推廣普及普通話有利於貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來的戰略方針，有利於弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，提高全民族的科學文化素質。下面是小編收集整理的講普通話寫規範字的手抄報，希望對您有所幫助！
推廣普通話宣傳口號（一）
（1）積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。
（2）四海同音，萬衆一心。
（3）樹立語言規範意識，提高民族文化素質。
（4）我是中國娃，愛說普通話。
（5）普通話：情感的紐帶，溝通的橋樑。
（6）溝通——從普通話開始。
（7）普通話，使你我靠得更近。
（8）普通話同青春攜手，文明語和時尚並肩。
（9）文明語深入男女老少心，普通話融匯東西南北情。
普通話歷史（二）
普通話以北京語音爲標準音，以北方話爲基礎方言，以典範的現代白話文著作爲語法規範。
“普通話”這個詞早在清末就出現了。1902年，學者吳汝綸去日本考察，日本人曾向他建議中國應該推行國語教育來統一語言。在談話中就曾提到“普通話”這一名稱。1904年，近代女革命家秋瑾留學日本時，曾與留日學生組織了一個“演說聯繫會”，擬定了一份簡章，在這份簡章中就出現了“普通話”的名稱。1906年，研究切音字的學者朱文熊在《江蘇新字母》一書中把漢語分爲“國文”（文言文）、“普通話”和“俗語”（方言），他不僅提出了“普通話”的名稱，而且明確地給“普通話”下了定義：“各省通行之話。”
“普通話”的定義，解放以前的幾十年一直是不明確的，也存在不同看法。新中國成立後，1955年10月召開的“全國文字改革會議”和“現代漢語規範問題學術會議”期間，漢民族共同語的正式名稱正式定爲“普通話”，並同時確定了它的定義，即“以北京語音爲標準音，以北方話爲基礎方言”。1955年10月26日，《人民**》發表題爲《爲促進漢字改革、推廣普通話、實現漢語規範化而努力》的社論，文中提到：“漢民族共同語，就是以北方話爲基礎方言、以北京語音爲標準音的普通話。”1956年2月6日，國務院發出關於推廣普通話的指示，把普通話的定義增補爲“以北京語音爲標準音，以北方話爲基礎方言、以典範的現代白話文著作爲語法規範。”這個定義從語音、詞彙、語法三個方面明確規定了普通話的標準，使得普通話的定義更爲科學、更爲周密了。其中，“普通話”二字的涵義是“普遍”和“共通”的意思。
推廣普通話的意義（三）
《中華人民共和國國家通用語言文字法》規定普通話是國家通用語言。普通話以北京語音爲標準音，以北方話爲基礎方言，以典範的現代白話文著作爲語法規範。
語言是最重要的交際工具和資訊載體。在中國特色社會主義現代化建設的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利於消除語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經濟、政治、文化建設和社會發展具有重要意義。
隨着改革開放和社會主義市場經濟的發展，社會對普及普通話的`需求日益迫切。推廣普及普通話，營造良好的語言環境，有利於促進人員交流，有利於商品流通和培育統一的大市場。
我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利於增進各民族各地區的交流，有利於維護國家統一，增強中華民族凝聚力。
語言文字能力是文化素質的基本內容，推廣普及普通話是素質教育的重要內容。推廣普及普通話有利於貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來的戰略方針，有利於弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，提高全民族的科學文化素質。
資訊技術水平是衡量國家科技水平的標誌之一。語言文字規範化標準化是提高中文資訊處理水平的先決條件。推廣普及普通話和推行《漢語拼音方案》有利於推動中文資訊處理技術的發展和應用。
