爲了確保事情或工作安全順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的招聘方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
招聘方案 篇1
1992年，美國人菲利普?科特勒提出了跨世紀的營銷新觀念??——整體營銷（Total Marketing）理念。所謂“整體營銷”，就是公司營銷活動應該囊括內外部環境的所有重要行爲者，其中包括供應商、分銷商、最終顧客、職員、財務公司、政府、同盟者、競爭者、傳媒和一般大衆，前四者構成微觀環境，後六者體現宏觀環境。整體營銷強調的是營銷活動不要侷限於部分行爲對象，而要拓寬空間視野。
菲利普?科特勒被譽爲“現代營銷學之父”，科特勒博士著作衆多，許多作品被翻譯爲20多種語言，被58個國家的營銷人士視爲營銷寶典。其中《營銷管理》一書更是被奉爲營銷學的聖經。他所提出的整體營銷，是要把市場營銷與公關活動有機地結合起來，將傳統的針對最終消費者的營銷擴展到針對環境因素中所有重要行爲者的營銷。整體營銷依賴於企業各部門及全體員工的共同努力和密切配合，因此又被稱“全員營銷”。
整體營銷是今日企業生存和發展的“護身符”，作爲以技術研發和創新爲根基的安防企業同樣需要運用整體營銷的力量，爲企業進一步發展壯大增光添彩。
整體營銷的兩大要素
整體營銷注重全局思維方式，不倚重也不放棄任何對營銷有幫助的對象。它主要涵蓋了兩大要素：
第一，企業各部門皆應配合營銷部門，採取一致行動以爭取顧客。換言之，公司裏的各個部門，均須認清自己所採取的每個行動，並均與營銷部門一同爭取及留住顧客。當生產部門爲減少產品種類和形式變化而爭議；當財務部門堅持新顧客必需合乎更嚴格的信用標準而爭議；當運輸部門堅持使用慢而便宜的運送方法，以降低運送費用而爭議；當存貨部門經理設法使製成品存量儲存最低檔水準等等而爭議時，我們必需明白，所有這些不同部門的主張均與顧客的滿意水準直接息息相關，各部門人員都不可一意孤行。當然強調各部門協調配合顧客需要，但並不像一些人所說的，顧客的理由永遠凌駕公司所有的其他理由。事實上，我們的主張是爲了公司的真正利益，即不是爲“銷售”，更非爲“成本”。然而，用什麼辦法來協調公司各部門對爭取顧客所可能發生的狀況呢？這個問題的解決，一方面，可以靠教導其他
部門時時刻刻想考慮顧客利益來解決；另一方面，可以設立協調委員會來處理涉及各部門衝突的問題。
第二，在營銷機能內，應明智地尋求產品（Product）、價格（Price）、促銷（Promotion）等等和四大策略因素的配合和協調，並與顧客建立堅強的交易關係。因此，價格必須與產品品質一致；配銷通路應與價格和產品品質一致；促銷又應和價格、產品品質及通路一致。另外，各種營銷策略必須在時間和空間上協調一致。比如促銷活動不要在產品尚未出現在經銷商店之前即早早展開，或經銷商在未開始銷貨前。爲了達到這種整體化，很多公司都在營銷部門內同時設立了“產品經理”和“市場經理”兩個職位。前者負責規劃和協調其特定產品所需的各種必要投入因素，以便公司能成功推出該產品；後者則負責規劃與協調公司在某一地區或某一目標顧客羣所需的所有產品及服務。
總之，一個“營銷導向”的公司，必須是一個能發展出有效措施，用以協調各種影響顧客力量的公司，它才能吸引既滿意又忠實公司的好客戶。整體營銷策略雖無法提供長期的營銷策略行動指示，但卻可作爲日後在市場上進行各項決策的基礎思想和基本原則。例如它可設定以科技創新來提高新產品的邊際利益，以節約開支來對付財務危機，或者是以購併相關產業進行多角化經營、追求公司長久的成長等等。
安防產品整體營銷方法
由上文可知，整體營銷的對象，包括營銷內外部環境的所有重要行爲者，因此每一個對象，都可忽視。安防產品的整體營銷方法包括以下幾個方面：
供應商營銷
對於供應商，傳統的做法是選擇若干數目的供應商並促使他們相互競爭。比如，從供應商A、B、C……那裏分別採購所需貨物的50％、25％、12．5％……，以迫使他們降價或打折扣來儘量提高自己的供貨份額。這種旨在節約成本的作法，事實上隱藏着不少風險，例如供貨質量參差不齊、主要的供應商因價格競爭過度而破產等。可喜的是，如今越來越多的公司已開始傾向於把供應商看作合作伙伴，並設法幫助他們提高供貨質量及其及時性，搞好經營管理。
開展“供應商營銷”，主要包括兩方面的內容：第一，確定嚴格的資格標準以選擇優秀的供應商，這些標準可以包括包括生產技術水平、管理水平、商品質量、財務狀況、時間觀念等；第二，積極爭取、“追逐”那些成績卓著的供應商使其成爲自己的合作者。
分銷商營銷
