孫xx，男，1972年9月生，中共黨員。他始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，有良好的師德風範和教師素養，遵紀守法，教書育人，爲人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業心和責任感，時刻用一個共產黨員的標準嚴格要求自己，他勤奮學習、努力工作、開拓創新、銳意進取，在工作崗位上發揮了極大的作用。
認真對待本職工作，出色完成各項任務
自從原市職教中心和資訊技術學校兩校合併以來，該同志擔任資訊管理中心副主任工作，在工作崗位上，能兢兢業業、認真負責，在網絡建設、網絡管理、計算機管理與維護、圖書館管理等方面都很好的完成了各項任務，履行了工作職責。
在網絡建設方面，該同志主持或參與了多項網絡建設任務，並進行了認真的驗收，如：1-4號樓網絡佈線工程、5、6號樓網絡佈線工程、行政樓網絡佈線工程等。同時在學校辦公室多次搬遷過程中，完成了各辦公室網絡和電話的佈線、接通、轉移工作。
在計算機管理與維護方面，該同志組織實施了辦公計算機和班班通系統的普查工作，對所有辦公計算機的相關參數進行了登記造冊，爲今後的管理與維護提供了便利條件。參與了學校辦公計算機更新工作，主持完成了新電腦的安裝調試和舊電腦的回收工作。同時，完成了辦公計算機和班班通系統的管理制度的制定和完善，完善了計算機維修、維護的登記制度，組織建立了維護團隊，爲學校的教育教學提供了保障。
在網絡管理方面，參與了學校臨時網絡的搭建，對學校網絡進行了優化，完成了網絡地址的合理規劃，保證了學校教職工的網絡訪問需求。
在圖書館管理方面，主持了圖書館資訊系統的調研、採購與實施，加班加點組織完成了原兩校近十萬冊圖書的分揀，對可編目上架的圖書進行了編目、典藏和上架，使得學校圖書館於2013年9月10日正式對廣大教職工開放。隨後又逐步實施了雜誌編目上架、開放借閱，光盤數字化等工作。主持實施了2013年大宗圖書採購的前期選書、彙總、上報工作，在圖書到貨後，進行了初驗、編目、上架、覈查、補選等多項工作。
在工作中清正廉潔，切實維護學校利益
該同志一切從學校利益出發，多次拒絕相關單位的贈禮和吃請，多次檢測出供貨單位的不符合學校需求的設備，按規定上報學校，並督促、要求其實施糾正，否則不予驗收。
在1-4號教學樓工程中，檢測出部分網絡不通，很快覈實爲施工單位問題，並及時要求對方改正，保證了網絡的暢通。
在校園網工程中，檢測出攝像頭參數不符、服務器配置較低等多個問題，並要求供應商更換符合要求的設備。
在大宗圖書採購過程中，多次進行覈查，查出不符圖書價值20餘萬元，要求供應商進行重新補選和配送，爲學校避免了大額經濟損失。
在德促貸款項目上，頂住壓力，拒收多家代理商的贈禮、贈卡，堅持以學校利益出發制定和修改參數。
身體力行，吃苦在前
在圖書館資訊化工程、校園網工程、大宗圖書採購等重點工作中，該同志能主動承擔繁重、複雜的工作任務，爲工程的順利完成提供了有效的保障。
例如：在圖書資訊化工程中，面對圖書館管理員均非專業管理員，從事圖書管理時間短，經驗欠缺，對資訊化圖書管理更是沒有任何經驗的情況，該同志率先學習圖書資訊化的.管理方法，獨立完成了圖書管理服務器的搭建、圖書管理系統的安裝調試，安裝調試了標籤打印機，學習並掌握了圖書編目、典藏、貼標、貼磁、分類、上架全過程的方法和技巧，並向其他管理員傳授。
再如：學校進行的大宗圖書採購涉及的資金大（200萬碼洋），書目多（從幾百萬冊書目中進行選擇），後期驗收、覈查工作極爲複雜、繁重。該同志花費大量的時間，運用多種方法，想方設法完成了5萬餘冊圖書的書目覈查，查出不符書目20多萬元，在此基礎上組織人員對實際書目進行了覈查，並先後四次進行了近三十萬碼洋的書目的補選。
主動創新，積極爲學校教育教學服務
該同志在日常工作之餘，能積極思考，主動嘗試提高學校資訊化管理水平、提升網絡效率，想方設法爲學校教育教學和廣大教職工服務。例如：原校園臨時網絡網速較慢，影響了教職工的上網體驗，該同志主動分析網絡情況，發現是由於各辦公室私接路由、IP位址設定混亂、辦公計算機均集中在一個網段等原因造成，於是，他研究對現有網絡設備進行優化，重新規劃了IP網段，並與資訊中心同仁一起對所有辦公計算機進行IP、MAC登記，並按新規劃進行了配置，有效提高了網絡訪問速度。
圖書館對教職工開放以來，很多教職工反映想看的圖書在書庫中沒有，按照傳統的方法，圖書館會提供需求登記本，供教職工登記，但這就需要教職工到圖書館現場登記。爲能給廣大教職工提供更加便利的登記條件，該同志自行開發了基於網絡的圖書需求徵集系統並投入使用，讓教職工在網絡上就可以進行圖書需求資訊徵集，作爲後續圖書採購的依據之一。
圖書館中很多圖書都有附帶的光盤，考慮到光盤具有易損壞和易遺失的特點，不適合外借，但這些光盤中的內容對於讀者來說又極爲重要。爲了解決這一問題，該同志主動研究，經過多次嘗試，最終採用了光盤鏡像—+FTP服務器的方法：創建FTP服務器，開通管理賬號和用戶賬號；利用UltraIso軟件將光盤製作成鏡像，並對光盤鏡像按一定規則進行命名後上傳到FTP服務器，讀者可以利用用戶賬號登入FTP服務器下載所需光盤的鏡像。
學校原有網站服務器和圖書系統服務器均使用的是多年前採購的舊服務器，其穩定性較差、故障隱患較大，在校園網工程新購服務器到位後，該同志主動研究，利用虛擬化技術創建了服務器虛擬化平臺，將圖書系統服務器和學校網站服務器進行了優化，並遷移到虛擬化平臺上，既消除了服務器的故障隱患，又提高了服務器的利用效率。
總之，該同志工作勤奮、廉潔自律，爲學校的教育教學做出了較大的貢獻。