵箱中進行政策宣傳，把國家的大政方針、教育法律法規以及白銀市、平川區教育方面的規定、辦法等及時告知大家，積極引領大家認真學習，力求使教師明確現階段黨的教育方針和學校的管理思想。
二、整章建制，規範管理
要規範學校的辦學行爲，要規範教師的教育教學行爲，必須根據黨和國家政策法規及上級主管部門的檔案精神，建立健全學校的規章制度，才能使學校步入正確規範的辦學軌道。爲此，我校在認真學習黨和國家政策法規及上級主管部門的檔案精神的基礎上，經過反覆討論研究，制定了一系列符合我校實際的規章制度。
1、把規章制度作爲規範辦學的依據，力求用規章制度約束辦學行爲，規範教育教學行爲。20xx年我校先後制定出臺了《公司二中教職工工作考覈辦法》、《靖煤公司二中教師工作行爲規範》（試行稿）、《靖煤公司二中師生每日十問》、《靖煤公司二中教職員工誡勉教育或效能告誡暫行辦法》（試行稿）、《學校日常值班檢查制度》、《班級日誌管理制度》、《靖煤公司二中首屆“校園之星”評比細則》、《靖煤公司二中教師上課要求》、《靖煤公司二中中學教師備課要求》、《靖煤公司二中中學教師作業設計與批改基本要求》、《靖煤公司二中小學教師備課要求》、《靖煤公司二中小學教師作業設計與批改基本要求》、《靖煤公司二中教案審籤制度》、《靖煤公司二中關於提高教學質量減輕學生負擔的措施》、《靖煤公司二中中小學教師課堂教學過關考評實施細則》、《靖煤公司二中師帶徒培養制度》、《教師參加教育教學競賽及輔導學生競賽獲獎獎勵辦法》、《關於對教育局組織的畢業年級及其它年級質檢考試成績優秀教師的獎勵辦法》(討論稿)、《靖煤公司二中教學質量檢測辦法》、《靖煤公司二中教科書循環使用辦法》、《關於制止教師從事有償家教或有償輔導者的管理規定》、《靖煤公司二中學生家長評教制度》、《靖煤公司二中緊急疏散預案》、《靖煤公司二中各類事故應急預案》、《靖煤公司二中地震應急預案》、《靖煤公司二中關於做好20xx年學校突發公共衛生事件防控工作的措施》、《靖煤公司二中部門安全責任書》、《靖煤公司二中年級、班級安全責任書》等規章制度。這些規章制度的貫徹執行，不但規範了辦學行爲，也使教學管理有章可循，有據可依。依據規章制度，經常檢查各項教育教學工作計劃是否健全，瞭解工作的開展及完成情況，能及時整改的必須及時整改，需限期整改的必須按時整改。
2、作爲學校一把手，必須重視加強教學工作的過程管理，
對備課、上課、課後輔導、考試講評、作業批閱等都有具體的要求，並以定期檢查和不定期抽查相結合的方式督促教師搞好教學工作。在管理工作中我們力求做到責任到人，責任到部門。一年來，經過黨總支書記、分管副校長及中小學教導處、政教處、團隊、總務處等主要負責人和管理部門的共同努力、齊抓共管及全體教職工的積極配合，教育教學工作秩序井然，各項措施落實到位，教學質量進一步得到了提升。
3、完善學校管理機構，充分發揮其功能作用。多年來，學校考查任用了教導處、辦公室、政教處、總務處、團總支等部門的負責人，建立了主管副校長→教導處→教研組（或年級組）→學科組組長→科任教師聘任制度。在學校管理中實行民主管理模式，以免使自己陷入事必躬親的繁瑣事務而不能自拔，削弱自己的決策、設計、指揮的作用。今年又根據情況並對班子成員進行了合理分工，在分工的基礎上，要求大家協作配合、攜手共進，並透過經常召開校務會議，商討問題，安排工作，決定重大事宜。
4、切實落實“三風建設年”和“教學管理年”各項措施。在我校，已經形成了“團結、勤奮、求實、創新”的校風，“勤學好問，紮實靈活”的學風，“愛生如子，誠實認真”的教風。今年又按照《白銀市“教學管理年”活動方案》和《平川區“教學管理年”活動實施方案》的要求，制定了關於開展“教學管理年”活動實施計劃，開展了以“端正教風、培養學風、整治校風”爲主題的教育活動，要求全體教師按照計劃，對照市、區教育局有關檔案，結合我校教育教學工作實際檢查與自己相關的“三風”情況，積極開展教學管理工作。同時自己也堅持自覺做到端正工作作風，廉潔自律，依法辦事，堅持原則，不拘私情。
5、加強教師的思想政治素質和業務素質的建設。教師是學校工作的中流砥柱，教學計劃、教學大綱的實施要依靠教師，教改成功與否、教學質量的高低，關鍵在教師。在具體工作中，一方面，我充分利用校領導碰頭會，黨、團員民主生活會，班主任例會，校務委員例會，教職工政治學習等時間，運用上級檔案和法律法規、報刊雜誌、網絡文摘、音響資料等對教師進行思想道德素質的提高教育，不斷加強師德素養。透過“三評議”和“七查七看”活動，全面深刻、實事求是地查擺問題，深入剖析，認真反思，吸取教訓，把師德師風建設落到了實處。另一方面，透過教研教改、檢查備課本、作業批改情況等，督導評估教師的教育教學工作，以達到提高教師業務能力的目的。爲了給教師創造更新知識創造條件，學校利用假期和課餘時間對教師進行了新課改培訓，購買了教輔資料，適時講解了新的網絡使用知識，鼓勵教師從互聯網上獲取新的教學資訊。在嚴格要求教師的同時，關心其工作、學習、生活，親自看望生病的教師或教師的老人，幫助解決教師的一些實際困難。對職工的婚喪嫁娶，學校積極支援，噓寒問暖，正確處理好了幹羣關係，教師之間的關係，增進了友誼，體現了“以人爲本”的理念。
