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招聘方案範文錦集7篇

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爲了確保工作或事情能有條不紊地開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬於計劃類文書的一種。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的招聘方案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

招聘方案範文錦集7篇

招聘方案 篇1

我校自20xx年3月6日面向全國發布招聘優秀教師啓事以來,反應熱烈,共收到全國各地教師投來應聘報名簡歷1800份。根據我校教師招聘計劃,現定於20xx年5月10、11日進行應聘教師考試(z市在職在編公辦教師考試另行安排)。爲保證考試有序進行,特制定本方案:

一、考試時間、地點

考試時間:20xx年5月10日(筆試)

20xx年5月11日(面試)

考試地點:z市第一中學學術報告廳、德政樓二樓會議室(筆試)

z市第一中學1號教學樓(面試)

二、報到時間、地點

報到時間:20xx年5月9日(週五)

報到地點:學校招生辦(z市體育中心一樓)

報到需攜帶個人居民身份證和三張一寸免冠彩色相片辦理准考證

三、考試對象

4月30日前報名的教師(含應、往屆師範類畢業生;z市在職在編公辦教師、通用技術、計算機、體育、美術、音舞類教師考試時間另行安排)。

四、考試方式

(一)筆試

應聘教師均需參加我校招聘崗位學科的筆試。根據筆試成績從高到低確定5月11日的面試考覈名單。

(二)面試

1、面試以分學科說課的形式進行;

2、小學、初中、高中面試說課內容於面試前隨機抽取(說課備課時間爲30分鐘);

3、面試說課時間爲15分鐘。

五、考試科目

筆試爲分學科閉卷考試(報考崗位相對應的學科)。考試科目爲語文、數學、英語、政治、物理、化學、生物、歷史、地理。

六、考試注意事項

1、應聘人員參加我校招聘考試食宿自理(我校網站提供考場周邊酒店聯繫方式);

2、應聘人員須提前二十分鐘到達考場;

3、應聘人員進入試室須出示個人身份證和准考證。

七、試室安排

筆試、面試試室安排表在5月9日應聘教師報到時發放。

八、確定簽約人員

我校董事會根據進入面試人員總成績(筆試成績、面試成績)從高到低擇優確定簽約對象。簽約人員須於十天內提供縣級(含縣級)以上第一人民醫院體檢證明(可郵寄,統一順豐快遞,以郵戳時間爲準,逾期當自行放棄錄用處理)。

九、組織機構及分工(略)

十、具體日程工作安排(略)

招聘方案 篇2

一、總則

(1)目的,爲滿足醫院持續、快速發展需要,加快人才隊伍建設,規範人員招聘工作程序,建設高素質的人才隊伍,特制定本辦法。

(2)適用範圍,本管理辦法適用於衛生專業技術系列、行政人員系列、財務系列、總務後勤系列、市場營銷等人員的招聘管理。

(3)招聘原則,堅持公開招聘、平等競爭、擇優錄用的原則。

二、招聘組織

(1) 人員招聘流程總圖

(2)人員需求,根據醫院發展狀況及人員配置狀況,由各科室與人力資源部共同擬定和調整人員需求,確定招聘人數及具體崗位需求。各科室填寫《人員需求計劃表》,交由人力資源部擬定招聘計劃。

(3)招聘計劃,招聘計劃應包括招聘人數、招聘標準(年齡、性別、學歷、工作經驗、個性品質等)、招聘形式。

3、招聘形式,招聘形式分內部招聘和外部招聘兩種形式。招聘形式選擇,要根據人才需求分析和招聘成本等因素來綜合考慮。

(1)內部招聘,鑑於內部職工比較瞭解醫院狀況,對醫院的忠誠度較高,內部招聘可以改善人力資源的配置狀況,提高員工的積極性,醫院在進行部分系列人員招聘時,如後勤服務崗位或可替代性較強的崗位,可考慮內部招聘。

