時光匆匆，一個星期已經結束了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們一起來學習寫週記吧。什麼樣的週記纔是好的週記呢？以下是小編爲大家收集的第三週實習週記，僅供參考，大家一起來看看吧。
第三週實習週記 篇1
這一週每天過得還是很充實的。不知不覺中實習的六週已經過去一半時間了，我對於自己的工作已經完全適應了，也越來越得心應手了。
俗話說“熟能生巧”，說的就是這個道理啊。現在我已經不像一開始那樣拘謹了，怕這怕那，工作效率也提高了。雖然偶爾也會被別的部門叫去跑跑腿，送送檔案，但這也讓我有了更多與他人接觸、交流、溝通的機會。平時接觸到的都只是自己的家人、朋友和學校裏的同學，現在由於實習能夠接觸到社會上的各種人，對於我來說還是一個不錯的經歷。應該珍惜這次的實習機會。
第三週實習週記 篇2
生活還在慢慢地適應 ，每天按部就班地工作，生活由以前在學校裏的課室、飯堂和宿舍的三點一線變成了宿舍、公司的兩點一線，每天都是早早從牀上爬起來還帶着朦朧的睡意坐公交上班，然後是晚上拖着疲憊不堪的身體返回宿舍，洗完澡之後就是躺到牀上呼呼大睡，再也沒有時間去想其他的東西。忽然間覺得以前在學校裏的生活是多麼的幸福，沒課的時候可以睡到午飯時間，還可以睡午覺，我也深切體會到了爲什麼上班一族對週末有那麼強烈的渴望。但這並不意味着我不喜歡現在的這種生活，相對於以前在學校裏沒課的時候無所事事，整天睡懶覺的生活，我更加嚮往現在這一忙碌的生活模式，以前在學校裏懶散墮落是在浪費生命，而當前工作的忙碌使我的生活變得更加的充實和有意義，即使是現在我還沒有完全的適應，但我終信這一適應期將會很快地過去。
本週的工作相對於上週來說沒有那麼繁重，一方面是因爲公司新請來了一個財務，我們行政部不再兼任財務的工作，只需要將手頭的工作交接並加以協助；另一方面是因爲透過兩三個星期的適應，工作開始變地得心應手，不再像之前那樣效率低下。本週星期五公司也很順利地舉行了消防演習，我們的員工很配合，主管也很滿意這次消防演習的工作。對我來說主管交給的任務算是順利完成了，自己也可以鬆一口氣了，但我相信之後必將還有更艱鉅的任務等着我。
本週開始，我在主管的建議下有意識的將每天所要做的事情填在一個EXCEL表格中，透過這個表格我可以明確地掌握自己每天需要做的事情，很多工作也不再需要主管去提醒，而是自己去主動完成，工作的完成情況一目瞭然，避免了因爲衆多繁瑣的工作而遺忘了某一件事，我覺得這是個很好的習慣。
第三週實習週記 篇3
實習已經進行到第三週，感覺時間真的很快。在過去這一週的每一天，我都是在感悟和進步中度過，對此我感到很開心和滿足。疲累也是有的，但如果付出的辛勞能夠得到回報，那樣的疲累也不過如此。這一週我聽了很多優秀老師的課，現在聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是爲了學習知識。現在聽課是爲了學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點也就不一樣，現在注意的是指導老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。
在這一週裏，我上了我準備了幾天的過關課，不知道是過於在乎導致很緊張的緣故還是什麼，整節課下來我感覺糟糕透了，心情十分沮喪。張老師連忙鼓勵我，並給我一些非常有用的建議，她讓我多多實踐實踐。第二天，我去上了另外一個班的課，張老師過來聽我的課，順便幫我助陣維持紀律。這一次比上一次好很多了，張老師就鼓勵我再多試驗試驗自己，於是星期五的時候，我又上了兩個班的課，這兩節課下來，我感覺好像比較得心應手了，張老師也不吝惜讚美之詞，當着其他老師的面誇我進步了，我心裏真是美滋滋的。
雖然有一些進步，但我仍不忘反省自己及自己的教學方法。一堂課下來，要抓住學生的心，維持好課堂紀律是一件不容易的事情，尤其是高年級的學生，所以，教學任務的設計是一個非常重要的環節，任務應該環環相扣貫穿課堂的始終，因爲只有不斷激發學生的成就動機，才能更好的調動學生的積極性，讓其配合老師的教學。