6、抓好學校硬件建設，美化、淨化校園環境。學校建立了寬帶互聯網，在原有計算機機房基礎上，建立了計算機教室，裝備了多媒體教室；美化、淨化、綠化校園環境，定期安排學生打掃公共區域、教室、廁所等處的清潔衛生，改變了過去“髒、亂、差”的現象。學校先後被評爲“市園林化學校”和“市綠色學校”。
學校這一特殊的環境，要求教師既要肩負傳授知識的重任，又要肩負堅持育人的職責。因此，在學校工作中加強教師隊伍建設是一項十分艱鉅的任務，我們只有不斷加強教師隊伍建設，努力塑造教師高尚的靈魂，才能培養一支高素質、高品位的教師隊伍。
爲了達到預期目標，我校以“三風建設年”活動爲契機，努力加強教師的品德修養。“三風建設年”活動開展
年度述職報告 篇3
一、思想政治方面
全面貫徹黨的教育方針,堅持四項基本原則,嚴格遵守各項規章制度，遵循教育規律，盡職盡責，教書育人。我真心熱愛教師工作，將之視爲生命的一部分，工作作風嚴謹、踏實，處事謙虛謹慎，能與同事團結協作。
二、教育教學工作方面
1.教育觀念，教學指導思想的改變和更新
新教材要求：培養學生自主學習，給學生提供較大的空間自由發展、創新，引導學生樹立正確的審美理想和審美觀念，發展健康的審美情操和情趣，使學生養成良好的音樂態度，全身心得到健康的發展。
所以在課堂教學中，我會讓學生帶着問題去欣賞音樂，或者讓他們自己去發現問題解決問題，從而發掘出音樂的美。
在今年上半年，我們音樂老師還參加了桐鄉市音樂教研室組織的新課程小學音樂十二冊的培訓，以幫助我們更加透徹地理解新課程理念。
2、教案的設計
教案是教師課堂教學進行縝密設計的藍圖，直接關係到課堂的教學質量。因此，我在備課時考慮到教學的基本任務即：教學目的，突出本學科的特點，把握好每一課的重、難點，合理的，深入淺出的進行備課。同時，我又依據各個年級不同的特點，激發學生的興趣愛好，使絕大部分的學生能夠掌握好淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂基本技能，有利於更好的實現“雙基”課堂教學。
我任教的是一個年級的音樂，班級比較多，這對於我提高教學設計的質量非常有幫助，所以在平時教學中也充分利用這一點，在實踐中不斷修改教學設計，提高教學質量。
3、結合實際，搞好課堂教學。
在課堂上講課時，我會盡量按照教案的設計去進行。但往往課堂教學的實際情況，與預期設想有較大的出入。因此，我會及時從實際出發，進行調理和修整。對於相同的教材，相同的年級，在不同的班級上課時，我會根據此班的學習程度，接受能力等具體情況，做一些調整和創新，力求在不變中求萬變。
在教學手段上，我推行愉快教學。使整個教學始終在愉快合作，多彩，友愛，融洽的氣氛中進行。讓學生得到生動，活潑，主動地全面發展，促進學生的智能最大限度的發揮，從內心深處激發學生的情感，再根據內容的不同實施德育滲透。
以上所做的一切，都是我以後工作的起點。在今後的日子裏，我要更加積極進取，加強學習，不斷總結，努力提高自己的業務水平和工作能力，爲學校的教育事業獻出應有的力量。
年度述職報告 篇4
屈指數來，我在計生局已經奮鬥了10個年頭，計生局年度述職報告。回顧這10年的歷程，我浮想聯翩，感慨萬分。總得來說，我沒有辜負縣委、縣政府對我的厚望，沒有忘記一名共產黨員、一名領導幹部應盡的天職。在我和全體計劃生育人員的直接努力下，我縣人口進入了低生育水平，爲社會發展減輕了難以估量的壓力，育齡羣衆的生育觀念發生了巨大的變化，10年內我縣有8年被評爲全市計劃生育工作先進單位。我清楚地知道，計劃生育工作是一項長期的、複雜的艱鉅任務，因此面對每次榮譽，我都作爲新的起點，保證了計劃生育工作一年接一年地發展和提高。進入20xx年以來，我在縣委、縣政府的正確領導下，在局機關全體幹部職工的大力支援下，堅持勵精圖治，真抓實幹，又較好地完成了市下達的人口與計劃生育責任目標，並且在市年終考覈中取得了理想的成績，述職報告《計生局年度述職報告》。一年來，我主要做到了四點：
一、把握全局，當好參謀
