一、選擇題(共20分)
1-5ADABD6-10BACAB11-15ABCAB16-20BCDAC
二、判斷題(共5分)
21-25ABBAB
三、簡析題(共15分)
26.(1)①有意義的人生都有明確的進取目標。
②有意義的人生在於對他人、對社會有所貢獻。
③有意義的人生需要敢於創造。(一點一分，共3分)
(2)本題分別從學校和家庭兩個角度來回答，各1分。例：在學校，好好學習，努力提高自身的文化素質;遵紀守法，做文明學生等。在家庭，孝敬父母;做一些力所能及的家務等，其他言之有理即可。
27.(1)①生命健康權是未成年人人身權利中最重要、最起碼的權利。
②未成年人由於生理和心理均未發展成熟，是社會中的弱勢羣體，其生命健康權極易受到侵害。
③未成年人是國家的希望、民族的未來，保護未成年人就是保護國家和民族的明天。(一點一分，共3分)
(2)①增強自我保護的意識和能力，自覺進行自我教育、自我修養，抵制不良影響。
②在面臨險境時，要根據具體情況選擇最佳方法，以保護生命爲第一原則。
③面對不法侵害，要依法維護自身的合法權益。(只要回答出其中兩點即可得2分)
一、單項選擇題(每小題2分，計28分)
21、D22/A23/B24//D25/B26/C27/D28/C29/D30/C31/C32/A33/C34/C
二、非選擇題(計22分)
35、(1)增強信心和實力，告別自卑，相信“我能行”(2分)
(2)向學校老師揭發他們，或者告訴父母，還可以選擇報警。(2分)
(3)告訴媽媽想學會自立，拒絕媽媽到學校陪讀。(2分)
36、(1)自強的精神(2分)
(2)自強是一種美好的道德品質，對一個人的成長具有巨大的作用;我們應該努力學習，奮發進取，學會做一個自強的人。(2分)
(3)要自強，首先要樹立堅定的理想;其次，要勇於戰勝自我;再次，要善於揚長避短。(3分)
37、(1)王某無心學習、經常曠課的行爲是違反校紀校規的行爲。(1分)
(2)王某在公共汽車上行竊是一般違法行爲。(1分)
(3)王某綁架小孩、用石塊猛砸其頭部數下致其當場死亡是犯罪行爲。(2分)
(4)“小洞不補，大洞吃苦”。無數事實說明，許多違法犯罪行爲都是從沾染不良習氣開始的.。(2分)
(5)我們青少年應自覺樹立法律意識，做一個守法的人;加強道德修養，踐行道德，做一個有道德的人;要從小事做起，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患於未然。(3分)
28.(1)好做法有：馬上閉着眼睛不動聲息地繼續裝睡;迅速從牀上跳起來去關緊房門;一邊大聲地叫喊;小林隨即報了警並向派出所說明了小偷逃走的方向等。(回答出其中兩點即可得2分，或者抓住其中的一些關鍵詞來組織答案：如“裝睡”、“關緊房門”、“大聲地叫喊”、“說出小偷逃走的方向”等也可)
(2)①114(1分)②120(1分)③119(1分)
三、實踐與探究題(共10分)
29.(1)消極情緒(1分)。消極情緒對人的行爲起着削弱、減力作用，會產生不良的結果(1分)。
(2)①善於調節、控制自己的情緒，保持積極情緒(1分)。②調節情緒的常用方法：意志控制法、注意轉移法、認識改變法、合理發泄法、盡情傾訴法、情緒昇華法等(1分)。
(3)公共秩序是人們安居樂業的保障(1分)，是社會文明的標誌(1分)，是社會穩定和進步的基礎(1分)。
(4)①積極與同學、朋友交往，相信父母和老師，在交往中分享友誼。②有想不通的問題大膽向別人傾訴，不讓問題長期困擾自己。③積極參加集體活動，在集體的溫暖中放鬆心情。④可以寫日記來傾吐、宣泄等。(回答出其中三點即可得3分)
實踐與探究題(共10分)
29.隨着教育資訊化的不斷提升，“校校通”極大地豐富了廣大師生的校園生活，方便了學生、家長與學校的交流溝通。我市某校在校園網上新開闢了“家校聯繫橋”“時事直通車”“學生訪談錄”等網頁，請你瀏覽網頁內容，並完成相關問題。
【家校聯繫橋】在“家校聯繫橋”網頁上，家長可以檢視到孩子的成績和在校表現等資訊，還可以給老師和學校留言、提建議。王濤同學的母親在給班主任的留言中寫道：“王濤學習很認真，在家也能夠幫我做些力所能及的家務。可一件事件讓我揪心，明天就要演講比賽了，他總是擔心這次演講比賽應付不了，肯定會搞砸，同學會嘲笑他，大家都認爲他是個笨蛋，我該怎麼辦?”
(1)王濤擔心明天演講比賽會搞砸，是一種什麼情緒?(1分)會產生什麼結果?(1分)
(2)請你告訴王濤如何做情緒的主人?(2分)
【時事直通車】在“時事直通車”網頁上有這樣一則報道：我市深入開展國家級文明城市的創建，從2013年4月18日起至10月底以行人、非機動車闖紅燈、機動車不按規定避讓行人和違法停放爲重點，整治不文明交通行爲，規範城市道路交通秩序。
(3)簡要說明爲什麼要維護公共秩序(城市道路交通秩序)?(3分)
【學生訪談錄】在“學生訪談錄”網頁上，上傳了王濤同學的“心裏話”：“我性格比較內向，不喜歡也不願意與父母、老師溝通，有許多想法都藏了起來……思品老師說這是心理閉鎖現象，我也知道這樣有危害，可我不知道該怎麼辦?”
(4)請你給王濤同學提出三點合理化建議，以幫助他走出心理誤區。(3分)