在安防行業，分銷商營銷比最終顧客營銷更重要。在食品、個人保健品、個人電腦等領域，分銷商營銷也非常重要，大分銷商事實上控制了最終顧客。由於銷售空間有限，分銷商購進產品時的品牌選擇極爲苛刻，他們偏愛那些響噹噹的名牌產品，對其它品牌則大打折扣或乾脆使用自己的品牌。更有甚者，由於買方市場的日益顯著，分銷商會大肆索要“上架費”、“專門展示費”、“合作廣告基金”。有資料表明，美國的製造商至少將70％的促銷費用於爭取分銷商的“優待”上。
因此，安防企業必須開展分銷商營銷，以獲取他們主動或被動的支援。其一是“正面營銷”， 即與分銷商開展直接的交流合作，給分銷商在經營方法、營業設施、資金、人員培訓、招貼廣告等方面的大力支援；其二是“側面營銷”，即公司設法繞開分銷商的主觀偏好，而以密集廣告、質量改進等手段建立並維持鞏固的顧客偏好，從而迫使分銷商購買該品牌產品。
最終顧客營銷
前幾年，安防產品由廠家直接賣給最終顧客的情況比較少，現如今隨着民用市場需求的擴大，銷售模式有些變化，廠家跟最終顧客接觸的機會增多了。
最終顧客營銷包含兩個方面，一是傳統的針對目標顧客的銷售，二是主動引導顧客。不少公司都實行目標顧客戰略，某些公司經營者甚至認爲，滿足最終顧客是一項永無止境的工作，職員對顧客應當永遠說“是!”。然而，這是不切實際的，因爲有些顧客要求是不合理的，難以滿足或無利可圖。並且，這種作法還曲解了目標顧客戰略的真正涵義，誤以爲是滿足、迎合顧客的一切需求。另外，最終用戶營銷還可採用“牽動顧客”策略。公司推出顧客意想不到的新產品之後，再透過積極有效的營銷活動使人們逐漸瞭解它、喜愛它、接受它。
職員營銷
職員是公司形象的代表和服務的真實提供者，因此，職員也是公司營銷活動涉及的一個重要方面。例如，對一個股份制公司而言，它的經營宗旨是使職員、顧客、股東均表滿意，而首要的是讓職員滿意。只要職員心情舒暢、工作積極、服務周到，就能令顧客滿意。滿意的顧客一定會再次光顧，由此帶來的利潤上漲就可增加股東的收益，令股東滿意。
職員營銷由於面對內部職員，因而也稱“內部營銷”。 一方面，可透過對全體職員(包括科研人員、生產工人、管理人員、銷售人員等) 的專門營銷培訓, 樹立他們的市場觀念和顧客觀念；另一方面，強化與全體職員的溝通，理解並滿足他們在工作和生活中的需求，激勵他們在工作中發揮最大潛能。
安防企業中，一般的小公司員工至少也是上百人，大公司如海康威視、天地偉業、大華，他們的職員有幾千人，對公司內部職員進行營銷是非常有必要的，原因是職員營銷不僅可提高員工的工作積極性，還能擴大公司的顧客範圍——職員自己或他們的親戚朋友，都有可能是潛在顧客。
財務公司市場營銷
財務公司提供一種關鍵性的專門資源——資金，因而對財務公司的營銷至關重要。對一些上市公司而言，一般還要聘請獨立的會計事務所對公司的財務進行審計，並出具有法律效力的審計報告。公司的資金能力取決於它在財務公司及其他金融機構的資信，即是否被認爲能有效地使用借人資金從而能夠償本付息。如此，公司需要了解金融機構對它的資信評價，並由公司的財務經理透過年度報表、業務計劃等工具影響其看法，以便在資金成本和便利性方面獲得優勢。這種影響活動過程及其中的技巧就形成了對財務公司的營銷。
對財務公司的營銷，主要靠公司財務經理。雖然財務工作要求實事求是，避免任何有投機嫌疑的營銷行爲，但財務經理應該意識到現代營銷活動已不限於營銷部門的專職，而要求各部門通力合作，所以在合理範圍內，自己應對財務公司營銷負有大部分責任。
政府營銷
所有公司的經濟行爲都必然受制於一系列由政府頒佈的法律法規。政府及其職能部門的各種法律、法規、制度、條例等，往往對企業的生產或經營產生很大影響。在中國，政府對企業的管理還是比較嚴格的。企業要做好生意，必須同政府部門的人搞好關係，多溝通，多接觸。
同盟者營銷
同盟者一般與公司組成鬆散的聯盟，在設計、生產、營銷等領域爲公司的擴張提供幫助，雙方建立互惠互利的合作關係。現代企業在經營中要與原輔材料和零部件商、經銷商、廣告商、運輸商、工商部門、稅務部門、外貿部門、銀行、法院以及水、電、煤氣等衆多企業或政府職能部門打交道，企業必須建立並維持與他們的良好的合作關係，生產經營才能健康順利進行。
如何識別、贏得並維持同盟者是同盟者營銷需要解決的問題。潛在的同盟者不計其數，但他們的實力、需求及文化特徵各不相同，公司必須根據自身的實際資源狀況和經營目標加以選擇，一旦確定，就設法吸引他們參與合作，並在合作過程中不斷加以激勵，以取得最大的合作效益。
競爭者營銷
