總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啓下的作用，讓我們好好寫一份總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編收集整理的考評員培訓總結，希望能夠幫助到大家。
培訓時間：XXXX2年11月08日——XX年11月09日，在短暫的兩天的培訓時間裏，我認真聽課，圓滿完成培訓任務，積極與同行交流，受益匪淺。
培訓班課程以國家職業技能鑑定教程爲主，學習了職業技能鑑定體系與國家職業資格證書制度、職業技能鑑定管理體制、職業分類與國家職業標準、職業技能鑑定命題與國家題庫、職業技能鑑定考評人員、職業技能鑑定考務管理。透過學習，我第一次熟悉了職業技能鑑定體系及相關的制度、體制等，熟悉了我國職業的分類與鑑定命題，明確了作爲國家考評員的職責、考評員的工作流程及注意事項。其具體細節如下：
（一）嚴格按照要求進行考評準備
鑑定站向全系統發佈職業技能鑑定公告，包括鑑定職業（工種）及等級、鑑定對象、申報條件、鑑定方法、鑑定組織時間等內容。在鑑定站的統一組織下，考評組具體負責考評工作，透過考評前集訓，使考評員熟悉鑑定計劃，掌握鑑定考覈的職業等級標準和鑑定的項目、內容、方法及評分要求。鑑定站對申請鑑定對象進行資格審查，登記人員資訊，錄入系統。
1。準備試題
鑑定站向國家糧食局職業技能鑑定指導中心申請鑑定試題，按照相關程序和規定準備鑑定所需理論知識試題和技能操作考覈試題。 2。準備考場
鑑定站要進行考場編排，考務準備。安排工作人員（監考員、記分員等工作人員、現場其它工作人員）和考評員，並按相關職責開展工作。選定滿足理論知識閉卷考試需要的考場，在考場附近張貼相關標識、考場規則、考生須知等，並在考場內張貼考號。
技能操作考場準備是最重要的環節。根據技能操作考覈準備通知單（考場），鑑定站進行實操現場準備，充分發揮中央儲備糧長春直屬庫保管員鑑定站擁有完備的場地、儀器、設備優勢，完全按照現場實操或模擬的.要求佈置現場，擺放機械設備等，每個考場相對獨立，互不影響，取得了較好的鑑定效果。
（二）公平公正現場考評
爲保證考評工作的公開、公正、公平，每三名考評員爲一組，對參加鑑定人員進行打分，有所側重但又互相兼顧。考評過程中，考評組多次現場臨時溝通總結，根據前面考試中出現的各種情況，統一考評標準，規範考評技術，確保考評質量。主要做法包括：一是結合實際條件，統一考評標準和鑑定方法。我們都是在有關專家的統一指導下培訓的考評員，按照《技能操作考覈評分記錄表》逐項分解，透過專家現場模擬操作並講解評分要點，根據現場實際條件，統一評分標準。二是統一鑑定方法。根據考覈鑑定需要，在現場設定必要的故障點或考評點，鑑定考覈要求以操作模擬爲主，同時進行必要口述，根據完成的標準動作及規範情況進行現場打分。三是統一考評技巧。考評員必須根據考生技能操作或口述補充進行打分，所以考評技巧很重要，考評員不能一言不發，但也不能亂說。所以在考評前，由主考根據現場準備條件，統一考評員用語，例如：“熟悉試卷後，根據試卷提示、現場條件，請進行模擬操作，並口述進行補充。”同時對考評員要求，不準在考生進行操作或口述補充時給出“對”或“錯”的暗示，不準回答考生的問題或是對考生當場講評。
總之，透過和任課教師及考評員同行的交流，我也獲取了不少經驗，像考評過程中如何處理意外情況？如何排除萬難堅持獨立考評原則？如何公平、公正的對待每一個參加考評的對象？在考評工作中如何注重學生的着裝、還有考評工具的擺放等。這將有利於我今後的考評工作。
考評員需要不斷地學習，知識、技能、管理水平都要與時俱進，我會再接再厲，爲做好考評工作做足準備工作。