總之，推廣普及普通話有利於我國先進生產力和先進文化發展的需要，符合全國各族人民的根本利益，是貫徹“三個代表”重要思想，堅持以人爲本，落實全面、協調、可持續的科學發展觀，爲構建和諧社會和全面建設小康社會服務的具體行動。
說普通話作文（四）
天空萬里無雲，瓦藍瓦藍的，像海一樣，太陽公公懶洋洋地起來工作了。在這個美麗的季節，迎來了一個特殊的日子——普通話推廣周。而在這個特殊的日子裏又要寫一篇特殊的作文。這篇特殊的作文題目是：我教XX學說普通話。
放學回到家，我便開始思考起來了：教誰呢他（她）願意學嗎？該怎麼教呢？……一個個問題浮現在我的腦際。我一邊想一邊翻着記事本，這時我眼睛一亮看到了兩個字——聽寫！說到聽寫讓我想到一個人——媽媽。因爲平常聽寫的內容都是媽媽報的，而往往因爲媽媽地音不準，導致了錯誤，這不就是一個機會嗎？相到這兒，我便安心的開始寫作業了。
媽媽回來了，她一進門我便用普通說對她說：“媽媽您幸苦了，這兒有一項任務要您來完成。”媽媽感覺口氣不對勁，她就像孫悟空一樣有一對“火眼金星”，一眼就看穿了我心裏有事，問：“有什麼任務？是不是……說普通話？”我連忙點頭並讓媽媽換好鞋子坐沙發上聽我把事情一五一十地告訴了媽媽。
於是緊張的工作開始了。首先我先教媽媽含了一些生活中常用的用語，如：“對不起，打擾了、請問、等一等……”誰知，媽媽一教就會，雖然前半段很順利，可是到了後來有一些前後鼻音的字，有些不準，可我並非不分青紅皁白的亂鬧，而是耐心地教媽媽，媽媽也非常認真地學，我感到很高興，如果想要一個人改掉多年的壞習慣，那是根本不可能的，俗話說得好“水滴石穿”，什麼事都要從一點一滴做起，決不可能一步登天。
現在媽媽平時儘量說普通話。我相信，總有一天，我的媽媽會說出一口非常標準的普通話。
普通話考試普通話的聲調知識（五）
(一) 聲調及作用
1. 聲調：主要指某些語言中每一個音節所固有的能區別意義的聲音的高低和升降，又叫字調
2. 聲調的變化是語言富有音樂性，各種聲調的有規律的安排可以構成詩歌的節奏
3. 聲調有區別詞義的作用
(二) 調值和調類
1. 調值：聲調的實質，指聲音高低、升降、曲、直、長短的形式。普通話裏有高平調(55)、高開調(35)、降開調(214)、全降調(51)
2. 調類：聲調的種類。普通話有四個調類：陰平、陽平、上升、去聲
(三) 聲調的標記法：五度標記法
四聲發音口訣
(四) 聲調練習
1. 應該在氣息、聲調、功名有一定控制的情況下進行，若控制不好，容易在上升、去聲上出毛病
2. 聲調是否追卻是語音是否表追的一個重要方面，因爲聲調不準， 而感覺到口音不準的情況很多
3. 練習時可採用單音節聯繫以及各種組合方式的多音節練習
(五) 聲調聯繫注意事項
1. 陰平往往發的不夠高、易下滑，把55變成53
2. 陰平爲窄元音時發音容易擠
3. 陽平發音容易拐彎，將35讀成335
4. 上聲音下行下不去，上行發不到家
5. 取勝字發音容易劈、破，尤其是去聲音節作重音時
6. 發欺生不要擠，不用拙力，始終有氣息支撐的感覺
關於寫規範字的宣傳語（六）
01、 說話要說普通話，寫字要寫規範字
02、 學好普通話，輕鬆走天下
03、 大家都講普通話，語言文字大淨化
04、 普通話是您出行的第一名片
05、 普通話與素質同在，與形象同伴，與文明同行
06、 說好普通話，方便、文明又高雅
07、 說普通話，寫規範字，用文明語，做文明人
08、 方言土語難通話，心心相融普通話
09、 說好普通話，熱愛我中華;普及普通話，世界看中華
10、 普通話是我們的校園語言。
11、 說普通話，迎四方賓客;用文明語，送一片真情。
12、 愛國旗，唱國歌，說普通話。
13、 普及普通話，四海是一家。
14、 普通話：情感的紐帶，溝通的橋樑。
15、 溝通——從普通話開始。
16、 說好普通話，方便你我他。
17、 說好普通話，朋友遍天下。
18、 普通話和規範漢字是我國的通用語言文字。
19、 國家推廣全國通用的普通話
20、 積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力