(2)內部招聘形式,在尊重員工和用人部門意見的前提下,採用推薦、競聘等多種形式,爲供求雙方提供雙向選擇的機會。

三、招聘流程

①招聘公告,人力資源部根據所需招聘人員的職級,編制工作說明書,並擬定內部招聘公告。公告發布的方式包括院週會、在公告欄發佈以及網絡公佈等形式。內部招聘公告要儘可能傳達到每一名員工。

②報名,所有在職員工在上級主管的許可下都有資格向人力資源部報名申請。

③篩選,人力資源部結合申請人和科室主管意見,根據職務說明書進行初步篩選。對初步篩

選合格者,人力資源部組織內部招聘評審小組進行面試及考覈,報分管院領導批准後生效。 ④錄用,經評審合格的員工應在規定時間內做好工作移交,併到人力資源部辦理崗位調動手續,在規定的時間內到相關科室報到。

(4)外部招聘,招聘的主要對象爲大專院校應屆畢業生及有相關工作經驗的各類專業技術人才。

(5)招聘組織形式,外部招聘工作的組織以人力資源部爲主,各職能部門部及相關用人科室配合。

(6)外部招聘渠道,外部招聘要根據崗位和級別的不同採取有效的招聘渠道組合。具體可以採取張榜公告、網絡資訊發佈、網絡招聘、人才市場、大專院校畢業生雙選會、在職人員推薦和同行業推薦等形式。對關鍵的管理和技術職位的招聘可透過人才中介招聘。

(7)招聘流程

①發佈招聘資訊,招聘資訊應含崗位名稱、任職資格、人員數量等重要內容。

②初步篩選,根據收集到的求職者資訊分類建立外部人才庫。根據招聘崗位的要求,由人力資源部對庫中求職者個人簡歷和求職表進行初選審查。

③面試,人力資源部向初選合格的求職者發麪試通知,應聘人員如實填寫《應聘人員登記表》,提交學歷證書、身份證等相關證件的原件,人力資源部進行審查並複印留存。面試由人力資源部組織面試小組分類別進行:衛生專業技術人員面試主要考覈專

業知識、技能及綜合素質;總務後勤人員面試考覈主要考覈技能情況;行政管理專業人員面試主要考覈專業知識與綜合素質能力。

④面試分爲院級、科級兩個層面。院級層面的面試小組由人力資源部、相關職能部門負責人、院領導共計5-7名組成,透過面試官提問,對應聘人員的智力、品德和綜合素質以及工作經驗與能力進行初試和評價,對某些類別,如專業技術人員、行政管理專業人員的院級面試還包括人力資源部組織的專業知識筆試及英語面試環節;科級層面的面試小組由相關用人科室組建面試小組成員3-5名組成,主要考評應聘人員的專業知識和技能。透過院級和科級的面試,形成《應聘人員面試考覈記錄單》,確定面試透過名單。

四、招聘錄用條件

(一)機關工作人員

1、全日制普通高等院校畢業生,本科學歷、學士學位(不含專升本)。

2、有一定的文字書寫和語言表達能力,能熟練操作計算機;

3、有與招聘工作崗位相適應的知識和能力;

4、年齡要求在28週歲以下;

(二)後勤工作人員

1、具備國家承認的大專以上學歷;

2、能熟練地運用計算機操作;

3、有與招聘工作崗位相適應的知識和技能;

4、必須執有應聘崗位要求的執業上崗證;

5、年齡要求在25週歲以下;

