無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫事蹟材料吧，藉助事蹟材料可以很好地體現先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特徵。我們該怎麼擬定事蹟材料呢？下面是小編精心整理的個人先進的事蹟材料，歡迎閱讀與收藏。
個人先進的事蹟材料1
體育鍛煉是使人們身體健康的靈丹妙藥，是磨礪意志的祕笈法寶，是心理調節的陽光通道，它讓人精神飽滿，增強免疫力，苦痛減少……我很滿足在體育鍛煉中快樂幸福；我很驕傲在體育鍛煉中不斷進步；我很自豪在體育鍛煉中成績突出。
體育鍛煉是要持之以恆的。我們班主任每天組織同學們晨練，我也是訓練了一段時間，感觸頗深。第一次的時候，老師就讓跑1200多米。對於沒有耐力的我，可真是一大挑戰啊！跑完後，我是滿頭大汗。
第一次有衝刺的時候，我用勁全力，不顧一切，努力地向前衝，雖然只是第二名，但是，經過這幾次晨練，我發覺自己的耐力正在提高，而毅力也變得頑強了。9月30日那天，憑着一個月的晨練，我的身體素質明顯提高，獲得了兩枚金牌，爲班級爭了光，心裏美滋滋的。不久後，我就進了學校的體育隊，使我覺得很光榮。
體育訓練和鍛鍊身體是組近義詞，只不過體育訓練要比鍛鍊身體苦一些，而且程度要更深一層，但是，會更容易得到健康。體育訓練要說不苦不累那是假的，要說對身體沒有影響也是假的。
我讀過一篇文章，是說一位名人因爲堅持不懈的晨練，使自己的生命得以延續，可見，鍛鍊身體是多麼有意義啊！每每訓練即使是生病中，我都會覺得很輕鬆，彷彿病魔已經被體育鍛煉打倒了，使我越練越帶勁。堅持着天天訓練，而且是認認真真的，即使遇到了困難，我也沒有退縮，體育訓練真的磨練了我的意志。
記得是那個週六，老師讓那個我們拋實心球跑。我的能力是不可能和他們相提並論的。他們都是男生，而且有兩個身體肥胖，我沒有一點優勢。但是，我還是沒退縮，拼命的拋，取得了可喜的成績，每圈都在1分20秒之內，跟之前相比，有了很大的進步。
老師一個勁兒的誇我，使我無比喜悅，尤其是最後兩圈，我竟然拿了組裏第一，第二，使我自己都爲之震驚，因爲別的隊友都已經沒有力氣了，所以透過體育鍛煉，讓我明白了許多許多……
體育鍛煉和學習是相輔相成的。有一天早晨，班主任說我自從得了百米冠軍後。學習成績有了明顯提高。我也是這麼認爲的。體育訓練總能讓我一天都精神飽滿，自然而然學習也會變得輕鬆多了，期中考試我的數學竟然取得了從未有過的成績，跟訓練有着莫大的關係。
因爲訓練給了我無窮的樂趣，使我不斷超越自我，創造自己的奇蹟，更使我喜歡上校園生活，覺得學習充滿樂趣。還記得老師測百米，第一次我跑了15秒56，第二次跑15秒83，最後一次，是和一個體育對友比賽的，壓力很大，因爲我從來沒有贏過她，而這一次，我卻以15秒37贏了她，我在心底不知如何形容那份心情，老師很不高興，因爲她才跑16秒07，我也很驚訝，老師說讓我們在跑一圈，我“啊”了一聲，說：“老師，我真的跑不過她。”
老師說：“那你怎麼落她那麼多？”“不知道。”我微微低頭，引得隊友們一陣大笑。我想，成功需要努力，誰也不知道我流了多少汗，忍了多少痛，才取得了現在的成績，而學習也是如此，我堅信，只要我努力一定會取得優異成績的。學習和體育訓練真的是密不可分。它讓我對任何事都充滿自信，包括學習。
我的英語成績也算的上上等生。記得老師讓我們小組互相討論討論報紙的答案，那個同桌跟我一樣，成績也很優秀甚至有時還超過了我，我們有一道題出現了分歧，她說她怎麼認爲，我說我的理由，可我始終覺得我的對，她一而再再而三的說她的肯定是正確答案，可我堅信，我的一定對，果不其然，老師對的答案跟我相同，我很得意，因爲我的自信，我的成績有了很大的進步。
