時光荏苒，轉眼間又跨過一個年度之坎，回首望，寒假裏雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了又一個不同的考驗和磨礪。
這個寒假本不打算回家，因爲在廣州找份兼職總會比家裏容易些，而且自己也想鍛鍊鍛鍊，賺點零用錢和經驗。可家裏人不贊成，希望我可以回去過年團聚，自己也對家人有思念之情，於是，後來我只留在廣州十多天就回了。
在這十多天裏，我主要是做家教，在客村的一戶人家，因爲那學生的爸爸媽媽平時都要上班，他們怕顧不上自己小孩的成績，所以，上學期我們在家教中心的介紹下有緣相識了，經過一個學期，不管是家長和學生，我們都相處得很好，學生的成績也有了明顯的進步，於是，放假時，家長就打電話給我，他們希望我寒假也能留下繼續爲他們女兒補補課，加上他大伯的孩子也過他們家住，也想找個家教，於是，我接了這份兼職。
我結合學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
一、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的`有趣課件，課後及時對該課作出總結，寫好教學反思。
二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，同時在每一堂課上都充分考慮學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心學習。在教學上，有疑必問。在學習上都積極上網或找資料，學習其他人的方法，學習別人的優點，克服自己的不足，並徵求家長和學生的意見，改進工作。
四、真批改作業：佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。爲了做到這點，我對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
對學生的家教輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要透過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成爲他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。
總之，在十天的工作中我還有很多不足，在教學上也還有待提高，一份耕耘，一份收穫，今後我還將保持勤學，善思，實幹的準則，把工作做好。