通常的看法，認爲競爭者只是與自己爭奪市場和盈利的對手。事實上，競爭者也可以轉變爲合作者，只要“管理”得當。這種對競爭者施以管理，以形成最佳競爭格局、取得最大競爭收益的過程就被視爲“競爭者營銷”。在許多行業都是市場領導者定價，競爭者相隨，安防行業也不例外。爲了避免兩敗俱傷的“”，引導者可以向競爭者暗示他最好並且只能採用何種競爭策略。在電訊、汽車等行業，競爭者往往彼此也是供應者和購買者，需要一定程度的相互合作和支援。因此，儘管美國的通用是競爭對手，他們也向對方買賣汽車配件，甚至合作開發新型汽車。
在安防行業，企業可與競爭者在制訂行業標準，同類產品價格制定，及合資研究等方面開展合作。瞭解競爭者所需所想，以便影響其行爲方式和反應模式，以使競爭態勢朝對自己。
招聘方案 篇2
招聘是企業獲取高素質人才的主要途徑，面試則是招聘的常用甄選工具，該文淺析了企業招聘面試中存在的問題，並闡明瞭相應解決對策。
企業的競爭歸根到底是人的競爭，人是最重要的資源，企業能夠招聘到合適的人才是一個企業能否積累核心競爭力的關鍵所在，直接影響到企業的生存和發展。
招聘工作是企業人力資源管理活動的一個基礎性環節，面試則是企業在招聘工作中最常用的甄選工具。透過面試，企業能夠客觀瞭解應聘者的道德素養、工作能力、知識層次、業務經驗、求職意向、動機等資訊，同時應聘者可以獲得更全面的企業資訊，進而決定自己的求職選擇。因此也決定了面試是員工招聘過程中非常重要的一步。
但在現實工作中，企業的招聘面試往往存在很多誤區和錯誤，使人員招聘面試難以達到良好的效果。
一、總結各企業招聘中的面試問題，主要有以下幾個方面：
企業面試考官未接受過有效的面試培訓，面試能力不足。面試考官是面試的主體，需要把握面試的氣氛和節奏，掌握提問的重點，還要在很短時間內對每位求職者做出準確的評價，除了單純的根據崗位任職要求判斷面試者是否外，仍需透過其他途徑瞭解面試者能否勝任本崗位工作。如果沒有接受過面試的培訓和基礎的訓練，以上的任務是很難做到的。
一些考官在面試前缺乏對面試職位的瞭解，或者缺乏對求職者的瞭解，故在面試中考官不能有針對性的提問，也不能準確的判斷求職者的真實能力是否符合崗位要求，經常問一些過於直接封閉性的問題（只回答“是”或“不是”），或帶有傾向性、引導性的問題（以“你沒有”，“你一定”作爲問題的開頭形式），沒有給求職者儘可能多的表達時間和發言機會，不能深入瞭解求職者以及求職者也不能借此瞭解所聘公司和工作崗位的更多情況。
有些考官把求職者的工作經驗等同於能力，認爲求職者有了某種特定方面的經驗就意味着其具備了這一方面的能力。又或者很多考官把面試的時間用於證實簡歷或申請表格中的資訊，自己也不清楚什麼資訊能顯示求職者符合工作崗位的能力要求。更有甚者，把求職者應付面試的能力等同於從事崗位的能力，很多求職者面試的次數多了，就會掌握到考官面試的部分內容，做好面試的準備。
因此在招聘開始前，企業需要對面試考官進行全面的培訓，使招聘人員能夠更好的代表公司。
企業面試考官綜合素質不佳，影響招聘效果與企業的形象。企業在實施招聘過程中，應聘人員是與企業的招聘人員接觸而不是與企業接觸。面試過程是企業代表與應聘者直接接觸的過程，既可能幫助企業樹立良好的形象，吸引更多的求職者，也可能損害企業形象，使求職者失望。在應聘者對企業瞭解甚少的情況下，應聘人員會根據在招聘中招聘工作人員的表現、印象、素質來推斷企業的一些情況，評價企業組織，推論該企業的形象，進而決定是否選擇於它。
如若企業面試中考官以主人自居，缺乏與應聘者之間的尊重和配合，不僅會令應聘人員對考官的素質產生懷疑，而且會對企業文化產生疑慮。有些面試考官在與應聘人員面談時，居高臨下，機械呆板，敷衍塞責，使應聘人員認爲該組織死氣沉沉、缺乏朝氣，從而失去加入該組織的興趣與信心，影響了招聘效果。所以，如果面試考官缺乏專業知識和素質，就會直接對公司形象造成不良影響，進而影響了企業招聘的質量。
因此，招聘工作人員的選擇、搭配和組織是一項非常重要的工作，同時也是一門藝術。但是，我國很多企業卻忽視了這一點，認爲企業招聘就是讓閒着的人去收簡歷，篩選簡歷。凡此種種對企業人員招聘都會造成嚴重影響。
企業面試考官的主觀判斷影響面試過程及結果。企業面試考官對應聘者的取捨不取決於崗位所需，而常常是參考社會上所謂的招聘基本門檻，或者僅僅根據崗位說明書的任職要求，死板的進行面試，一刀切。
例如，不管公司需要招聘什麼職位，一味的認爲名校、學歷高、或者工作時間長等等就代表應聘者更優秀，而未從其他方面全面的評價應聘着的能力，有些人很有能力，但是由於種種原因畢業於一所普通高校，這樣在簡歷選擇的時候便容易被遺棄。
還有些面試考官甚至僅是憑對應者的感覺和個人好惡來選擇人員，或者在進行招聘時，招聘比自己能力低的.人才，以免對自己造成威脅，使企業喪失擁有優秀人才的機會。
二、提高企業面試的有效性的途徑：