(三)臨牀醫、技人員

1、應屆畢業生應聘條件:全日制普通高等院校畢業生,本科學歷(不含專升本和三本),學士學位,臨牀醫學專業或醫技崗位的相應專業。

2、往屆畢業生應聘條件:全日制普通高等院校畢業生,本科學歷(不含專升本和三本),學士學位,必須取得相應崗位的執業資格證,具有二級甲等以上醫院工作經歷。

3、研究生應聘條件:碩士以上學歷,具有相應專業的學位證,第一學歷爲全日制普通高等院校本科畢業。

4、必須符合綜合性醫院執業類別的要求。

5、年齡要求:應屆本科生28歲以下,碩士生30歲以下,博士生35歲以下。

(四)護理人員

1、應屆畢業生:全日制普通高等院校護理專業大專(三年制)以上學歷,大 專畢業生年齡要求在23歲以下,本科畢業年齡要求在26歲以下。

2、往屆畢業生:大專以上學歷,護理專業,在縣級以上綜合性醫院從事臨牀護理工作,有護士執照。護士年齡在25歲以下;護師年齡要求在28歲以下;主管護師年齡要求在30歲以下。

五、審批

將面試確定的建議錄用名單與面試考覈結果一併報院辦公會審批。

六、錄用,

人力資源部通知被錄取者到醫院辦理錄用手續。被錄用員工未在規定時間內到醫院報到的,可取消其錄取資格,特殊情況經批准後可延期報到。

七、試用

員工試用期原則爲1-3個月,視具體崗位及試用情況,經報人力資源部批准,可酌情縮短或延長。試用期人員在試用期間,員工可以隨時提出辭職;試用人員如出現違反醫院相關規定,身體條件和崗位技能不能勝任本職工作,或工作中出現重大失誤等情形,醫院有權隨時終止試用。

八、簽訂勞動合同

①試用三週後,填報《聘用人員考覈登記表》,由用人科室填寫考覈意見,經相關職能科室負責人簽署意見後,報人力資源部批准後,簽訂勞動合同或服務協議。

②員工在試用期內,由人力資源部根據崗位性質、員工資歷及工作勝任情況,確定工資崗位等級;對經試用不符合崗位錄用條件的員工應及時作出繼續試用、調崗或解除勞動關係的決

定。

九、存在問題

1、招聘計劃缺乏合理性

主要表現爲對部門調研不夠,對科室需求正確認識不夠,定崗定位工作不科學,要人計劃策略迅速草率等。

2、應試人員素質不理想。

因爲資訊發佈內容不夠清晰,廣度不夠深,時間安排不夠合理,當前學生學習能力較差等原因,造成人才缺乏或稂莠不齊等現象

3、測試中存在誤區

面試辦法不合理,對參加面試的專家,面試的內容,面試的評價要素等設計不合理,影響面試結果。還有一個就是第一印象偏差和內部操作不公平等現象仍然存在。

4、影響老職工穩定性

新員工的到來能給醫院帶來新的活力,但同時也給老員工帶來壓力和競爭。這時候老員工可能會對新員工採取一種排斥的態度。

十、解決方法

1、建立人才招聘正確原則

堅持計劃原則,必須制定招聘計劃來指導整個招聘工作,程序要科學實用。

堅持寧缺勿濫原則,全面考察應聘者的政治思想素養,科學知識素養,發展潛力,保證爲醫院挑選出高素質合格人才

堅持公平公正原則,只有透過公平競爭,擇優錄取,才能是人才脫穎而出,才能吸引到真正的人才,起到真正的激勵效果

2、掌握招聘技術方法

掌握獲取和比較人力資源資訊方法,要了解人才主要來源,制定好何時何地何方式去進行招聘。

掌握招聘個環節的技術標準,招聘過程中需要的人才測評技術方法。

3、建立和完善合理的人才流動機制

完善聘用協議,充分考慮雙方責,權,利。對用人單位要明確試用期和考覈制度培訓制度。

逐步實行人事代理制度,吧人才單位所有變爲社會所有,實行人事關係管理域人員使用分離,以保證用人單位自主權能落實,疏通人才流動渠道,爲人才流動創造條件。

招聘方案 篇3

一、主辦單位

xx省教育考試院

二、承辦單位

xxx省人才中心

三、大會規模

120家用人單位,將面向自考畢業生提供5000餘個就業崗位。

四、大會時間、地點

時間:20xx年6月9日(週六)8:30-14:00

地點:xx科技會展中心(a館)