確保計生工作健康發展。我覺得，縣計生局是縣委、縣政府的計劃生育職能部門，當好參謀，出好點子是我義不容辭的職責。一年來，我堅持站在全局的角度，冷靜客觀地分析形勢，周密細緻地謀劃舉措，及時向縣委、縣政府提出合理化建議，多數建議被領導採納後，對推動全縣計生工作發揮了積極作用。針對計劃生育經費日漸減少的問題，我積極向縣委、縣政府建議落實“三個確保”；針對換屆以後少數鄉鎮黨政領導對計劃生育工作不重視不支援的問題，我建議縣委、縣政府適時召開由“一把手”參加的計劃生育調度會，給基層領導壓擔子，交任務，及時修訂計劃生育工作獎懲辦法；針對個別部門對計劃生育工作重視支援不夠的問題，我多次建議縣主管領導召開協調會，採取多種形式，督促各部門將綜合治理的責任落實到位。上述建議經實施後均收到了應有的效果。在當好參謀的同時，我還十分注意加強對基層計生部門的指導和檢查，一年之內開展哪些工作，應採取哪些措施，注意哪些問題，在運籌帷幄的基礎上，不厭其煩地對基層加以指導，然後再跟上行之有效的檢查和監督，從而保證了各項工作的健康開展。
二、嚴格標準，銳意創新
爭創一流工作業績。計劃生育工作政策性強，業務性強，因此容不得絲毫的湊合和馬虎。多年來，我牢固樹立求實求效的指導思想，時時處處堅持高標準，嚴要求。如在統計年報期間，我多次在會上強調，要樹立“100－1＝0”的思想，絕不允許瞞報和漏報一例出生。經過市年終對我縣四個調查點的檢查驗收，今年全縣出生統計求實率達到了100%。堅持開拓創新，不斷開闢計生工作的新路子，也是這些年來我一貫的工作作風。今年以來，我縣主要有三個方面走在了全市的前列。
年度述職報告 篇5
學校在上級領導的關懷下，充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用，緊緊依靠全體教職員工，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，深入實踐“三個代表”，全面推進素質教育，強化校務公開和民主管理，進一步改善辦學條件，各方面工作均取得優異成績，受到上級表彰和社會各界的廣泛讚譽，取得了良好的社會效益和經濟效益。作爲六中黨政負責人，我深知自己肩負的責任和使命，努力帶領學校一班人鞏固省示範高中的成果，進一步擴大社會知名度，全力以赴，向創辦國家級示範高中的目標邁進。現在，就我一年來的工作總結如下：
一．堅定馬克思主義信念，愛校如家，全心全意爲教職工服務首先，要堅定信念。
信念是人生的支柱，是指引人前進的航標。作爲學校黨政負責人，首先要有堅定的政治立場，飽滿的工作熱情，強烈的事業心和政治責任感。我始終堅持四項基本原則，貫徹黨和國家的各項路線方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致。講學習、講政治、講正氣，堅持“三個代表”，帶領全校教職工深入學習“三個代表”重要思想。透過學習，提高了自身和全體教職工的政策理論水平，更加堅定了馬克思主義信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
其次，學校領導班子團結協作。
在多年的教學管理中，我繼承歷屆領導許多好的做法和探索出了一套學校現代教育管理的新模式，學校每週堅持召開一次總支委員會或行政會，對學校重大工作堅持集體訂原則，分頭做工作，各司其職，各負其責，相互協作，整體配合。在各項工作中，學校班子均能協作成一體，心往一處想、勁往一處使，共同努力把六中的工作做好。
再次，愛校如家，全心全意爲教職工服務。
在工作中，我始終認爲，學校就像一個大家庭，每一個教職員工都是家庭成員，學校的興衰關係到每個六中人的興衰。我們樹立學校行業規範和工作職責，努力使廣大教職工樹立服務意識和效益意識，爲全面提高教育教學質量奠定了基矗充分發揮教代會、工會的作用，堅持教代會參與並監督學校管理，審議學校工作要點和財務，討論透過學校重大舉措和各項制度；我力主實行校務公開，提高行政管理的透明度，加大民主監督力度，重視離退休和民主黨派作用，重大決策及時通報，聽取他們的意見，求同存異，減少了決策的失誤，保證了決策的順利進行；我還尊重教職工的意見，虛心接受合理化建議，關心、愛護教職工，處處爲教職工着想，真正的做到了用事業凝聚人，用感情凝聚人，用政策凝聚人，吃苦在前，事業爲先，無私忘我，想教職工所想，急教職工所急，爲教職工思想上釋疑解惑，生活上排憂解難，心裏裝着教職工的冷暖，深入教職工，瞭解他們的實際困難和需要，比如子女就學問題、教職工住房問題等，給予及時的支援和解決，受到全體教職工的信任和擁戴，被稱爲教職工的貼心人。