體育鍛煉是自我的礪煉。這裏的礪煉既包括身體上的鍛鍊，也包括意志品質的磨礪。當然我的體育基本素質不如其他人，所以在下邊又下了一點功夫。晚上，我做50個仰臥起坐，然後自己再做些老師教的動作，以便更加熟練，姿勢優美且有質量，更利於肢體的協調能力，也有助於健康。因爲我的刻苦努力，我的體育能力正在不斷提高，一絲不苟的訓練態度，正讓我向着成功邁進。我常常覺得自己的抵抗力，耐力及毅力變得更強了。
我天天堅持那半個小時的集體跑步活動，我認爲只要是體育鍛煉一定會對身體有益，所以，我總是認認真真。一定要做些有利於自己身體健康的鍛鍊，堅持下去，那麼你就離擁有健康的夢想不遠了。
體育鍛煉要與周圍人共提高。在班級中我負責眼保健操的任務。這個任務雖然很小，但開始時總有幾個調皮的男生不認真做，經過我的努力現在班裏在做眼保健操的時候我只要往前邊一站同學們就都能夠入境、取穴位準確的做了。我積極的參加體育活動還帶動同學和我一起提高。現在我在班裏都有“粉絲”了，我的粉絲叫“雪團”。
在我的帶動下班裏又有三名同學加入到了學校田徑隊。有一次，一個同學想跟着我的跑步速度訓練，她讓我在前面帶着她，可是我的速度她根本就追不上，我放慢了速度。她跑步不快，但是卻有顆進取的心，這讓我很是佩服，她還每天堅持鍛鍊，體育成績進步不小。她很感謝我帶着她跑步，我無比開心……
我愛體育鍛煉，體育鍛煉我身體健康，幸福快樂；體育鍛煉我意志堅韌，能承受生命的轉折；體育鍛煉，我不斷進取，鍥而不捨……
個人先進的事蹟材料2
xx是我廠生產準備班的班長，xx年來我廠工作，自參加工作以來，一心一意認真鑽研技術，苦練本領，爲我廠默默無聞的做着特殊的貢獻。並獲得我廠xx年度“特殊貢獻獎”的榮譽稱號。面對耀眼的光環，他沒有驕傲，而是以更大的熱情投入到工作中去。把實現崇高理想落實到本職崗位上。說到做到，表裏如一。一步一個腳印，認認真真書寫着自己的美麗人生。
日常工作中，他認真分析、潛心琢磨，在實踐中他積累了豐富的經驗，於xx年成爲生產準備班的班長。7年來，在實踐中他爲自己總結出了一套行之有效的管理辦法，用他的話來說就是“一嚴、二簡、三恆”。“一嚴”是對班裏工作管理嚴，對自己要求嚴格；“二簡”就是工作中要簡明實用，不耍花架子，不走形式；“三恆”是認定的好作法，好規矩，堅持做下去，持之以恆。
如今，在工作現場，他既是身先士卒的突擊手，又是攻堅克難的領頭雁。帶領着20多名弟兄們，爲生產準備、應急搶修、治理跑冒滴漏及維護質量標準化。“對車間內所有管道除鏽刷漆、對脫泥篩、脫介篩的篩子進行密封、對313、314觀察進行密封改造……”所有項目都是自己設計、自己研究並多次受到領導的認可。他堅持將“把簡單的事情做好就是不簡單、把平凡的事情做好就是不平凡”的工作理念落實到工作的每一個。
xx辦實事、做奉獻，以真心換真情、以行動贏得尊重、以作爲獲得支援。他與工友建立了深厚的感情，爲我廠發展作出了巨大貢獻。發生在他身上的事情舉不勝舉，這些事情雖簡單、平凡，卻從中點點滴滴彙集出偉大洪流。xx就是這樣以自己的滿腔熱情和實際工作詮釋着一個xx人的光榮使命和無私奉獻。
個人先進的事蹟材料3
劉偌冰，女，現年9歲，建設路小學三年級學生，校少先隊中隊長，班級學習委員。她品學兼優，樂於助人，熱愛集體，積極爭章。她年紀雖小，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質成爲同學中的佼佼者，校園裏的風景線。
一、積極進取，品學兼優