對面試考官進行專業的培訓和強化訓練，提高面試考官自身的能力。一個稱職的面試考官須具備的基本素質是：良好的個人品格和修養；相關的專業知識；豐富的社會工作經驗；良好的自我認識能力；善於把握人際關係的維度；熟練運用各種面試技巧；能有效地面對各類候選人，控制面試的進程；能公正客觀地評價候選人，掌握相關的人員測評技術；瞭解組織現狀及職位要求以及做好相關的面試記錄等。
優秀的面試人員不是天生的，爲了提高面試的有效性，必須加強對面試人員的培訓，例如在儀表、提問方式、交談語氣、面試技巧、各崗位的要求及變化、招聘部門的作用和職責、招聘渠道、招聘的流程等方面進行培訓，提高面試考官知識的廣度和深度，語言的表達能力，思維的敏捷性，觀察力、感染力、自信心等。面試考官的專業素質和水平提升了，可以使其在準備面試時根據不同的崗位要求進行不同的面試問題的準備，有針對性地提出問題，對重要的資訊進行一些技巧性的提問，從中搜集應聘者的關鍵資訊，進而知道應聘者與所聘崗位是否能夠相匹配。
二、選擇合適的招聘隊伍，強調招聘工作人員的自身素養
招聘隊伍是企業的一面廣告，直接宣傳了企業形象，其言行舉止、個性特點、個人修養、能力層次往往影響到應聘者的選擇。如招聘工作人員的素質不佳、態度不好，會給應聘者造成不好的企業第一印象。
招聘人員需要誠懇、熱情、友好，要對公司很熟悉，其綜合素質要能代表公司的文化。所以企業在安排招聘時，應通盤考慮招聘工作人員的個性特點、個人修養、知識能力結構和年齡層次，使其搭配合理，形成理想的層次分佈，全面提高招聘人員的素質，增加對應聘人員的吸引力。
三、企業的招聘標準要明確合理，加強面試安排，防止偏見 。
面試也是一門藝術，其成功與否關係到企業今後人力資源的質量，面試考官的各種知覺偏差會影響企業的招聘結果。因此企業應當合理安排面試，明確招聘標準，準確的對職位進行分析描述，明確關鍵考覈點，找到所需人才的主要才能，同時在招聘標準的基礎上進行靈活變通，防止面試出現主觀偏見。
在招聘過程，面試考官可能根據自己的主觀意向去評價應聘者。對於面試考官的這一行爲，企業應給予一定的提醒，並將考評機制運用到招聘工作中。比如，歡迎應聘者對考官的行爲表現進行書面評價，對考官在工作過程中存在的問題可進行投訴。企業在收集相關評價內容，經總結分析後作爲對面試考官的績效考覈的重要依據之一，用以培養考官以一種公平公正的心態去面對應聘者。
另外，企業應當加強對招聘人員的組織安排，招聘不是一個部門的職責，要兩個或兩個以上的部門相互支援才能取得更好的效果，所以要加強部門間的聯繫。企業其他各部門應與人力資源部門保持密切聯繫，透過交流、溝通來了解本單位各崗位對人才的需求，同時也可以防止企業整體的人力資源規劃與各部門員工需求脫節。其他部門能夠更清楚地瞭解企業人力資源規劃，人力資源部也更瞭解各部門對人員配置的需求。
對於面試來說，人力資源部可以測試應聘者性格、工作風格、心理素質等；專業問題則由各用人部門負責人測試。本部門的考官能更好地瞭解招聘面試的相關專業知識，透過分工合作，對應聘者的能力進行多方面考覈，從而真正吸納到對企業發展有助力的人才。
總之，員工招聘對一個企業的生存與發展至關重要，企業必須充分重視這一工作，採取合理有效的措施解決招聘工作中存在的問題，以促進企業快速高效發展。
招聘方案 篇3
一、指導思想及工作原則
按照《廣西物資學校****年公開招聘編制內人員實施方案》的工作安排，根據自治區人力資源和社會保障廳《關於印發<廣西壯族自治區事業單位公開招聘工作人員面試工作規則（試行）>的通知》的有關精神，堅持公開、平等、競爭、擇優的原則，在廣西物資學校****年公開招聘工作領導小組的領導下，積極穩妥做好試講、面試工作，特制定本工作方案。
二、內容及形式
考生按崗位抽籤決定考試順序，並依次進入考場進行試講或結構化面試。應聘專任教師的考生根據命題專家指定的內容進行試講，試講時間20分鐘，滿分100分。考生可預先做好準備，試講完畢上交教案。應聘實習指導教師、教輔崗位和行政管理崗位的考生參加結構化面試，時間20分鐘，滿分100分。考生根據考官給出的題目作答。
三、考試時間
****年01月15日8：00—18：00，具體安排如下：
考場號
8：00——12：00
13：00——18：00
1號考場
汽車實習指導教師（9人）
計算機實習教師（7人）
圖書管理員（3人）
2號考場
會計實習指導教師（9人）
辦公室幹事（2人）
電子技術實習教師（2人）
招生就業幹事（2人）
物流實習教師（2人）
房地產實習指導教師（2人）
3號考場
汽車專業教師（8人）
會計專業教師（7人）
4號考場
計算機專業教師（9人）
計算機專業教師（9人）
5號考場