地址:xxx

乘車路線:乘坐xx路公交車到東湖開發區下車即到。

五、入場方式

凡xx省高校畢業生(或將畢的考生)均可免費入場。求職者憑有關證件(畢業證書)入場。

六、有關要求

1、各單位要切實加強學生的安全教育,服從現場指揮。由學校統一組織學生參加招聘會的,必須安排專人帶隊,確保安全。

2、各單位要預先摸清即將畢業人數(分專業)、20xx年上半年畢業人數(分專業)、可以組織參加招聘會的畢業生實際人數(分專業),並製作成excel格式統計報表,於20xx年5月30日將電子版傳送至組委會辦公室。

3、各單位要認真組織,動員尚未落實崗位的自學考試畢業生參加招聘會,並適當提供就業培訓與指導服務。

4、用人單位提供的`包括單位簡介、崗位需求、聯繫方式等資訊,由xx省人才中心在招聘會前發佈。

5、各單位要充分利用xx省人才中心資源優勢,進一步加強人才市場各類資訊的相互貫通,更好地爲畢業生和用人單位服務。

招聘方案 篇4

設計理念(或教材分析):

大班幼兒對動物的各種基本特徵和生活習性比較熟悉。本次活動,透過故事方式,讓幼兒初步瞭解動物對環境的作用。同時,一張張可愛的動物圖片使故事變得妙趣橫生,在故事情節的啓發下,幼兒的思維會更加活躍,眼界也更開闊。這也是幼兒大膽參與表述和討論的好時機。由於社會的不斷髮展,近年來森林遭到嚴重的破壞,人們的亂扔現象頻繁發生,我們周圍賴以生存環境受到嚴重的危害,因此,保護地球,保護環境,成爲我們當務之急。這裏,我設計此活動,旨在引導幼兒透過動物來保護環境,從而也讓孩子們要懂得保護我們的地球,保護我們的環境。

活動目標:

1、瞭解動物在大自然中的清潔作用,知道動物可以保護環境,有保護動物的意識。

2、初步瞭解地球上存在的環保問題,懂得要愛護環境,樂意嘗試解決環保問題的辦法。

重點難點:

重點:瞭解動物在大自然中的清潔作用,知道動物可以保護環境,有保護動物的意識。

難點:初步瞭解地球上存在的環保問題,懂得要愛護環境,樂意嘗試解決環保問題的辦法。

活動準備:

地球公公一個,動物圖片各一張。收集污染環境的圖片和一張環境優美的圖片。故事磁帶。

一、跟地球公公打招呼。(出示不開心的地球公公)

二、心存疑問,主動探索,積極討論

1、(出示難過的地球公公)地球公公怎麼了?爲什麼難過?

2、出示污染環境的圖片。

3、請誰來幫忙清理這些髒東西呢?

三、出示動物圖片,交流探討,學習知識,發展語言

1、地球公公今天就想招聘一些動物清潔工

2、看看誰來報名了?(認識海鷗、鯽魚、烏鴉、禿鷲、蚯蚓)

3、你們覺得他們適合做清潔工嗎?如果適合他們應該在哪個地方做清潔工?

4、幼兒分小組討論,說說自己的理由。

5、分享交流。

6、聽故事驗證結果(聽聽動物們是怎樣介紹自己的?)

7、師幼共同交流,瞭解海鷗、鯽魚、烏鴉、禿鷲、蚯蚓是怎樣清潔地球的?(讓幼兒模仿動作)

8、小朋友們,你們喜歡這些小動物嗎?爲什麼呀?(幼兒表達喜愛之情)

9、小結:是啊!正是有了這些地球清潔工的幫忙,我們的地球又回到了美麗的樣子(欣賞圖片:藍藍的海水、綠綠的草地、清新的空氣)

四、聯繫生活,拓展思維,發展能力,豐富語言

我們生活中還有誰也會保護我們的環境呢?(環保工人、花草樹木……)