同時，我還注意加強個人修養，作爲校長，堅持學習教育教學理論、專著，學習現代教育技術，並在教育管理和教學實踐中加以貫徹。堅持理論聯繫實際，強化改革意識、創新精神，努力提高思想水平、管理藝術。“捧着一顆心來，不帶半根草去”，無私奉獻着自己的生命和熱力。模範遵守《教師職業道德》，盡職盡責，身正爲範。作爲教師，嚴格履行教師職責，潛心業務，愛生如子，德高爲師，高二（9）班化學教學，一絲不苟，從教20餘年，桃李滿天下。 所謂教育現代化，一是教育思想和教育理論的現代化，二是教育技術的現代化，三是教學方法、教學手段和教育管理的現代化。爲了推進教育現代化，學校對全體教師進行了兩輪計算機基礎知識和CAI課件製作培訓，現代教育技術和理念已深入人心。進一步加強德育工作和校風建設。德育在教育工作中處於首當其衝的關鍵地位，我堅持主張“每一個教職員工都是德育工作者”，透過“潤物細無聲”般的薰陶感染、潛移默化，做到“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”。
德育工作直接影響着校風建設，而校風是一個學校內在和外在的整體作風的綜合表現，是一個學校無形的鏡子、無形的臉面，校風的好壞，既決定着教育質量、辦學水平的高低，也反映了教育質量、辦學水平的高低。基於這一認識，我下定決心要不斷提高校風建設的水平，學校獲得“市級文明單位”就是校風建設的一大成就。
年度述職報告 篇6
本年度內，認真學習政治，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平，堅持黨的方針、路線，堅持四項基本原則，認真貫徹黨的政策，全面落實黨的教育方針，以人爲本，積極實施素質教育，努力協調各方面教育因素，使我校教育教學在本年度內有較大的提高。具體做好以下幾方面工作：
一、全面貫徹黨的教育方針。
在現有人員、條件不足的情況下，充分開發教育資源，努力開齊、開足課程，使學生德、智、體、美、勞等各方面得到全面協調發展。注重學生的養成教育，使學生養成良好的學習習慣、衛生習慣、生活習慣，使學生學會學習、交往、合作，全面提升學生的基本素質，爲培養合格人才奠定了堅實的基礎。
二、加強教師隊伍建設。
百年大計，教育爲本，教育的關鍵在教師。本年度在教師隊伍建設方面主要做好兩方面工作，首先是組織教師認真學習政治，不斷提升教師的政治水平，能夠站在國家的高度、發展的高度做好教育工作，並結合本年度師德師風提升年活動，認真組織教師結合自己的教學實際，閱讀師德師風讀本，自查自糾，互評互議，使教師的師德師風有較大的好轉，增強了教師的責任感和主人翁意識，增強了教師的凝聚力。其次，鼓勵教師加強業務學習，積極參加網絡培訓，繼續教育，學歷進修，使教師不斷提高自己的業務水平，以適應新時期教學的需要。
三、努力改善育人環境。
在教育經費不充裕的情況下，籌措資金，更新了辦公椅，新建了水池、清挖有隱患的土牆，購置了乒乓球檯，設定了校訓，假期還準備粉刷教室，進一步優化育人環境，達到環境育人的目的。
四、加強了檔案管理。
根據本校實際，要求教師各項工作要有活動要有記錄，注意本校教學材料的積累，並歸類整理，使檔案管理工作更加規範，更有利於爲教學服務。
五、實行校務公開。
設立校務公開監督制度，設定監督員，實行民主管理，學校賬目定期公佈，自己以身作則，堅持財務制度，按規定辦事，不搞特殊化，辦事從簡，全體教師一律平等。
六、加強安全教育。
安全重於泰山，本年度努力做好安全工作，認真落實安全制度，堅持上課落鎖制度、路隊制度、安全隱患排查制度、課間值日巡查制度。加強對學生的安全教育，上好安全教育課和主題安全教育相結合，增強了學生的安全防護意識。
總之，由於做好了以上幾方面的工作，使本年度教育教學工作有秩有序的進行，順利的完成了本學期教育教學任務，教育教學質量穩步提高，本年度內無發生安全事故。當然，也還存在這樣那樣的不足，比如：教學設施嚴重不足，有些管理還不夠完善，需要進一步努力。在今後的工作中，發揚成績，克服不足，爭取取得更大的進步。
年度述職報告 篇7
各位領導、老師們大家好！
本人於xx年步入教師行業，從教已十多年。一直以來受到校領導和各位老師的關心和幫助，使我在各方面的能力都得到了鍛鍊和提高。備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，儘自己所能教育好每一個學生，是我每天最常規的工作。由於我的付出也得到了一定的回報，受的各級領導的認可，曾被評爲優秀教師給予嘉獎的獎勵。成績只能代表過去，未來還需要我更加的努力。
我之所以競聘這個職務，是因爲我具有以下幾個優勢：
一、我的工作經驗優勢。回顧這幾年來，，我取得了一定的優異成績：所教學科學生成績都名列前茅。潛心研究教學，撰寫的教學論文幾次獲獎。