物流專業教師（8人）
物流專業教師（4人）
音樂教師（5人）
6號考場
電子商務專業教師（9人）
電子商務專業教師（6人）
園林教師（4人）
7號考場
體育教師（8人）
體育教師（4人）
法學教師（4人）
8號考場
德育教師（9人）
德育教師（7人）
房地產專業教師（2人）
9號考場
語文教師（9人）
語文教師（5人）
英語教師（4人）
10號考場
市場營銷專業教師（8人）
電子技術專業教師（6人）
數學教師（2人）
四、考場安排
本次試講或面試將設10個考場；其中1號考場、2號考場進行結構化面試，其餘3——10號考場進行試講，具體各崗位的考場安排如上表所示。
考點內設定有考務辦公室，每個考場分別設定考試室、侯考室、考後休息室等，並設定單向通道供考生行走。考官和已完成考試的考生設定專用衛生間，考試室內一般設定有考生席、考官席、記分員席、核分員席、計時員席和監督員席。
考場設定相對獨立、安靜、安全，並實行封閉管理。與試講面試無關人員不得進入考場，除引導員、侯考室工作人員之外，任何人不得進入考生侯考室，考場內禁止吸菸。
五、考務人員
1、考評組：每組設定7人，由我校和物資集團有限責任公司負責組建，其中本校考官3人，物資集團有限責任公司和人社廳各指派1人，外請專家2人；分成10組，共70人。
2、記分員、核分員、計時員、監督員：每組各1人，共40人。
3、引導員、侯考室工作人員：每組各1人，共20人。
4、其他考務人員：10人。
5、各組人員分配由抽籤決定。
六、成績計算及公佈
實行百分制，考官按評分標準給予整數分值進行評定，成績的計算方法採取要素合成的體操計分法，在所有考官評出的要素分值中，去掉一個最高分和一個最低分，其餘考官所評要素分值的平均值（四捨五入保留小數點後兩位）即爲該考生在此要素上的得分，將各要素上的最後分值相加，得出考生的面試成績。
對考生試講或面試成績在90分以上或60分以下的，考官必須在評分表中說明具體理由，並報主管部門和同級政府人力資源和社會保障部門備案。
每個崗位考試結束後，經記分員、核分員、監督員、主考官審覈並簽名後，及時宣佈該崗位考生成績及崗位排名，並經考生簽名予以確認，當天考試結束後在廣西物資學校網站和廣西物資集團有限責任公司網站予以公佈。
七、考試紀律及監督
1、設立總監察，各組考場設定監督員，並要求對整個考場考試過程全程錄像或錄音，並將錄像或錄音資料儲存一年以上備查。
2、考官、工作人員、監督人員與考生有夫妻關係、直系血親關係、三代以內旁系血親關係以及近姻親關係的，實行迴避制度。
3、不得以任何形式將考生的姓名、筆試成績等個人資訊告知考官；考生在考試中不能以任何形式將本人姓名、父母資訊、工作單位以及畢業學校等個人資訊透露給考官。
4、考官、工作人員、監督員、考生所攜帶的手機、電子記事本等電子設備一律在考試開始前交指定的工作人員保管。
5、禁止考官、工作人員、監督人員、考生等相關人員將考試試題和草稿紙等相關資料帶出考場。
6、考生在考試過程中因故離開考試室、侯考室和休息室，須經相關工作人員同意並由工作人員專人陪同。
7、考生不可穿制服、單位統一工作服或穿戴有特別標誌的服裝，或佩戴標誌性徽章、飾物等。
8、在考生考試的有效時間內，考官不得擅自離開考場，不得以任何形式與外界聯繫。
9、考生必須攜帶身份證、准考證等相關證件，在規定時間內參加面試資格審覈確認和考試，違者視爲自動棄權，面試成績作零分處理。
10、主考官只能按規範用語提問，不能隨意對題目作解釋或相關提示，考官之間不能相互商量，影響對考生的評判。
八、後勤保障
1、車輛停放的組織引導、安全保衛；
2、考場應劃出警戒線；
3、創新創業中心的施工加強管理，必要時要求停工；
4、考場佈置和公告、提示、臺籤須提前準備好；
5、供應午餐、晚餐，飲用水及杯子備足；
6、做好應急預案；
7、其他服務工作。
廣西物資學校公開招聘工作領導小組
****-12-31
招聘方案 篇4
**一中、**中學招聘教師方案
20xx年**中學將進行第二屆招生，爲確保**一中、**中學教師隊伍配備，經縣委、縣政府研究決定，現面向社會及高校公開招聘高中教師。爲順利完成此次招聘工作，特制定本方案。
一、指導思想
以辦好人民滿意的教育爲宗旨，以打造品牌學校爲目標，按照公開、公平、公正、德才兼備、擇優錄用的原則，以實際教育教學能力爲考察重點，透過考試、聽課和考覈等環節，真正把政治素養高、業務能力強、熱愛教育事業的優秀人才充實到教師隊伍中，努力提高教育教學質量，促進我縣教育事業持續穩步發展。
二、招聘對象及條件
（一）招聘對象
1、全日制普通高校應往屆師範類專業本科及以上學歷畢業生（不含專接本或專升本畢業生），其中報考音樂、體育、美術三科可以是取得進階中學教師資格證書的非師範類學校畢業生。