五、情景得到遷移,意識得到增強,環境得到保護

1、地球上有那麼多的動植物來清潔我們的地球,那我們應該怎樣來保護我們的地球呢?(幼兒自由回答)

2、我們象小動物一樣,學做一回地球清潔工,清理我們幼兒園的垃圾。

出示圖片,引出活動,爲下一步活動做好鋪墊,激發幼兒參與活動的興趣。

結合動物圖片,使幼兒在看看、說說、想想的過程中,瞭解各種動物。

教師適時的提問、引導,鼓勵幼兒大膽地進行講述,不僅給幼兒提供說的機會,而且瞭解動物在大自然中的清潔作用。

在理解故事的基礎上爲幼兒創設一個寬鬆的學習氛圍,更好地瞭解地球上存在的環保問題。

結合幼兒的生活經驗進行講述,從而提高他們的環保意識。

招聘方案 篇5

一、前臺1名

入職要求:

1、形象較佳,女性,身高1.60以上,未婚,25歲以下,電腦使用熟練(OFFICE);

2、性格開朗、工作勤奮,做事認真、細心、努力、負責;

3、有相關工作經驗更佳.

4、此職位5天工作制,

二、門市收銀

入職要求:

1、女性,懂電腦

2、性格開朗、工作勤奮,做事認真、細心、努力、負責;

3、有相關工作經驗更佳.

4、此職位6天工作制,

三、門市銷售員

入職要求:

1、懂電腦

2、性格開朗、工作勤奮,做事認真、細心、努力、負責;

3、有相關工作經驗更佳.

4、此職位6天工作制。

5、底薪+提成

四、渠道專員

入職要求:

1、懂電腦

2、性格開朗、工作勤奮,做事認真、細心、努力、負責;

3、有相關工作經驗更佳.

4、此職位6天工作制。

5、底薪+提成

招聘方案 篇6

爲進一步優化我校教師隊伍,提高教師隊伍的整體素質,促進教師隊伍的均衡發展,根據20xx年我校實際工作需要,將招聘老師的工作方案,公示如下:

一、招聘科目、崗位職數

英語1名 數學1名 地理1名

二、招聘教師條件

1、政治思想表現好,熱愛教育事業,熱愛學生,品行端正,遵紀守法,身心健康。

2、年齡在28週歲(1986年1月1日以後出生)以下。

3、具備與招聘學科相一致的專業及學歷要求:“985”和“211”工程的全日制師範類本科及以上畢業生;“985”和“211”工程的全日制師範類碩士研究生優先聘用。

4、具有高中教師資格證書。

5、報考英語科目普通話水平達二甲以上,其他學科達二乙以上。

6、報考英語科目的要求英語達六級或專業四級及以上水平。

三、招聘程序

(一)公告

我校分別聯繫華東師大、華中師大、東北師大、湖南師大、北京師範大學等高校招生就業辦公室或研究生辦,或進駐上述高校發佈教師招聘科目、條件、崗位職數資訊,並在沙長縣一中網站(z)網站面向社會公告。

(二)報名

1、時間:20xx年2月24日—3月7日

2、地點:沙長市z路1802號(沙長市114、703、星沙101公交車可達)。

3、方式:應聘者需填寫報名表,提供有關證件的原件及複印件,接受資格審查,並交1寸近期正面免冠同底彩照2張;或從學校網站下載報名表填寫後,隨同證件掃描件,發至報名郵箱:z,電話z z老師。

(三)筆試

1、筆試對象:經資格審查符合招聘條件的人員均參加筆試。

2、時間:20xx年3月17日(週一)

3、地點:沙長縣第一中學

4、 筆試範圍:筆試內容以考所報學科高中知識爲主,部分涉及高等教育所學知識內容。

5、分值:筆試卷面分值爲100分。

(四)試教

1、試教人員確定:根據筆試成績,按照招聘崗位職數的1:3的比例確定試教人員。報名人數達不到比例的,所有參加筆試的人員均參加試教,如試教入圍線內最後爲並列名次,均參加試教。試教人數達不到1:3的比例的崗位,原則上相應調整招聘人數,如緊缺崗位急需教師,則根據實際情況作適當調整。試教入圍名單及有關事項於3月17日在沙長縣一中網站(z)網站公佈。

