在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的繞口令的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
繞口令的作文 篇1
今天，在快樂魔方班舉行了一場別開生面的繞口令大賽。
一上課，老師在宣佈了比賽規則之後，就給我們出了一個繞口令。內容是：“風吹灰飛……灰在風裏飛又飛。”比賽一開始，我們雙方都派出了兩位“女將”我們隊派出的是熊芸茜，對方隊派出的是徐梓淇。首先是熊芸茜來讀，她讀的時候我們都非常認真在下面聽着。雖然她讀得不是很流暢，在第二句那裏卡住了一下，讀到最後的時候，還把“飛”字讀成了“灰”字。但聲音卻如黃鸝鳥般動聽。
與熊芸茜相反的是，徐梓淇讀的很流暢，沒有卡住的地方。不過她有幾個字音都沒讀準。在她們讀完之後，老師還請我們客串評委來評論她們的表現。我們各抒己見，有的認爲熊芸茜勝在聲音清脆動聽，有的認爲徐梓淇勝在流暢準確。但最終結果是徐梓淇獲得了勝利。我失望的說：“如果是我們這一隊就好了呢！”但是在後面兩局比賽中，老師還出了其他的繞口令，我們大顯身手，使得這場比賽精彩萬分！最後，經過一番緊張又激烈的比賽後，我們隊終於獲得了勝利，我們高興地喊道：“真是太棒啦！”
這真是一場有趣的繞口令大賽啊！
繞口令的作文 篇2
作文課上，老師和我們玩了一個有趣的活動——繞口令。
老師請了男生一隊，女生一隊，每隊都有三個人，老師說：“女士優先。”女生隊的女一號，開始唸了，她緊張的面紅耳赤把“碗碗撒（sǎ）了飯飯”念成了“碗碗撒 (sā)了飯飯。”有的同學眉開眼笑、有的手舞足蹈、有的全神貫注、有的歡呼雀躍……教室裏的同學們個個神采飛揚，“男生也太誇張了吧。”我自言自語道，原來男生都豎起了牌子，上面寫道：男生加油，女生漏油。
比完賽了，老師正在算分，我們女生贏了！男生們垂頭喪氣，老師鼓勵他們說：“我還是給男生一顆星，鼓勵你們團結合作的精神。”聽了這句話，男生心情好多了。
“叮叮叮”下課鈴聲響了，大家才依依不捨的等待着下一節課的來到。
繞口令的作文 篇3
你玩過有趣的繞口令遊戲嗎?可好玩了。
今天我和媽媽玩繞口令，繞口令是什麼呢?“車上放着一個盆，盆裏放着一個瓶，砰砰砰，砰砰砰，瓶碰盆，盆碰瓶，不是瓶碰了盆，就是盆碰了瓶。
”我們兩人輪流着說，每人每次只說一個字，最後一個字誰說誰就勝。
剛開始玩了兩盤都是我媽媽贏，怎麼回事呢?我不明白，也很不服氣，就要求再來一盤，而且我們還交換了一下先後的順序，結果這次我贏了，我很高興也覺得奇怪，爲什麼交換了一下先後的順序，我就贏了呢?於是我就和媽媽琢磨其中的歸律，原來口令中有38個字，我們是兩個人玩，38÷2=19(個)字，正好平均分，沒有餘數，最後一個字肯定是第二個人說的，所以誰後說誰勝。
繞口令的作文 篇4
星期三下午放學的時候，老師給我們佈置了一道特殊的家庭作業，讓我們回家後蒐集3—4個繞口令，爲星期四的繞口令比賽做準備。
回到家，我迫不及待的開啟電腦。我先在百度上打出“繞口令”三字，屏幕上便出現了一大堆繞口令，不知道選哪個纔好。有的繞口令太長，難度太大。俗話說;欲速則不達嘛!看來還得循序漸進。於是，我挑了一首較短的繞口令“扁擔長，板凳寬......”一字一句的練習起來。
星期四一大早，我聽見同學們走路都在讀繞口令，我心裏忐忑不安，怕自己準備不足，轉眼間到了第二節課，繞口令比賽馬上開始，首先是各小組PK，選出一名代表進行決賽。經過一輪角逐之後，老師宣佈了參加決賽者名單：劉子嘉、李帥、鄭晴元、李昊......第一個上場的是劉子嘉：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮.......”他說得非常流利，吐字清晰，博得大家的一陣掌聲。接着是李帥了，只見他不急不忙：“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十.......雖說速度有點慢,但總算沒出什麼差錯，同學們也是報以一陣熱烈的掌聲。鄭晴元說的什麼，我跟本沒聽清。我只顧着在心裏揹着繞口令，直到老師叫我的名字，我嚯地站起來：“扁擔長，板凳寬，扁擔沒有板凳寬，板凳沒有扁擔長”全場一陣掌聲。雖然沒拿到第一，但我對自己的表現非常的滿意。
啊，這真是一場讓人難以忘懷的歡樂比賽啊!真期待下次還有這樣的比賽。
繞口令的作文 篇5