二、我有與時俱進的優勢。我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探究有效地教學方法，開成自己的教學風格。把課本知識和學生的生活相結合，爲學生創設一個輕鬆愉快的學習環境。在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師。
三、我有良好的羣衆基礎。我性格豪爽、樂觀，能和大家和睦相處。學校就是一個大家庭，在我心目中老師們就像我的家人，或長輩或姐妹，相互打趣其樂融融。
四、我有較好的年齡優勢。年輕，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到工作中去。
假如我能夠透過競爭上崗，我打算從以下幾個方面努力：
一、我深知一名優秀的學校中層幹部，應該具備良好的個人品德和修養，一定的組織管理水平和能力，有較強的專業知識和學科教學能力，較豐富的現代教育理論知識和修養，較強的貫徹執行能力，開拓進取精神和團隊協作精神。這些都是我努力的目標。
二、作爲學校中層幹部，學校派給我的各項工作都是對我的信任，我應該努力做好。在各項常規工作檢查中，我與其他同事合作，本着一顆公正之心，去對待每次工作。
三、提升個人素質，以身作則，身先士卒。做好上級命令的傳達與落實，創造性的開展工作。
四、提高協調能力，搞好各方關係。增強團隊意識，增強集體榮譽感，爲各項工作的順利開展創造一個良好的人文環境。
五、儘快完成“兩個轉變”，進入工作角色，迅速完成由獨立工作向組織協調轉變，由“領導交辦，辦就辦好”向“怎麼去辦，怎麼辦好”轉變。用“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰鬥、特別能奉獻”的標準嚴格要求自己，找差距、明方向、理思路，着力培養自己觀全局、想全局、顧全局、攬全局的意識和能力，從完成工作出發，做到“四個好”，即當好參謀，寫好材料，搞好協調，做好服務。
六、着力發揮“兩個特點”，營造輕鬆和諧的工作氛圍。作爲年輕幹部，“活”與“新”是我們的特點，在工作中，多理解尊重、少埋怨非議，多責己喻人、少橫眉冷對，多將心比心、少冷漠無情。做到“三個適度”，即冷熱適度，不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，進行等距離相處；剛柔適度，對事當斷則斷，不優柔寡斷；寬嚴適度，即大事不糊塗，小事不計較。做到對同事多理解、少埋怨，多尊重、少指責，多情義、少冷漠。刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。
七、努力抓好“三支隊伍”，即處室班子隊伍和骨幹隊伍。針對年輕幹部根基淺、經驗少、威望低的實際情況，爭取處理好傳統與現代、守業與創業的關係，打牢自己的思想和理論基礎。要按照“三個代表”重要思想和科學發展觀的要求，勵精圖治，用“以德鑄威，以才樹威，以幹揚威，以廉生威”來樹立年輕幹部的形象。順應時代潮流，尊重每個同志的個性，有功不爭，有過不諉，充分展現出一名年輕幹部應有的胸襟和氣度。
八、當好科長的參謀助手。我會尊重科長的領導，不越權、不越位；不斷提高政治敏銳性和鑑別力，強化大局意識，找準定位，突出重點，積極思考、建言獻策，爲科室的工作竭盡全力。
九、爭做科室的業務能手。作爲科室的副科長，一定要成爲科室的業務骨幹，我會進一步發揮積極性和主動性，以“高品質、高能力、高修養”的標準嚴格要求並不斷提升自己，在具體工作中替科長分擔、爲科長把關。
十、協助科長帶好隊伍。團結帶領科室的所有同志，服從科長領導，聽從科長指揮，積極營造良好氛圍，齊心協力做好科室工作。
十一、不斷創新工作思路。城管系統面臨的任務艱鉅而複雜，這就需要自己在今後的工作中要勇於開拓創新，勇於大膽實踐，不斷總結以往工作經驗，謀劃新思路，採取新舉措，開創新局面，爲科室、爲科長爭榮譽。
十二、近年的工作成績：
（一）從事巡查工作期間。不怕吃苦、用心幹事，以實際行動踐行“完成、完好、完美”的工作標準。正是出於對xx事業的'熱愛之情，在懷孕期間依然堅持上路巡查，發現問題及時上報並妥善處理。產假結束立刻返回工作崗位，繼續履行一名巡查員應盡的職責。
（二）從事組工工作期間。時常會遇到時間緊任務重的工作，爲了高質量的完成好領導和上級業務部門交辦的緊急任務，主動加班，從無怨言。經常出門上班時女兒還沒醒，好幾次回到家中時孩子已經睡熟了，儘管如此我依然無怨無悔，因爲許許多多的同事們也都是這麼過來的。