此外，我發現自己在教學過程中還是存在不少缺陷的。首先，在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過去追求學生的自主探究；其次，課堂的調控和應變能力還有欠缺，在遇到突發事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理；再次，自身的心理狀態也不是很好，站在講臺上，心裏免不了還是會緊張，這些都會影響我整堂課的發揮。希望本週課堂上表現出來的不足能在以後的教學工作中得到彌補！
第三週實習週記 篇4
xx十四中頂崗實習第三週，我們幾個實習生已經完全進入了實習老師的角色中來了，本週我們每個實習老師都講了公開課，大家都精心準備，加班加點的進行公開課的備課活動。而且，各位預備教師還在下班時間在小會議室進行互相評課，我們爭取在互相批評中進步。每個人都在認真的準備自己的公開課程。沒有帶班的實習老師，也在準備試講，而且每科的組長都聽了課，都對我們每一個人進行了點評，指出了我們的不足與缺點。
此外，從本週開始，實習生開始每週日的周測值班，所有實習生分爲兩組，下午和晚上輪班。在樓道對學生進行周測的紀律檢查，這是我們實習生活中進行鍛鍊的重要一步。
3月5號，駐縣老師李xx老師來到了我們的實習學校進行了親切的問候和關心，我們進行了很長時間的交流，張校長也給了我們許多課堂管理的建議，我們受益匪淺。
作爲一名實習老師，親身感受到了當年老師對我們的諄諄教誨，我希望能夠結合自己在師範大學所學的教學教育類知識運用到班級的教學中，爲提高自己的教學添磚加瓦。我知道作爲一名實習生，我還有很多東西需要學習，自己也有很多的不足，對於不學習的學生，拿他們沒有什麼辦法，導致學生都不怕我，這個現象有利有弊，有利於和學生打成一片，也不利於自己在學生面前樹立威信。我知道我還有很長一段路程走，我會向前輩們虛心學習，好好教學。
第三週實習週記 篇5
兩週過去了，開始漸漸適應這裏的生活習慣，每天看着他們在嬉笑玩耍，用他們那稚嫩的童音向我問好，心裏真的好高興。
聽課依舊繼續着，漸漸地發現各個老師上課的方式各有特色。慢慢領會到那句對我來說陌生的話“教學有法，教無定法，貴在得法”。老師的講課方式，是從某一個現象或者某一道題目中得出來的，體現學生主動學習的方式。在講評題目的過程中，從學生的角度分析，剖析學生的錯誤所在。在這期間我也儘量去聽其他科系老師的課，做好聽課記錄，多學習不同專業老師的教學方法和經驗。課下又向老師請教，在聽老師的課中獲得了哪些知識。例如對不同的學生要用不同的教學方法，因材施教。對於班級中成績較好的學生，就儘量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對於差生，也不要氣餒，總是及時發現他們身上的閃光點，利用課餘時間，耐心的幫他們輔導，不厭其煩地教，鼓勵學生不懂就問，端正其學習態度，努力提高學生學習成績；對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展；既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展；在教學中，要多向經驗豐富的教師請教，學習其優秀的教學經驗，取長補短，努力提高自身的業務水平。
批改完作業的錯誤統計其實是一項重要的任務，反饋了教師自己在課堂上的知識點的遺漏。每次批改完作業，都要糾結一段時間，應該怎麼統計錯誤，做到“快、狠、準”。糾結了兩週，老師可能終於忍不住了，便把他的統計錯誤的妙招傳授給我們。回來之後，一再地思考，爲什麼老師想的到東西，自己卻是如此的陌生呢！
第三週實習週記 篇6
第三週已經過去了，我對公司的環境已經基本熟悉，同事的名字也基本能叫上來了。做了兩週的`電話營銷，已經能得心應手了。下一週準備上門營銷，可想而知難度肯定要比電話營銷要難，但我已經做好準備了。
