各位評委老師好!我叫XXX，是成都市XX中學的一名語文老師，我抽到的說課題目是高中語文《談中國詩》。
一教學目標
1.理解中國詩的特徵。2.掌握字詞、文學常識、名言名句等基礎知識。
3.學習本文語言幽默風趣的特點。教學重點1. 基礎知識積累及應用。2. 理解中國詩“富於暗示”的特點。
教學方法引導學生進行探究式學習和深入研究，由課內向課外延伸，舉一反三，觸類旁通。教學過程 是一個“詩的國度”。不僅戲曲“以詩爲詞”，小說“有詩爲證”，而且書法也要寫詩，繪畫也要題詩。然而，什麼是中國詩的一般印象呢?中國詩有什麼特徵呢?讓我們來聽聽玩轉中西文化的魔術師——錢鍾書先生的見解。(板書課題《談中國詩》)
二、 作者簡介
錢鍾書(1910——1998)，我國現代文學研究家、作家、文學史家和古典文學研究家。字默存，號槐聚，曾用筆名中書君等。錢先生的治學特點是貫通中西、古今互見，融會多種學科知識，探幽入微，鉤玄提要，在當代學術界自成一家。因其多方面的成就，被譽爲文化大家。在其六十餘年的學術生涯中，他除了創作出大量的有非凡的思想原創性和學術開拓性的論著，在中國現代史上獨樹一幟，因而使得研究“錢學”成爲中國現代學術史研究中的一個重要課題，同時亦成爲反思百年中國人文發展的一個不容忽視的話題。
主要作品有《管錐篇》《談藝錄》《宋詩選注》及唯一的長篇小說《圍城》，另有短篇小說集《人·獸·鬼》，散文集《寫在人生邊上》。
1998年12月19日，在北京病逝，在翌日新華社播出的新聞通稿中出現“永垂不朽”字樣。
三、 簡介背景、文是一篇文藝論文，是作者根據自己於1945年12月6日在
上海對美國朋友做的一篇英語演講稿節譯而成的。作者透過對中外詩歌的源流、形式、意韻、風格以及內容等方面的比較，突出了中國詩的獨特性和普遍性，爲外國朋友瞭解中國詩開啟了一扇窗。是中國較早的中西比較詩論之一。
四、 整體感知，理清思路文章共有8段，思路如下：
第1段， 談“中國詩”的前提與立場。第2段， 中國詩的發展“早熟”的特色。
第3段， 中國詩篇幅簡短，但意味無窮。第4、5段，中國詩的含蓄的特色和形成這一特色所用的手法。第6段，中國詩清淡、安和的詩調。
第7、8段，中國詩內容上的特色：和外國詩大同小異。
五、 重點解讀