xx鎮地處永興縣西北部，距縣城7公里。全鎮轄18個行政村、1個居委會，170個村民小組。近幾年，X鎮司法所以鄧小平理論和“三個代表”重要思想作指導，按照新時期對基層司法工作的要求，創新方法，紮實工作，爲全鎮的經濟發展和社會穩定做出了積極貢獻。
一、抓內部管理建設，創規範型司法所。
近幾年，X鎮從抓司法所內部管理建設入手，不斷強化措施，逐漸使司法工作走上了規範化的軌道。
1、加大投入，辦公設施規範化。一是辦公場所規範。2005年，X鎮投資500萬元興建了辦公綜合大樓。鎮黨委政府特意安排了一層的三間房子給司法所辦公，分別爲司法所辦公室、人民調解庭、電腦資料室。二是辦公用品規範。鎮裏統一爲司法所三間辦公室新置了辦公桌椅和製作了板面，爲司法所辦公室新置了飲水機、檔案盒和檔案夾，爲電腦資料室新置了電腦和資料櫃。三是資料規範。1997年至今的資料都被重新整理分類歸檔，整齊化一的貼了標籤，擺放也規範有序。
2、健全機構，工作網絡規範化。一是工作機構配置到位。全鎮18個行政村、1個居委會和9個冶煉企業都建立了人民調解委員會，從而建立健全了機構網絡。二是工作人員配置到位。鎮裏配置了一名司法員和3個調解員，每個村民小組和企業車間配置了1名資訊員，從而能有效地開展工作。
3、完善制度，工作內容規範化。一是完善了例會制。鎮司法所每月都按時召開司法工作例會，聽取各人民調解委員會彙報自己所管轄區域的社會治安、糾紛調解、隱患排查等工作，然後有的放矢的進行工作指導和開展工作。二是完善了目標管理責任制。鎮司法所與各村、各企業都簽訂了目標管理責任狀，要求籤狀單位做到小糾紛不出組或車間，一般糾紛不出村或企業，重大事件20分鐘內上報有關領導和鎮司法所。鎮司法所常定期不定期地對各村各企業進行目標管理考覈，發現問題及時通報和指導處理，從而增強了大家的責任感。三是完善了下鄉制。鎮司法所要求司法工作人員每月下鄉不能少於27天，同時必須深入村組農戶調查瞭解情況，及時化解矛盾糾紛，妥善處理遺留問題。2006年共調處各類矛盾糾紛16起，調解成功率98%。尤其是2006年3月10日成功在X村調處了一起因民事糾紛導致自殺的案子。
二、抓司法隊伍建設，創敬業型司法所。
基層司法所直接與人民羣衆打交道，擔負着千家萬戶的矛盾糾紛調解和法律服務工作，責任重大。司法工作人員素質的高低直接影響着工作開展的好壞。針對這一特點，X鎮加強了對司法隊伍的建設。
1、加強思想教育工作。一是教育司法工作人員必須要有一顆紮根基層，服務百姓的紅心。二是教育司法工作人員必須做一名想羣衆之所想，幫羣衆之所需的人民勤務員。三是教育司法工作人員要明確自身職責，看清自己的作用，愛崗敬業。
2、加強學習培訓工作。一是派出人員參加省市縣三級舉辦的`培訓班，以期提高司法工作人員的業務理論水平。二是堅持集中學習制度。每月司法所都組織全體司法工作人員學習理論政策、法律法規。三是積極支援所員自學、函授、電大學習，在工作中學習。
三、抓“平安X”創建，創和諧型司法所。
1、廣泛宣傳，營造創安工作氛圍。一是透過牆報、宣傳欄、法制教育課、書寫永久性或臨時性標語、懸掛橫幅等方式進行宣傳。二是結合“千名幹部下基層、排憂解難促發展”活動怯層層召開宣傳動員大會廣泛地做好宣傳發動工作，增強對羣衆的遵紀守法和自我防範教育，讓創建“平安X”工作家喻戶曉，促進廣大幹部羣衆自覺參與到創建工作中來。三是爲中學和中心小學上法制教育課，並組織學生觀看《呵護》電視教育片，正確引導青少年自覺遵紀守法，學會抵制不良習氣，減少和預防未成年人犯罪。
2、做好幫教工作，營造人性關懷氛圍。對刑釋解教人員的安置工作是一項確保社會穩定、打造“平安X”的一項重要工作。一是X司法所充分利用鎮內企業多的優勢，建立了一個以碼頭裝運隊爲主的安置基地。二是對刑釋解教人員基本情況建立檔案，定期走訪，落實幫教責任人，制定幫教方案，主動了解和關心他們生活工作情況，爲他們解決實際困難，做到不漏管、不失控，安置率達100%。近幾年無一名刑釋解教人員重新犯罪。
四、抓企地共建，創保駕型司法所。
爲企業提供法律保障和法律服務，是司法所行政工作的一個重要環節。從1997年以來，鎮司法所爲企業的經濟活動開展了多種法律服務工作，並常年提供法律顧問，幫助擬定法律文書經濟合同。永興縣意水鉛業有限責任公司是X鎮的一家民營企業，現公司擁有職工80多人，年利稅上千萬元。爲了更好的促進企業發展，樹立良好企業形象。鎮司法所與企業一道參與公司管理。一是幫公司制定了〈員工守則〉、〈安全生產責任制度〉、〈勞動管理制度〉、〈治安巡邏制度〉、〈門衛守則〉等13項制度，並按制度規定狠抓落實。二是建立了企業矛盾調解機構。按管理辦法，鎮司法所與公司領導簽訂責任狀、公司領導與車間主任簽訂責任狀、職工與車間主任簽訂責任狀，層層落實了責任。三是開展矛盾糾紛排查調解工作，既確保公司經營健康發展，又保障每一個員工的合法利益。四是對職工進行法制宣傳教育。透過多種形式的普業宣傳，提高了職工的綜合素質。