在學校裏，她是老師的得力助手，同學們的好夥伴。她是班裏的學習委員，對工作特別認真，每天早上收作業，檢查作業都做得非常好。對於作業不認真或漏缺作業，都及時督促同學保質保量完成，爲此，全班的作業都寫的比較好，同學們都很怕她，敬佩她。同時熱心幫助學習有困難的'同學，主動幫助補課。她還非常關心班級，主動打掃衛生，不怕髒不怕累。
除了關心同學愛護集體外，她更是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講，積極發言，課後及時複習鞏固，並提前預習下一課。正是有了這些良好的學習習慣和品性，每次考試都名列前茅，在她的學習風氣的帶動下，全班形成了良好的學習習慣。
二、勤奮學習，開闊視野
在學習上，她刻苦好學，勤於動腦。從幼兒園到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的於都開闊了她的視野，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當做範文在同學中傳送。
三、全面發展，多才多藝
從櫥窗裏篇篇習作的作者到體育考試的全優，從國際青少年美術比賽、舞蹈比賽到各項榮譽證書的獲得，她成了同學們最佩服，最感動的榜樣，她用自己的言行向同學們昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。近年來她連續獲雛鷹獎書五次，校優秀學生五次，各類美術比賽證書兩次，舞蹈比賽一次。
她就是這樣一名既有愛心、責任心和恆心，又多才多藝的優秀學生。祝願：她在未來的人生道路上越走越好，越飛越高。
個人先進的事蹟材料4
本人於20xx年2月開始從事xxx推進工作，在1年半的時間中，認真落實上級檔案精神，盡心盡力協助安全副總監等安全主管領導抓好公司HSE體系推進工作。
一是強化風險管理，組織全員開展危害辨識活動。新組建的各作業隊伍在開工驗收之前對操作工序進行了風險辨識，收集上來的辨識結果經過風險辨識領導小組的研究討論及評價，最終形成了公司的危害因素、環境因素、重大危害因素、重要環境因素清單，針對重大危害因素和重要環境因素制定了管理方案，進而修訂了各專業專項應急預案、應急措施及應急管理辦法，及時展開評審活動。透過風險辨識活動的開展，公司的安全管理重點更加突出，員工的安全意識進一步得到增強，安全管理的工作思路變得更加清晰
二是強化防控方案管理，深入基層開展隱患查擺。以業務工藝流程爲主線，抓好重點防控方案的開展、落實工作。透過深入基層的監督檢查、指導探索，對查出的隱患分級建立隱患臺帳，並對不能立即整改的隱患與主管領導一起進行評估和分級。對能整改的一般事故隱患，由基層隊、項目部（組）立即組織整改，並指定責任人，掛牌督查，實施監控管理；對承包商能整改的事故隱患，由項目部（組）組織複查和進一步評估，確保隱患整改效果。對重大和較大事故隱患由安全科負責上報、跟蹤、協調工作。
三是強化培訓管理，靈活多樣開展員工提素質活動。透過培訓部門歸口化、培訓對象層次化、培訓內容重點化、培訓載體靈活化的"四化"工作思路，針對不同崗位員工，逐步完成由安全科統一負責教培計劃，突出"五新"（新員工、新理念、新技術、新法規、新檔案）方面知識以靈活多樣教培方式的安全培訓工作，達到了員工對圖文並貌、生動趣味的教學內容理解更透、印象更深、記憶更牢的滿意效果。
四是強化特種設備安全管理，從物的不安全狀態方面解決本質安全問題。透過收集整理機動車輛基礎資料、使用數碼相機將實物拍照打印留存、及時記錄維護保養情況等細緻工作，將設備管理責任落實到人。