今天，我和媽媽進行了非常有趣的繞口令比賽。
外婆當裁判。外婆說了一聲：“比賽開始！”我是屬馬的，所以我一馬當先，擁有了主動權。“石獅寺前有四十四個石獅子，寺前樹上結了四十四個澀柿子……”我馬上讀起了這朗朗上口的、說起來頭頭是道的繞口令。其實我在比賽前就把我的臺詞讀得滾瓜爛熟，就算倒着讀也可以。緊接着，該輪到媽媽上場了。媽媽讀的時候氣氛有一點不太一樣，因爲她在比賽前沒有做充分的準備，而且她讀的繞口令和我的完全不一樣，還有，媽媽讀的時候是不緊不慢的。就憑這三點就可以把媽媽轟下臺嗎？不，雖然媽媽讀的時候速度有點兒慢，可每一個字音都讀準了，不信你聽：“石、斯、施、史四老師，天天和我在一起。石老師教我大公無私，斯老師給我精神食糧……”最後，外婆宣佈最後的勝利者是：“媽媽。”
這真是一場驚心動魄的比賽！
繞口令的作文 篇6
今天下午，我們在教室裏舉行了一場繞口令比賽。
老師先說比賽規則：按順序說，如果讀錯音或者斷句了，就坐下；如果全說對了，就原地站着。
老師把每排分爲一組，一共九組。
比賽開始了，我心裏很緊張。因爲這是第一次在教室裏比賽。
第一組先說，他們說的是：“紅鳳凰，粉鳳凰，粉紅鳳凰黃鳳凰。”大部分同學說的都有錯誤，還邊說邊笑，教室裏不時爆發出陣陣歡笑聲，第一組只有我的同桌張鵬過關了。該我們第二組了，我們和 第一組說的一樣，輪到我了，我心裏怦怦直跳，怕大家笑我，可還是鼓起勇氣，令人高興的是，我們這組只有我一個人過關了。
就這樣，比賽繼續進行。當這九組都說完了，站着的也就二十多個人。老師說要進行第二輪比賽，這次說的是：“妞妞和牛牛，牛牛要吃河邊柳，妞妞護柳要趕牛，牛牛扭頭瞅妞妞，妞妞趕牛牛更牛， 妞妞拿起小石頭，嚇得牛牛扭頭走。”這一次我話剛到一半就錯了，只好遺憾地坐下。可是我的`同桌一直說的很流利，第二輪比賽又勝出。這時，班裏只站着十幾個了。同學們要求再比一次。
第三輪比賽開始了，這次說的是：“天連水，水連天，水天一色望無邊，藍藍的天似綠水，綠綠的水如藍天，到底是天連水，還是水連天？”我同桌張鵬和劉天驁說的都很快，劉天驁一口氣就說下來了 ，我同桌也不甘示弱，他們倆說的都很好，這一輪下來，站着的只剩下五個人。
劉天驁和張鵬不分勝負，老師問劉天驁服不服，劉天驁說不服，大家說投票，老師決定讓他們倆再比一次，這回說的是：“扁擔長，板凳短，板凳沒有扁擔長，扁擔沒有板凳寬，扁擔要綁在板凳上，板 凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要綁在板凳上。”這一次劉天驁和張鵬仍然不分勝負，最後老師決定他們倆並列第一。
耶，太好了，我同桌是第一名，我高興得不得了。
透過這次比賽我知道了：做事不能急於求成，要循序漸進，只要朝着自己的目標不斷地努力，就能成功。
繞口令的作文 篇7
今天下午很冷，但我們教室裏的氣氛卻非常熱烈，教室裏正在舉行一場繞口令大賽。
第一環節：擊鼓傳花。遊戲開始了，激動人心的時刻到了，全班同學都緊皺眉頭，雙手直冒汗，隨時準備迎接紅花，生怕紅花失落於自己手上。
“咚、咚、咚、……砰！”到底花落誰家呢？原來到了宋海波的手裏，全班一陣轟笑。他笑咪咪地站了起來，用他那標準的普通話，小嘴象炒豆子一樣“噼噼啪啪”地說出了一個繞口令。
“咚、咚、咚、……砰！”，老師的小木棍又停了下來，結果這次花落在了曹天翔的手裏，只見他那兩隻手僵住了，臉上一副目瞪口呆的表情，可能是他太驚訝了吧，當他正要傳向同桌時，木棍停住了，使他有些出乎意料，措手不及他結結巴巴地說了一個繞口令“吃葡萄……嗯……不吐葡萄皮，不吃葡萄……不吃葡萄倒吐……吐葡萄皮。”全班同學笑得合不攏嘴。
下一個環節是什麼呢？噢！原來是繞口令淘汰賽。老師說聲“開始！”大家議論紛紛起來，“誰當代表啊？”“該說哪些繞口令啊？”
最後，十位代表走上講臺來，都紛紛展示出自己記在心裏的繞口令，基本上沒什麼問題，但是第二輪，我和侯夢園被淘汰下來，其他同學繼續“奮戰”。
但有一個同學站在臺下，有點不甘落後，不服氣的樣子，他就是李港，他挺着腰板，彷彿胸有成竹。我想他心裏一定有許多的繞口令想展示出來。
還有一位同學，他是本次繞口令淘汰賽的冠軍，名字叫李帥。每一輪時，他總能又快又準地說出一個繞口令。終於奮戰到最後，取得了比賽的冠軍。大家都無不羨慕地爲他祝賀。
老師宣佈這次繞口令比賽圓滿結束。但我的腦海依然沉浸在這次難忘的、別開生面的繞口令大賽中。