2、時間:20xx年3月17日

3、地點:沙長縣一中

4、試教範圍及時量:

試教範圍:高中一、二年級教材;時量:每堂30分鐘

5、試教分值:試教分值爲100分。

(五)成績合成

考試綜合成績=筆試分數×50%+試教分數×50%,從高到低按招聘計劃錄取,如遇綜合成績相同則以試教成績優秀者錄取。

(六)體檢

試教工作結束後,根據考試綜合成績等額確定參加體檢對象。

(七)聘用

凡體檢合格者,爲本次招聘教師擬聘用人員,報縣教師招聘領導小組審定後予以公示,經公示無異議後,再辦理有關聘用手續。若聘用的人員中有自願放棄招聘的,或經資格複審不合條件的根據職數依次遞補,可以補錄一次。

四、待遇

招聘的省示範性高中教師均列入財政全額拔款事業編制,實行合同聘用制和人事代理制,享受沙長縣同類教師待遇。

招聘方案 篇7

一、組織領導

爲做好公開招聘工作,成立花東鎮公開招聘編外聘用人員工作領導小組,領導小組下設辦公室,辦公室設在花東鎮組織人事辦,工作人員從黨政辦、組織人事辦、紀檢監察室及文體中心等部門抽調,負責招聘的各項具體工作。

二、招聘崗位

本次招聘人數爲23人,具體職位情況詳見《花東鎮20xx年公開招聘編外聘用人員職位表》(附件1)。

三、報考條件

(一)遵紀守法,品行端正,愛崗敬業。

(二)年齡在35週歲以下,年齡計算到20xx年3月31日爲止。

(三)身體健康,能勝任應聘崗位的工作。

(四)學歷及專業符合應聘崗位要求。

(五)符合計劃生育政策規定。

凡受到黨紀政紀處分期限未滿或者正在接受紀律檢查,以及有犯罪記錄、處於刑事處罰期間或者正在接受司法調查尚未做出結論的人員,不接受其報名。

四、招聘程序

本次公開招聘按照發布公告、現場報名、資格審查、考試、體檢、考覈、公示和錄用等程序進行。

(一)報名

1.報名時間:20xx年3月21日至25日,共5天。

2.報名地點:廣州市花都區花都大道北33號花東鎮政府四樓組織人事辦公室,諮詢電話:86849520。

3.報名要求:

(1)本次招聘採取現場報名方式報名。報考者須提供本人畢業證書、學位證書、身份證、戶口本、計劃生育證明或未婚證明、無犯罪記錄證明等相關證件的原件和複印件,近期免冠小一寸彩色照片2張。原件審覈後退回,並交複印件存檔備查。

(2)本次招聘接受20xx年應屆畢業生報名。應屆畢業生報名需提交加蓋學校公章的《就業推薦表》,如果被錄用,必須於試用期後提交畢業證、學位證及學歷(學位)證書的鑑定證明,方可辦理聘用手續。

(3)符合報考條件的人員填寫《花東鎮公開招聘工作人員報名表》(附件2)一式一份,每人限報一個職位。報名表可在花都區花東鎮政府門戶網下載或報名點領取。

(4)本次考試開考比例爲1:3,招聘人數與報考人數比例不足1:3的,可視報考人數情況調整招聘人數(具體調整情況以公告爲準)。

(二)資格審覈

(1)由本次招聘工作領導小組辦公室對報考人員的資格條件進行初步審查,符合報考資格人員名單于20xx年3月28日在花都區花東鎮政府門戶網公佈。

(2)資格審查貫穿於整個招聘過程,應聘者所提交的材料必須真實、準確,且需與《報名表》中所填寫的情況一致,如有不符或弄虛作假的,一經查實,即取消考試資格,或取消聘用資格。