這一週的工作和前兩週沒什麼太大的變化。我主要負債客戶的開發，雖然工作內容沒什麼太大的變化，但工作效率卻比以前提高不少，規定的電話量都能完成，客戶的疑問基本都能幫他們解答。但感覺自己在學校學習的東西還遠遠不夠，知識面還不夠廣，無法與實際相結合，無法做到學盡其用，以後還要學習的東西還很多很多。所以作爲一個新人，要放低自己的姿態，多向同事虛心學習，才能讓自己更好的適應社會。
第三週實習週記 篇7
這是來××島實習的第三週，我們上到的是，d1081號船，只是一艘stx的散貨船，我們班主要負責的區域是尾尖艙，我被分到的小組主要是負責lp和as管路的安裝，以及淡水艙內通裝件的安裝，
因爲我是剛來的緣故什麼也不會，班長就叫我們保護好自己就可以了，然後，認真的看同事們是怎樣去做的。
在之後的時間裏，我們爲老員工找螺絲，打磨等事情，當然除了這些我們好像什麼也不會，這時候才發現學校裏的一些東西是多麼的用途不大啊，
這一週裏，我們比沒有很多的去工作，只是認識了身邊的我同事。真不知什麼時候，我才能去上手工作。
第三週實習週記 篇8
短短的xx天培訓，像一個小小的切口，透過它，我看到了什麼是優秀，什麼是愛崗敬業，什麼是xx的好員工。xx天裏，從海運到空運，從報關到報檢，那麼多優秀的主管熟練的講着自己工作中的經驗。談到公司，談到工作，他（她）們眼睛裏閃爍着自信的光芒；談起未來，談起我們，他（她）們言語裏盡是關照。
從xx年的僅xx名員工到今天的xx多人，這樣傳奇的創業經歷，怎能不讓我這樣即將走出校門、踏進社會的的學生心生敬佩呢！
xx天的培訓，讓我對xx公司充滿了嚮往！
第三週實習週記 篇9
到了這一週說說我的感想最深刻的還是交際方面的。象我一個人在外面，生活確實不容易。俗話說的好在家靠家人，出門靠朋友。出來交朋友是十分重要的，而看準人，看好人，交好人是更重要的，在結交新朋友之前要研究好這個人是否值得自我去交，看準人是交朋友的一個重要條件，看好人則是交朋友的一箇中心環節，交好人則是最簡單的了。
我的公司雖然不怎樣大，可是有幾個人就有幾種不一樣的社會形態。有些時候我都會不禁的發出感慨，也許正因爲社會上有這些不一樣的人，不一樣事，不用的物體才能構成這個複雜而又無奇不有的社會。社會真是讓我感慨萬千，如果說社會是大海，那我就是一滴水，終究會隨着時間的流逝而滾入滔滔的大海隨波逐流。
第三週實習週記 篇10
今日上午在工地進行檢查過後，發現了一些問題，雖然不是工程施工過程中的問題，但也需要施工方注意。土建監理下發了關於質量標準化的監理通知單。
通知單提出工地現場應儘快落實設備樣品庫的要求。在辦公區一樓有一個樣本庫，可是其中資料並不全面，包括鋼筋、防水材料等的粘貼展板，說明材料名稱、規格等具體資訊等工作都沒有跟上，還有待改善。監理通知書對具體的展板尺寸、資料等做了相應規定。
另外，關於工地質量標準化管理標牌的設定提出了要求，期望清楚標註混凝土澆注板面上荷時間，安放在通道口，其資料爲。爲迎接質監站檢查，期望施工單位能在三天內給出答覆。
監理通知單是一個很關鍵的檔案，他能夠界定某些質量職責，比如某些工程在質量不合格的時候被隱蔽，然後在後期一經查出，且沒有相應的通知單、驗收單證明監理已經發現該質量問題並已經正式通知其整改的話，監理要對該質量問題負連帶職責的。因而監理通知單既明確了權責，也保證了工程質量。
現場一向處於1#2#樓鋼筋支模、綁紮鋼筋的工作中。在對模板支撐系統檢查過程中發現，立杆間距過大，缺少剪刀撐。就這一問題也立即聯繫施工單位進行整改。我個人認爲施工單位在像這樣的現場整改上工作很配合，就是在一些資料、方案、報審表等環節上有拖沓的跡象，這可能也和工地缺乏相關技術人員有關。
第三週實習週記 篇11
今日已經是酒店前臺畢業第三週了，我對公司的環境已經基本熟悉，同事的名字我也基本能叫上來了，我的辦事效率也所以提高了不少，因爲去一個地方找一樣東西不用再東找西找東問西問了，看來融入環境對幹好工作是很有幫忙的。這一週的主要工作是學接電話和其他公司進行業務上的溝通。
在打電話的過程中，總會遇到一些困難。例如：對方說的專業詞彙我不明白什麼意思，根本無法交流，於是只能先記下來再向同事們請教，稍後再給對方回電話給出一個準確的答覆。我就是在這樣一個從不懂到懂的工程中逐漸積累了很多相關的知識。