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支教女孩先進事蹟材料

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以下是小編爲大家收集的事蹟材料,僅供參考

支教女孩先進事蹟材料


今年1月14日至2月26日,劉韻子透過AIESEC這個全球非盈利組織,隻身一人飛到肯尼亞,在一所貧民窟小學支教了六個星期。劉韻子支教的Childrock小學有80個當地學生,她教六年級的數學、英語和自然科學等。Childrock小學校舍是木條框架的鐵皮房,即使在三、四月也保持着二三十攝氏度的高溫。爲更多瞭解肯尼亞當地風俗文化,她選擇住在AIESEC組織安排的本地人家裏,住宿地到學校往返要花5個小時車程。肯尼亞水資源匱乏,水價較貴,還經常停水,於是劉韻子在人人網發了一篇“關於愛的valentine’sday”求助日誌,裏面寫道:“韻子在此以私人名義發起募捐,希望籌款爲孩子們建一個2500升的水箱,孩子們就不用在髒水裏洗手,再用手抓飯吃,孩子們就不會在炎熱的下午沒水喝……”日誌發出後8個小時,籌款就達1500元。在劉韻子的影響下,肯尼亞內羅畢同爲AIESEC成員的一些大學生,透過舉辦派對展示才藝,最終籌到4000元。劉韻子跑到當地一廠家,跟他們討價還價,買回了一個2500升的龐大水箱,又花了450元錢給學校添置了6塊黑板和學習用品。

在肯尼亞期間,劉韻子頓頓吃米飯配豆子,教學環境十分簡陋。回到崑山家中,父母幾乎認不出她的樣子。劉韻子卻覺得都沒什麼:“當孩子們拉着我叫‘teacher,teacher’的時候,我覺得這一切都是值得的。”她認爲,公益是一種思想、一顆種子,“我們幫助那些需要幫助的人,是希望給他們帶去積極的想法,讓他們意識到必須依靠自己的雙手和知識來改變命運。”

孩子隻身去非洲,劉韻子的`父母當時是有點擔心的,但是考慮到孩子學醫,應該有一種人道主義奉獻精神,於是轉爲支援她了。他們覺得,父母對孩子的愛,關鍵是要讓孩子能夠擁有生活的技能、獨立的思考和對人生價值的正確選擇。

南醫大第一臨牀醫學院2009級輔導員張曉娜老師評價:韻子是個開朗的崑山姑娘,“和其他同學相比,她能力強、善於思考,對事物有獨立的見解和想法。”崑山開發區黨羣工作部領導說,作爲一名即將畢業的大學生,劉韻子身上體現了當代大學生的優秀品質,也展示了崑山青年的良好精神風貌,是值得全體青年學習的榜樣