（三）其他業務工作。接管社保工作後，我結合自己在檔案管理方面的工作經驗，耐心細緻的完成了全局XXX名職工3—xx年度社保檔案分檔入冊整理工作；辦理檔案轉入XX人次，檔案轉出X人次，新建社保人員檔案XX份，註銷社保檔案XX份。另外，多次往返市、區醫保部門爲老工傷職工辦理工傷登記和體檢費用報銷工作。在今年3月份接管輿情監控工作以來，已上報負面輿情89條，並已在《XX組工》上發表一篇專題網評文章。
如果我競聘成功，我的處事原則和風格是，努力做到嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律，勤學習，勤調查，勤督辦。以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。管人不整人，用人不疑人。我將用真情和愛心去善待我的每一個同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個寬鬆的發展和創造空間。我將用制度和崗位職責去要求我的同事，讓他們像圓規一樣，找準自己的位置；像尺子一樣公正無私；像太陽一樣給人以溫暖；像竹子一樣每前進一步，小結一次。
尊敬的領導，親愛的同志們，我在機關工作xx年，我熱愛這個團結、奮發、向上的集體，熱愛我所從事的工作，熱愛我所鍾愛的體育事業，熱愛與我相處的同志們。我爲能夠在這個集體而驕傲和自豪。我爲我們的成功而歡呼跳躍，也爲我們的失利而扼腕嘆息，我已經深深地與單位融爲一體。爲事業的發展貢獻更多的力量，是我的理想和願望。請各位領導和同志們投我一票，我不會辜負你們的厚望，我會加倍努力。請組織和同志們考驗我，信任我，爲我加油。
年度述職報告 篇8
****年對我來說是機遇與挑戰並存的一年。說機遇是因爲我們學校是徐彙區十二所加強初中建設的學校之一，今年我們學校的領導班子作了調整，使我有了一個可以充分施展才能的舞臺；說挑戰是因爲我們國校長是一位在教育教學和科研等方面頗有建樹的特級教師，我們的賀書記是一位經驗豐富的老校長，在他們面前我惟有加倍努力、辛勤工作才能適應新的形勢。
回顧一年來我走的路，我在學校領導帶領下，緊緊圍繞學校的中心工作和“三年發展規劃”做了這幾個方面的工作：
一、帶領總務處員工在學校保潔、公物維修、設備添置、開學準備、食堂和“三產房”管理等方面做了大量及時而有序的工作。
二、配合學校的整章建制工作，參與制定總務處的規章制度和崗位職責共36項，這些規章制度和崗位職責落實到崗到落實專人使總務處的工作逐步理順，各項工作走上正軌。
三、參與學校暑期綠化、安裝、房修、裝修、操場六大類36個建設項目的規劃、申請和方案的制定、實施、質量的監督和工程量的審定（其中六月份的申請報告就寫了11份）。
四、牢固樹立“健康安全第一、責任重於泰山”的思想，配合校長室與盒飯公司簽訂合作協議並親手製定學校食堂衛生基本要求等食堂規章制度共8項，督促食堂全面落實預防食物中毒的各項防範措施，確保了學校食品衛生的安全。
五、全力協助校長室和人事處做好學校的安全保衛工作，在“119” 消防宣傳日即將到來之際，組織學校全體教職員工參加消防知識講座暨消防技能培訓，並更新了學校教學大樓的消防水帶、在學校內部建立紅外線報警網絡，爲學校的“創安”工作精心準備十大類48份材料。
六、爲配合學校的“防非”工作，組織專人加強學校的門衛工作，全校範圍內的每天二次消毒工作，並親自參與學校病人“留觀室”的設立，“防非”專用藥品和器具的準備、“防非”宣傳資料和“防非”日誌的編寫、每星期一次的學生晨檢等。
七、積極參與學校“三十五週年校慶”準備工作，在大力加強校園文化建設的同時根據學校的需求購置了空調、電腦、碎紙機等大批“校慶”物資和設備，完成了對學校門房間、花壇、落水管道的改造。
八、透過發放和回收《設備需求調查表》等多種形式，協助校長做好學校20xx年度預算工作。
總結即將過去的一年，在我的努力下：
我們學校的食堂一次透過區食品衛生監督所的驗收取得食品衛生許可證。
我寫的學校與食堂合作協議和食堂規章制度等被教育局食品衛生監督員和部分兄弟學校選作參考文字。
我們的學校成爲長橋地區除華育中學外第二個上海市安全單位。
今年9月23日，我被選作代表在全區中、小、幼總務主任會議上發言，當時我們學校的總務處受到了教育局領導的表揚。
我本人榮獲：
徐彙區教育系統“防非”先進個人。
學校****年度特殊奉獻獎。
在榮譽面前我時刻保持清醒的頭腦。我清楚：成績只能代表過去，在我身上還存在着這樣或者那樣的問題。比如說自己是個黨員幹部，但是平時我與年級組和教師溝通很不夠。
今後我一定繼續努力學習，努力提高自己的政治素養和工作能力。做到：在工作中，嚴格要求自己，廉潔自律；在考驗面前，始終保持清醒頭腦，不做有損於國家、集體、學校和他人的事； “清清白白做人，堂堂正正辦事”；不辜負學校領導的信任和師生的期望.