2、不在本縣編制的優秀教師，須是全日制師範類本科及以上學歷（不含專接本或專升本）。
（二）招聘條件
1、遵守憲法和法律；
2、具有良好的品行，熱愛教育事業，自願長期在**從事教育工作；
3、具備招聘學科崗位所對應的專業、學歷、教育教學能力及進階中學教師資格證書等任職資格；
4、符合職位要求的身體條件和良好的心理素質；
（三）下列人員不具備報考條件
1、受到黨政紀處分期限未滿的、正在接受審查的、處於刑事處罰期間或正在接受司法調查尚未做出結論的人員；
2、有違法犯罪記錄的；
3、曾被開除公職的。
三、招聘方法
縣招聘領導小組統一組織，公開發布招聘資訊，根據招聘學科崗位的任職條件及要求，採取筆試（音、體、美、資訊技術、通用技術等科目需技能測試）、聽課與考覈相結合的方法進行。
四、招聘學科崗位及名額
本次招聘高中教師共計120名，其中語文教師14名，數學教師14名，英語教師14名，化學教師10名，物理教師10名，生物教師10名，歷史教師11名，政治教師10名，地理教師11名，體育教師6名（籃球3名、健美操2名、排球1名），資訊技術教師4名，聲樂教師2名，器樂教師1名，舞蹈教師1名，美術教師2名。
如果本次招聘情況達不到所需招聘名額，本着寧缺毋濫的原則，經領導小組研究並報請縣委縣政府同意後，擇機再招。如果仍達不到所需名額，則由教育局負責在全縣在編教師及特崗教師（20xx年招聘）中擇優選拔補齊所缺名額，由此造成的中小學所缺教師，經縣委縣政府批准，另行組織招聘。
五、招聘程序
招聘按照報名、資格審查、筆試（含技能測試）、聽課、考覈、資格複審與公示、聘用等程序進行。
（一）報名
1、報名時間：20xx年4月25日至20xx年5月8日
2、報名方法：
（1）社會人員報名：**縣人力資源和社會保障局幹部股
聯繫人：商先生 苑女士 聯繫電話：*****
（2）網上報名：****
聯繫人：許老師 李老師 聯繫電話：***
（3）高校學生報名：採取到現場招聘組報名或**一中網上報名，現場報名聯繫電話另看招聘啓示。
3、報名時需帶：身份證、自薦書（個人簡歷）、畢業證、學位證、普通話證、教師資格證等證明自己身份及學歷的有效證件。
網上報名人員參加筆試前需攜帶身份證、()自薦書（個人簡歷）、畢業證、學位證、普通話證、教師資格證等證明自己身份及學歷的有效證件。
20xx年應屆畢業生須在20xx年7月31日前取得相應專業的畢業證、學位證、教師資格證、普通話證等證書，否則視爲自動放棄。
（二）筆試（含技能測試）
筆試採用閉卷考試，內容爲高中本學科知識，試題聘請有關專家命題。
音樂、美術、體育、資訊技術、通用技術還需進行技能測試，其成績與筆試成績按比例綜合計算。（具體情況見筆試、聽課實施方案）
（三）聽課
根據各招聘學科名額，按照考生筆試（含技能測試）成績從高分到低分的順序，選定相應的比例，依次確定進入聽課程序的參考人員名單。聽課主要對考生的語言表達能力、教態、舉止儀表、對教材的理解及把握等方面進行測試。聽課評委由考試考覈組成員、相關專業人員和監察局等人員構成。每個應聘者試講限時15分鐘。按照聽課成績從高到低排列，擇優選出能勝任高中教學工作的進入下一程序。
（四）考覈
考覈由考試考覈小組統一組織進行。考覈內容：透過查閱學生檔案、聽取就讀學校及工作、實習單位意見等方式進行，主要考察應聘者的政治思想、道德品質、業務水平、管理能力、工作實績及遵紀守法等情況。
（五）資格複審與公示
考覈程序完成以後，考試考覈組將擬聘名單交綜合組資格複審並公示，公示時間一週，如果到高校現場招聘，則由人力資源和社會保障部門的同志同其它招聘小組成員一道現場完成資格複審及公示工作。
（六）聘用
考覈完成以後，經招聘小組同意，由教育局同擬聘人員簽定就業協議書，協議期限要保證在10年以上，並報請教育局辦理相關手續。公開招聘的人員，自簽定就業協議書之日起，按規定實行試用期制度，試用期半年，試用期間工資按國家相關規定執行，試用期滿合格的，予以正式聘用；不合格的，取消聘用。
六、待遇
被招聘的人員，正式聘用後，其工資發放納入當地財政統發範圍，享受當地教師同等待遇，並逐步納入中小學教師編制。
七、監督檢查
（一）招聘工作人員實行迴避制度。招聘工作人員如與應聘人員有親屬關係或者其他可能影響招聘公正的，要主動提出迴避。
（二）招聘工作的全過程，要做到資訊公開，程序公開，結果公開，廣泛接受社會及有關部門的監督。
（三）嚴肅招聘紀律。對有下列違反本規定情形的，給予嚴肅處理，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