(3)領取准考證時間:20xx年3月31日至4月1日(上午9:00-12:00,下午14:30-17:30),共2天。報考者須持本人身份證到花都區花東鎮政府組織人事辦領取,代領准考證者須提供委託書,逾期未領取准考證者視作自動放棄考試。

(三)考試

考試分筆試(滿分100分)、面試(滿分100分)兩部分,考試總成績爲100分,按筆試成績佔50%、面試成績佔50%的比例合成考試總成績。

1.筆試(滿分100分,按50%計入總成績)

(1)筆試時間:以准考證爲準。

(2)筆試地點:以准考證爲準。

(3)筆試內容:行政能力測試(言語理解、常識判斷及判斷推理)、公共理論知識、公文寫作和時事政治。

按擬招聘職位人數與應聘人數1:3的比例依據筆試成績從高分到低分的順序確定面試人選,面試人數如達不到設定的比例的,可按實際符合面試條件的人數進行。

(4)筆試成績、面試人員名單和麪試具體時間安排於20xx年4月11日在花都區花東鎮政府門戶網公佈。(時間如有變化,另行通知)

2.面試(滿分100分,按50%計入總成績)

(1)面試時間:以具體通知爲準。

(2)面試地點:以具體通知爲準。

(3)面試內容:採用結構化面試方式,主要是考察應聘人員的綜合分析能力、組織協調能力、語言表達能力、舉止儀表等。

面試由本次公開招聘工作領導小組辦公室負責組織。面試成績、綜合成績及體檢人員名單安排於4月15日在花都區花東鎮政府門戶網公佈。(時間如有變化,另行通知)

(四)體檢

1.按擬招聘職位人數1:1的比例,依考試總成績從高分到低分確定體檢人員名單(總成績相同的考生按筆試成績從高到低確定體檢人員名單)。

2.由花都區花東鎮組織人事辦統一組織體檢。

3.體檢標準參照《廣東省事業單位公開招聘人員體檢通用標準》執行。體檢不合格的,可在總成績合格的考生中按總成績從高分到低分依次遞補確定體檢人員名單。

4.體檢費用由應聘人員個人負擔。

(五)考覈

由本次公開招聘工作領導小組辦公室,對體檢合格的應聘人員進行考覈,主要考覈應聘人員的思想政治素質、業務能力和表現等。

(六)確定聘用人選和辦理聘用手續

1.在體檢和考覈合格的考生中擇優確定擬聘用人員名單,報本次公開招聘工作領導小組審定。

2.擬聘用的人員將在花都區花東鎮政府門戶網公示5個工作日。

3.確定聘用的人員提供學歷(學位)證書的鑑定證明後,辦理聘用手續,按規定簽訂勞動合同(放棄入職或簽訂勞動合同的,可在總成績合格的考生中按總成績從高分到低分依次遞補確定體檢人員名單,並對體檢合格的應聘人員進行考覈、辦理聘用手續等)。

五、獲聘人員待遇

獲聘人員納入花都區花東鎮聘用人員管理辦法管理,按規定簽訂勞動合同。聘用期間根據《花都區街鎮機關、事業單位編外聘用人員管理辦法》按所聘崗位享受相應級別崗位的工資福利待遇,並實行年薪包乾制。年薪包含基本工資、年度考覈獎金、社會保險金和住房公積金、各類津貼補貼等。社會保險金和住房公積金由編外聘用人員按照有關規定分別繳納。同時實行試用期,試用期爲3個月。試用期滿合格的,予以聘用;不合格的,取消聘用。

六、有關要求

本次公開招聘聘用人員,是一項重要的工作,各相關部門和人員要以對人才負責,對社會負責的態度,嚴肅人事工作紀律,嚴格按規定辦事,工作中要接受羣衆監督,嚴防弄虛作假、現象發生。

本方案未盡事宜,按相關政策處理。本方案由本次公開招聘工作領導小組辦公室負責解釋。