年度述職報告 篇9
20xx年對於我和基建處來說是充滿挑戰的一年，充滿希望和不斷探索的一年，同時也是開拓創新，學習實踐和收穫經驗的一年。
20xx年是集團公司實現持續平穩健康發展的關鍵一年，是實現xx7xx工程跨越式發展的一年，是我熱電公司面臨基建任務最繁重的一年。我熱電公司基建處在公司各級領導的支援下，在各職能部門積極配合下，克服了種種不利因素，不等不靠，較圓滿的完成了公司交給的各項任務。
現將我個人全年工作總結如下：
一、堅持學習,努力提高自身綜合素質
堅持學習,在日常的工作生活中，堅持按照集團公司領導和分公司領導的工作佈署，精心組織，認真落實，有計劃、高質量地開展學習實踐活動，全處幹部職工在政治上、思想上與集團公司領導保持高度一致，充分理解做好本職工作的重要作用，自覺提高自身修養，規範自身行爲，廉潔自律，無私奉獻，思想意識更加堅定，思想境界得到進一步的提高。
二、強化制度管理，不斷提高後勤管理水平
強化制度管理，基建處的工作，既要服務各車間的生產執行工作又要嚴格各項管理制度，既要做好後勤保障，又要提倡節約，是集管理和服務於一體的部門。在公司快速發展，規模不斷擴大，員工逐年增加，人員素質越來越高的情況下，基建處的管理和服務工作要求更加嚴格，工作標準越來越高。因此，在日常工作中，必須強化制度約束，一切按規章制度辦事，各科室人員嚴格執行國家、省、市和公司相關業務制度和嚴格遵守行業規定。
三、加強隊伍建設，不斷提高現場管理人員的專業水平。
加強隊伍建設，不斷提高現場管理人員的專業水平。現場管理人員的專業水平基建處始終把“團結、務實、高效、廉潔”的工作作風貫穿於整個管理工作過程中，積極組織和參加學習，經常召開碰頭會，互相交流溝通，探討最佳的工作方法。工作中以身作則，起模範帶頭作用，要求別人做到的自己首先做好，廉潔自律、奉公守法，在全體職工中樹立了良好的形象和榜樣。在抓班子建設同時，爲提高人員的業務素質，對現場施工管理人員專業技術知識欠缺，責任心不強，不能很好的糾正現場所出現的施工質量問題等方面問題，做出針對性的調整，併購買相關的書籍，組織現場管理人員認真學習。
四、加強對外聯繫，開拓工作新局面。
加強對外聯繫，開拓工作新局面。在本年度中，根據公司領導統一安排，我基建處下屬技術科又負責了整個熱電公司的招投標工作。面對公司跨越式的發展，基建任務繁重的情況，我們努力堅持開拓新局面，引進一些資質水平高，管理優良，施工質量好的建築企業進駐我公司建築領域，爲公司平穩健康快速的發展添磚添瓦，打下良好的基礎。
五、嚴格基本建設管理程序，提高工作效率和工作成果
嚴格基本建設管理程序，程序基建處嚴格基本建設管理程序，依法、依規辦事，公開、透明，責任明確，管理到位，嚴格施工現場質量監督管理；實行工程監理制度，嚴格工程質量，確保各項工作按時保質保量完成，對工程中發現的問題及時整改，絕不手軟；工程施工過程中所有設計變更單、技術聯繫單、工程簽證單等，涉及到工程造價增減的部分，必須嚴格進行審批後，纔可進行施工，方可作爲工程竣工決算的依據；主動邀請並誠懇接受公司經濟監察處監督，從招標資訊發佈、資格審查、招標檔案編制、招投標全程邀請公司經濟監察處現場監督檢查，從而使基建工作始終在公開透明的環境下進行，從源頭上遏制了違規事件的發生，保證了基建各項工作健康有序開展，既保護了同志，也避免了諸多外界的猜疑。
六、本年度完成的主要工作
1、魏橋二、三電：零星維修工程配合生產穩步進行。
2、魏橋一電：220KV開關站主體完工，具備安裝條件，廠區樁基施工完畢，簽訂完各工程施工合同，並做好開工前期準備工作。
3、鄒平一、二電：零星維修工程配合生產穩步進行。
4、鄒平三電二期：配合安裝完成5#、6#機組的投運工作，12月份達到竣工驗收條件。
5、鄒平四電：零星維修工程配合生產穩步進行。
6、鄒平五電：配合安裝完成1-4#機組投運工作，爭取完成5-8#機組主廠房封閉工作。
7、鄒平六電：完成1#-4#機組框架結構工程，1#、2#機組完成主廠房封閉工程，完成1#冷卻塔，輸煤系統完成90%。
8、長山電廠：12月份主廠房完成6.3米層及地下基礎設施工程，1#冷卻塔施工至35.8米，2xx米煙囪封頂。
9、濱州公建電廠：配合完成一期工程的1#、2#機組的投運工作，完3成主廠房封閉，各輔助系統工程的竣工。二期工程樁基礎工程施工完畢，主廠房基礎完成，各輔助系統簽訂完成工程施工合同及前期準備工作。
xx、惠民胡集電廠：完成圍牆、指揮部、變電室、地磅房等工程，樁基礎施工完成50%，春節前樁基礎工程基本完工。簽訂完成各工程施工合同並做好各工程開工前的準備工作。
xx、20xx年簽訂完成魏橋一電、惠民胡集電廠、濱州供熱中心三期工程的設計合同。