1、應聘人員僞造、塗改證件、證明，或以其他不正當手段獲取應聘資格的；
2、應聘人員在考試考覈過程中作弊的；
3、招聘工作人員指使、縱容他人作弊，或在考試考覈過程中參與作弊的；
4、招聘工作人員故意泄露考試題目的；
5、違反本方案的其他情形的。
（四）對違反公開招聘紀律的應聘人員，取消考試或聘用資格。
對違反公開招聘紀律的工作人員，視情節輕重取消招聘小組成員資格或給予黨紀政紀處分。
（五）公佈舉報電話，接受社會監督。
舉報電話：紀檢委***
教育局***
八、組織領導
成立**縣招聘教師工作領導小組。
組 長：王海龍（縣委常委、宣傳部長、農工委書記）
副 組 長：楊亞勳（政府副縣長）
成 員：柴雲峯（縣政府辦副主任）
武金山（縣教育局局長）
王亞儒（縣紀委副書記、監察局局長）
葛建成（縣人力資源和社會保障局局長）
王寶龍（縣委組織部副部長、縣編辦主任）
王玉龍（縣財政局局長）
招聘教師工作領導小組下設四個小組
1、綜合組 組長 葛建成
職責：（1）負責組織報名及資格審查，審查完之後交教育局。
（2）招聘人員確定之後負責資格複審及公示。
2、考試考覈錄用組 組長 武金山
職責：由教育局負責，主要任務包括筆試（含技能測試）、聽課、考覈及錄用四個環節。聽課人員由招聘小組的相關專業人員和監察局的同志組成。
3、監督組 組長 王亞儒
職責：由紀檢檢查部門負責，全程監督整個招聘過程，確保公平、公正。
4、保障組 組長 王玉龍
職責：由財政局和編辦負責，編辦負責爲招聘人員辦理相關手續。財政部門負責招聘過程的經費保障及納入財政供養後的資金保障。
20xx年4月25日
招聘方案 篇5
根據《長沙市教育局直屬學校招聘教師公告》精神，經市教育局、市人力資源和社會保障局備案認可，現將我校招聘考覈工作實施方案公佈如下。
一、招聘崗位
畢業生崗位： 語文、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、電教各1人，英語、心理學、通用技術各2人，數學3人
骨幹教師崗位：數學、物理、化學、政治、歷史、地理各1人
二、考覈時間：
20xx年6月5日（星期日）上午8∶00開始
三、考覈地點：
南週中學北校區（新校區）
四、考覈辦法：
1、所有參加考覈人員都應該於上午8：00準時到學校，考覈順序以抽籤的方式決定。
2、電教、通用技術崗位考覈由面試，試教和技能素質測試組成，其他崗位的考覈由面試和試教組成，面試試教同時進行。
3、面試、試教時間每人共20分鐘（面對評委）；考覈準備時間1小時，試教、技能素質測試具體內容當場抽取。
4、考覈滿分爲100分（保留一位小數），其中面試、試教分值比爲2:8，面試、試教和技能素質測試的分值比爲2∶5∶3；考覈最後得分爲考覈組評委去掉一個最低分和一個最高分後的平均分。
5、考覈評委小組在考覈結束後當場評分、統分並宣佈成績。
6、參加考覈的人員，憑本人《身份證》和《筆試准考證》參加考覈，缺少上述證件之一者不能參加考覈，考覈時不得自帶任何資料；未能按時參加考覈的應聘人員視爲自動棄權。
五、聯繫辦法：
學校地址：長沙市開福區芙蓉北路經開區（乘坐128路公交車至終點站）
聯繫電話：*****
聯 系 人：z
長沙市南週中學
招聘方案 篇6
爲切實做好20xx年上栗縣經省統一公開招聘教師的面試工作，確保面試嚴謹有序、客觀公正，根據《關於進一步完善全省中小學教師招聘辦法切實做好20xx年招聘教師工作的通知》贛教發〔20xx〕1號檔案精神，現就上栗縣20xx年省統一公開招聘教師的面試工作制定如下方案：
一、指導思想
面試工作堅持客觀公正、公平競爭、科學規範的原則，透過應試者的說課，綜合測試應試者對新課程理念的理解、教學方法的選擇、教學技能的運用等基本素質。
二、面試對象、時間和地點
1.面試對象：文化考試入闈的考生
2.面試時間：7月18日(以面試通知書爲準)
3.面試地點：小學教師招聘面試地點設在上栗縣上慄鎮中心小學(原新羣小學)，高中教師招聘面試地點設在上慄中學。
三、面試組織形式和方法
面試採取說課的形式。小學分語文、數學、英語(含體育)三個面試組，高中分語文、數學、英語三個面試組。
面試考場設候考室、面試室。考生7:00在候考室報到,並由工作人員組織抽取出場序號。1號考生進入面試室15分鐘後，2號考生在引領員的帶領下進入面試室。依此類推。
四、面試內容
面試主要考察報考人員的教育理念和教育教學能力，語文、數學、英語、體育面試主要說課，滿分爲100分。
