以積極的態度，飽滿的熱情，把握機會，投身到社會實踐中去，爲社會做出自己應有的貢獻，下面是本站小編爲大家收集的社會實踐先進個人事蹟材料，供大家參考。
社會實踐先進個人事蹟材料範文(一)
我是來自計算機與資訊工程學院的xx，現任計算機與資訊工程學院2011級資訊管理與資訊系統一班班長。我於2012年暑假參加了計算機與資訊工程學院“IT精英志願者服務隊”，奔赴林州進行深入大山義務維修電腦;參觀紅色景區紅旗渠接收愛國主義教育;學生先進事蹟材料範文走訪老教師的暑期社會實踐活動。
並且除了參加學校集中組織的暑期社會實踐活動，我也會在平時積極進行社會實踐活動，利用自己的課餘時間積極的以自己學到的知識、技能幫助同學，服務社會，並從中鍛鍊自己。
一、積極參加暑期社會實踐。大學是一個教育我、培養我、磨練我的聖地，我已我能在此生活而倍感榮幸。更感謝學校、社會給了我們這樣的一個機會來參見暑期實踐：透過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。在實踐中檢驗自己的知識和水平。暑期實踐讓我們走出課堂，走出校園，走進社會，走向技術應用。
1.深入林州山區義務維修電腦。我們於年月日到xx鄉，小學生優秀班幹部先進事蹟開始了我們義務維修電腦的第一站，在這裏，開始了我們的暑期社會實踐活動，儘管依舊是炎炎烈日，但是我們卻還是用我的熱情和真情堅守在自己的服務崗位上，爲居民提供服務，義務維修電腦。我們服務隊隊員上門服務，這次活動受到廣泛的影響，引起了媒體的關注，林州市電視臺對帶隊老師、隊長及技術員進行了採訪，並且攝像人員進行了全程記錄，走訪到居民家裏，居民表示深深的感謝。7月4日我們開始我們的第二站——林州市王相巖鄉，我們在農家小院落腳，體驗別樣的農家生活，住農家院、吃農家飯，關注留守兒童，開展我們的義務維修活動，幫助居民維修電腦，講解電腦知識。
2.參觀紅色景區接受愛國主義教育。學生個人先進事蹟爲了響應“弘揚紅旗渠精神，爭做新一代青年”，我們離開了最基層的茶店鄉，開往了紅色教育基地——紅旗渠的路上。參觀紅旗渠讓我學到了許多，我看到了中華民族的那種艱苦奮鬥的精神，我們要把那種精神發揚光大，弘揚紅旗渠精神，爭做新一代青年。另外，我們還參觀了紅色景區——馬氏莊園，瞭解了莊園的故事，領略名人的風采，接受了愛國主義教育。
3.尋訪我院畢業教師，體會前輩奉獻社會的精神。2012年7月2日，在院黨總支副書記陳衛東的帶領下到蔣村鄉一中尋訪09屆外國語學院畢業生陳琳並開展教育調研活動。在採訪中，我們瞭解了陳琳授課的方式以及現在教育現狀所存在的問題。在她的帶領下，我們參觀了蔣村一中，在這裏，我們看到，教室使用多媒體教育教學，但還仍有教室沒有配備相應的設備。因此，我們應該積極關注學生們的教育問題。
二、利用課餘時間投身社會實踐。作爲當代中國的大學生，應該不再只是被動的等待別人告訴你應該做什麼，是應該主動的去了解自己要做什麼，然後全力以赴的去完成。所以在大學期間我覺得多與社會接觸，多瞭解自己所處的'環境，多瞭解你將會面對的種種問題，優秀小學生先進事蹟報告對以後的發展和繼續深造都是非常非常有益處的。所以，我積極的利用自己的課餘時間積極的用自己的知識、技能爲社會服務。
1.走進安陽師範家屬院、安陽市機牀廠家屬院義務維修電腦。在2012年我先後兩次利用週末時間走進安陽市的家屬院義務維修電腦，寒冷的冬日也阻擋不了我爲居民們服務的熱情，很多時候都主動的上門服務，在這期間收到了許多小區居民寫的感謝信，我的知識、技能也得到了很大的進步。
2.課餘時間義務爲老師、同學維修電腦。除了週末，我還利用閒暇時間爲老師同學服務，先後爲體育系牛永剛老師、外語系張榮花老師、思想政治辦公室、保衛科等老師和部門義務維修電腦。平時在宿舍，同學的電腦出了什麼問題我都會給他們維修，小學生學習雷鋒先進事蹟所以經常會在各個宿舍看到我忙碌的身影。
社會實踐，充實中卻讓我從中領悟到了很多的東西。社會實踐讓我從舒適的象牙塔中走出，走進社會這個大熔爐裏去歷練，它加深了我對社會的感知與認識，拉近了我與社會的距離，更讓自己開拓了視野，明白實踐出真知的道理，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會纔是學習和受教育的大課堂， “天高任鳥飛，海闊任魚躍”在那片廣闊的天地裏，我們盡情地書寫!
社會實踐先進個人事蹟材料範文(二)
在過去的一學年中，我一直保持着較高的思想覺悟，嚴格要求自己，積極貫徹黨的方針政策。在學生工作方面，我一直本着鍛鍊自我、服務大家的宗旨，參與各種形式的實踐工作。在這段時間內，我一直以一名學生幹部的身份嚴格要求自己，認真負責，圓滿的完成了組織交給的各項任務。
我不僅在學校的工作中積極要求進步，同時更加註重在社會中鍛鍊自我，服務社會。因爲我知道，要成爲一名優秀的符合社會需要的大學生，不僅要有一定的科學文化技能，更重要的是有奉獻社會的精神並且懂得如何把自己所學的東西運用到社會生活中去。因此，爲響應社會實踐鍛鍊能力的號召，我組隊參加了*****2010年暑期社會實踐活動。
本次實踐我隊從五月開始策劃，從組隊、策劃到聯繫實踐場地、主要由我完成。正式實踐從6號開始，6號從合肥出發，10號晚上返回合肥，總共五天，七號我隊在經濟技術開發區調研了四家著名企業，他們是世林、龍華、源牌、一隆。調研方式主要有走訪、參觀、座談等。八號我隊重點調研四翔鋁業有限公司，在公司裏，我隊透過座談、參觀、走訪、與工人接觸等方式一方面蒐集實踐資料，另一方面體驗農民工的工作環境。九號我隊在縣政府召開座談會、在城關發放調查問卷、並在下午返回團縣委道謝和告別。十號我隊上午赴四翔遞交初步的彙總，並道謝告別。結束了五天的霍山之行，返校後，我積極組織隊員們對收集的材料進行整理、分析、總結。認真撰寫調查報告。
在活動中，我嚴格要求自身和隊員，認真實踐，得到各實踐單位的一致肯定，並得到衆多媒體的報道，向當地人民展現了當代大學生的風采。
我知道以上的成績只能代表過去我在社會實踐活動中所做出的努力。我也深知，自己還有許多不足之處有待進一步提高和完善。但今後，我將繼續以積極的態度，飽滿的熱情，把握機會，投身到社會實踐中去，爲社會做出自己應有的貢獻!