七、工作中存在的問題和不足
1、對於新開工的電廠前期調研不足、準備不充分、初步設計審查不嚴，造成設計進行到一定的程度再修改設計，即耽誤工期又造成一定的經濟損失。
2、部分施工管理人員責任心不強，技術水平低，適應不了自己的崗位，執行力度不夠,隨意性太強。一些具體工作只流於形式，吃苦耐勞傳統正逐漸消弱，還遠沒達到把工作當成自己的事去幹的境界。
3、施工管理不到位，老職工較少，新學員較多，技術水平和管理經驗欠缺，形成不了傳、幫、帶的良性局面，造成在工程質量管理上有漏洞、管理不到位的情況，達不到公司給予我們新的更高的要求，施工管理工作存在一定的被動性。
4、現場安全文明施工管理需進一步提高，部分施工單位安全施工意識淡薄，投入力量不足，部分材料、設備還存在亂擺亂放的現象。
5、對監理的監管力度不夠，部分監理工程師業務能力和責任心不強，發揮不了應有的作用，對工程驗收流於形式。
在20xx年，我們將進一步總結經驗，改正不足，以更加飽滿的熱情和積極地工作態度投入到工作中去，力爭使基建工作再上一個新的臺階。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
年度述職報告 篇10
年初的時候偶然看到了一句話：人生的價值不在於拿了一幅好牌而是在於打好壞牌。
年末的時候，竟然又可以想起來。終於明白這不經意之中獲得的道理，原來深深地烙在心上，鼓勵着我走完這變化多端的一年，我的不尋常的，本命年。
你能想象一年當中，換三個節目，做三種不同風格節目主持人的感受嗎？真的，不是一件容易的事。光是心理的調試、適應、磨合，到表現出來的感覺、狀態好，這一過程你能體會要花多少心血嗎？雖然，××年給我的不是一幅好牌，我卻用心打了下來，今天，終於可以寫出來，也算是給自己的新年寄語吧。
馬年的開始就是新年新氣象。說實話，我是從來都沒有想過會做氣象節目的，雖然它將生活服務和氣象知識結合得非常好，雖然它和傳統意義上的氣象節目風格迥異，雖然它有很高的收視率和廣泛的收視羣體，但它畢竟是個氣象節目。當碰到熟人問起，呦，改做氣象了啊？我有種想找個地洞往下鑽的悲觀情緒。我是科班生，憑什麼讓我做氣象呢？這種困惑，這種無奈，糾纏過我好長一段時間，也掉過眼淚，是種小女人的伎倆。所幸的是，並沒有爲此影響節目的質量，我還是花心思去揣摩經視氣象站的最好的表達方式：狀態、手勢、包括服裝。我希望大家看到的是一個輕鬆的氣象節目和一個生動的主持人，當我身邊的好評越來越多，收視率越來越高的時候，我知道自己做到了。說白了，主持人不就是要適應各種各樣類型的節目嗎？
有些時候我們不可能完全如意地挑選那些又重要又體面的工作很可能被動地接受一些工作安排。這時候要心中清楚：不要讓自己降低標準去適應工作，而是應該按照自己的才華提升工作標準，絕對不要做削足適履的傻事。這是那半年下來，我總結出來的很寶貴的經驗。
到月份，讓我找到心理平衡點的是生活週刊。這是一個介於生活和新聞之間的節目。它的定位勢必要求我既要有新聞的穩重、大氣，同時更要兼備生活的親和力與隨意感。這可能除了視覺上的差異外，功夫下得最深的還是表達。我經常在想，怎樣用生活化的語言說出新聞的味道來，怎樣用新聞的感覺演繹生活的真實？我不知道自己自己做得夠不夠好，但是聽到了他們說：生活週刊，既不是新聞，也不是單純的生活。我很開心，因爲這本來就是我想要的。
生活就這樣暫告一個段落。
下半年，到了一個我以爲永遠都不會接觸的領域證券。從來都沒有明白過那是怎麼一回事，也不知道會不會明白，來不及細想卻已經開始了新的挑戰，懵懵懂懂的。其實所有的人，都給了我一段適應的時間，所有的人都帶着原諒我出醜的寬容，等待着我的成功。我知道能回報他們的，只有將着一時間縮到最短。所以。在做第一次節目前，我找來很多有關財經的書，看了所有我能看到的財經節目，也抓住每一次向專業人士討教的機會，纔可以有底氣地告訴自己，我沒有問題的。
幾乎所有的人都在詫異我的適應能力，也好象習慣了我的轉變速度，因爲我做過那麼多節目，積累了那麼多的經驗啊。可是，只有我自己知道，這把壞牌，我打贏不容易。財經和任何節目都不一樣：首先，我對節目的內容完全不懂，那寫專業術語，那些亂七八糟的數字，都要重頭學起。不是說嗎，可怕的不是門裏的東西，而是根本不知道門裏有什麼，那時候真的是有這樣的恐懼。另外，對於節目的播出方式直播，也並沒有怎麼接觸過，居然一開始上手就是財經，很有挑戰性，也絕對鍛鍊了自己的臨場控制力。
最後要謝謝那些爲我鼓掌的領導和朋友，你們鼓掌，不一定是因爲我的成功，在更多的時候，你們是支援我繼續努力的原動力。我的成功，你們分享喜悅，也衷心祝福；我的挫折，你們伸出援手，希望我可以有力氣，再加把勁。我也在這些支援的力量中，相信了自己，可以做得更好。