說課教材範圍和內容爲：考生面試內容：高中組爲現行高中二年級教材，語文必修5普通高中課程標準實驗教科書(人民教育出版社)，數學必修2普通高中課程標準實驗教科書(北京師範大學出版社)，英語必修5普通高中課程標準實驗教科書(人民教育出版社);小學組語文、數學、英語爲五年級下冊教材(人教版)，體育爲七年級教材《體育與健康》全一冊(人教版)，說課時間爲10分鐘，不得延時。
五、面試流程
1.面試人員的報到、繳費、抽籤排序。參加面試的考生須持本人筆試准考證、身份證、面試通知單，按時到指定地點報到、繳費(報到時間以面試通知單爲準)，接受工作人員的統一封閉管理，考生以抽籤的辦法確定參加面試的順序，按指定地點候考，考生未進行面試前不得離開候考室，考生面試完畢須在指定休息室等候公佈面試成績。
2.面試實施的方式。面試由主考主持，考場監督員覈查考生身份後，應聘人按照報到、抽籤、候考、說課、提交“說課稿”的順序進行。
3.面試成績的評定。每位評委根據應聘人員的面試情況，參照評分標準獨立評分，由工作人員按照規則彙總計算出面試成績。
4.成績公佈。
六、面試考場設定
1.考場的選擇：候考室、面試室、成績公佈室分設在上慄鎮中心小學(原新羣小學)和上慄中學。考場保持相對獨立、安靜，不受外界干擾。
2.考場的佈局：面試室內設考官席、考生席、記時席、記分席、監督席，均有座籤顯示。
3.工作人員配備及職責(略)。
七、面試成績計算辦法
面試成績總分100分。
面試成績的計分方法爲：將各評委評出的分數去掉一個最高分和去掉一個最低分後計算平均分。面試成績保留兩位小數。
八、有關要求
1.參加面試時，考生須攜帶相關證件準時報到。遲到半小時一律按自動放棄處理。
2.考生面試時只允許攜帶相關文具及說課稿。凡進入面試考場的考生，嚴禁攜帶、使用移動電話等通訊工具(面試現場將使用手機器)，不得攜帶任何參考書籍與資料，違者一經發現，將視情節嚴肅處理，直至取消其面試資格。
3.考生要聽從工作人員指揮，面試前自覺在候考室內等候，不得擅自離開候考室，不得喧譁、吵鬧。
4.面試中，考生只報出場序號，不得透露出姓名、經歷等個人資訊。
5.考生面試結束後，應在工作人員引領下立即離開面試室，進入成績公佈室，獲知面試成績後離開考點。
6.進入考場內的所有工作人員和評委均掛牌上崗，並將個人通訊工具關閉，統一存放到指定位置，由監察人員負責保管。
7.面試工作人員和評委應該認真履行職責，嚴格遵守面試工作紀律和有關保密規定，面試評委及工作人員實行迴避制度。
8.自覺接受紀檢、監察部門和人民羣衆的監督，增強透明度，對違反規定，弄虛作假、包庇現象，隨時發現，隨時予以糾正，並按有關規定作出處理。
九、面試紀律
1.面試考官、工作人員、監督人員及考生所攜帶的手機等通訊設備一律於面試前交指定的人員保管。
2.禁止面試考官、工作人員、監督人員、考生等有關人員將面試試題帶出考場。
3.面試考官、工作人員、監督人員凡與考生有夫妻關係、直系血親關係、三代以內旁系血親關係以及近姻親關係的，應實行迴避。
4.對違反面試紀律的考生，視情節輕重，分別給予批評教育、取消面試資格、取消聘用資格處理。
5.對違反操作規定、失密泄密、等違紀違法行爲的面試考官、工作人員、監督人員等，必須嚴肅處理。構成犯罪的，依法追究法律責任。
20xx年7月10日
招聘方案 篇7
因學校辦學規模的擴張，擬向社會招聘代課教師若干名，具體操作辦法如下：
一、成立招聘工作領導小組
組長：
組員：
二、發佈招聘資訊
7月10日前，教導處根據招生情況確定班級數，進行初步的課務安排，確定缺編的各科教師職數，校長室據此在區教育資訊網或校園網上發佈招聘資訊。
三、報名及資格初審
7月11日—7月12日之間，校長室接受報名並進行資格初審，通知應聘人員準時參加考覈。
四、組織考覈
成立4個考覈小組，每組3人，根據學科特點準備好考覈內容，做好評委工作。考覈內容爲理論考覈、上課、面試、技能考覈。3個評委的平均分爲最後考覈結果。
具體操作如下：
（1）考覈地點：z樓二樓綜合教室（1）、綜合教室（2）、操場
（2）評委：
語文1組：
語文2組：
數學組：
綜合組：
（3）操作流程：
7月12日下午
4：30 在七樓小會議室召開評委會議，明確紀律要求，確保公平公正。（校長室負責）
7月13日
7：40－8：40，應聘人員集中在至遠樓多媒體教室（2），進行理論考覈。（z監考）
8:40－9：40，按順序進行教學設計，準備15分鐘上課。
9：50，語文、數學學科分別在綜合教室(1)、綜合教室（2）班進行上課、回答問題；體育在操場進行技能考覈、體能測試、說課、面試等考覈。應聘人員考覈結束後即離開學校，等候電話通知。
考覈結束，各考覈小組將考覈情況彙總至校長室。
五、集體研究
根據考覈情況，招聘小組集體研究，擇優決定錄用人員，進行電話通知，待9月份開學前簽訂聘用合同。