不經意間，一段時間的工作已經結束了，過去這段時間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結哦。大家知道工作總結的格式嗎？下面是小編爲大家整理的學校開展培訓情況工作總結（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
學校開展培訓情況工作總結1
我校培訓工作在上級各主管部門及學校黨委、行政的關懷和指導下、在學校其它科室的大力支援下、在全體教職員工的積極努力下，克服了重重困難，取得了一定的成績。具體情況如下：
一、積極、認真地開展了暑期外校學生的培訓，並全部安排就業，爲地方經濟發展作出了貢獻。
二、充分利用我校設施設備及師資力量優勢，開展了多層次、多形勢的各專業短期技能培訓。
近幾年來，我校培訓部充分利用學校雄厚的師資力量、先進的設施設備優勢，按照“實用、實效、缺什麼培什麼”的原則，爲社會提供了計算機、種植、養殖專業爲主的學校建立了農場或養殖場等專業的短期培訓和特長培訓，得到了社會各界的好評，取得了良好的社會效益。
三、建立和完善了一系列培訓管理制度，爲今後開展各種培訓提供了強有力的保障。
我校培訓班部自成立以來，先後出臺和完善了包括培訓部工作人員職責、培訓部規章制度、各種短期和特長培訓規章制度、短期培訓安全守則等一系列措施和制度，使培訓管理和服務做到有章可尋，爲我校培訓工作再上新臺階提供了強有力的保障。
當然，我校培訓工作儘管取得了一定的成績。但由於起步晚，規模還比較小，有些工作未完全到位，也未形成規模經濟效益，這些
都有待於在今後的培訓工作中去克服、去解決，但我們相信：我校培訓工作的明天一定是美好的!
學校開展培訓情況工作總結2
透過一段時間的培訓，全校的教師的普通話的水平有了較大的提高，教師們在日常生活中已經能較爲自然地使用普通話，且發音的標準大大提高了，在學校中講普通話，運用普通話已經成爲一種風氣，真正達到了學校預期的培訓效果，培訓取得了巨大的成績。現就在培訓中的情況作一個簡要的回顧。
一、廣大教職員工認識到了講普通話，運用普通話的重要性。
在培訓期間，教職員工能自覺的參加各種培訓活動。並放棄業餘時間，苦學苦練，成線蜚然，說普通話正在慢慢的變成了習慣。
二、透過一段時期的.練習，大家對講普通話有了共識。
普通話正在成爲課堂語言，教師們的語言表達能力大大加強，對教學質量的提高有了明顯的促進作用。
三、教師講普通話影響了學生對普通話的學習熱情。
廣大學生看到自己的教師能嚴格要求自己，以身作則，於是也紛紛講普通話，並且把這種好的習慣帶回到家裏，進而影響了自己的家人，起到了以一帶百的效果。
雖然透過培訓取得了較好的成績，但我們也必須看到，有個別教師對學用普通話還沒能真正重視起來，學習的力度還不夠大。但是，在這種全員講普通話的氛圍之中，全校的師生員工肯定能在此基礎上取得更大的進步。讓普通話真正成爲社會語言。
學校開展培訓情況工作總結3
從十月八日接手辦公班至現在已經快一個月了，在這一個月裏我做了很多工作，事實證明，正是這些行之有效的工作，才使得辦公專業班有了長足的進步。
這個班級大部分學員都是我帶的計算機基礎課程，對學員的學習等基本情況大致瞭解，這使得我在日後的管理當中有一定的幫助。由於自己之前班級的班主任工作做得不是很到位，導致有學員學到一半的時候中途退學，這當中雖說有學員自身的原因，當然也有我班主任的原因。對此，我總結了經驗，明白了自身在班級管理方面的優缺點。在新的班級管理當中，我努力克服這些缺點，發揮自身的優點。
首先，班級裏許多學員都是屬於90後，年齡較小，個性都比較貪玩，缺乏主動學習的動力。對此，我先從班幹部入手，選出了在外面有工作過，能力等各方面都較爲突出的學生作爲班幹部，並對於班幹部的工作進行指導，讓學生帶學生，讓學生管理學生，從而提高班級學生的學習積極性。同時在學生管理學生的同時，得以讓班級凝聚力增加。
班級裏有一位叫曾雪的學生一直是班級裏學習成績等各方面都較爲落後的一位學生，該生是受父母之命來校的，學習上一直不努力，上課常分神，各門課程都不及格，出現了厭學的狀況。對此我進行了深度瞭解，發現該生不僅是厭學，而且對於社會及父母都存在牴觸心理，並且非常自卑，認爲自己長得不如人，沒人聰明等。
學校開展培訓情況工作總結4
我校按照進修學校相關檔案精神和學校建設專業化教師隊伍的需要，從6月6日至7月12日進行了爲期36天的教師網上通識培訓工作。學校立足辦學目標，科學籌劃，開展了豐富多彩、靈活有效、深受教師歡迎的培訓活動。使廣大教師在師德水平、專業理論知識、教學實踐技能、班主任工作水平等方面都得到了進一步提高，現將我校通識培訓工作小結如下:
一、加強組織領導，確保培訓質量
我校高度重視本次培訓工作，成立了由校長任組長、業務校長爲主要負責人的培訓領導小組，加強對培訓工作的指導。整個培訓工作準備充分、精心組織，針對我校的特點和教師的實際情況，結合上級檔案精神合理地安排了培訓內容，注重了培訓的實效性：先後學習了《備課問題診斷與解決》、《教師職業道德解讀與實踐導行》、《評好課教學與考試》，端正教師教學思想；規範教學行爲；如春風化雨，潤物無聲，教師學到了知識，掌握了技能，提升能力，強師德、鑄師魂。
二、採用多種培訓形式
全面提升教師隊伍的整體素質根據上級培訓指導思想，依據我校實際，建立和諧、平等、信任的培訓者和學習者的關係，充分利用現代教學手段，以現代資訊技術爲載體，把師德培訓放在首位，強化教師教學技能，進一步提高學校管理的品位，做到理論與實踐結合，教師“自學”與“互學”相結合，培訓與考覈相結合。以“網絡”爲載體進行教學型培訓；以“課題”爲載體進行研究型培訓；以“學”爲着眼點進行學習型培訓。提高教師分析鑑別能力，拓寬思路，開闊視野，創新教學；按照上級要求按時完成每項培訓步驟，積極完成作業，並認真學習寫出心得體會。
學校開展培訓情況工作總結5
培訓二部在中心黨委、行政的領導下，認真貫徹落實科學發展的觀點，在市場競爭日益激烈，招生形式十分嚴重的情況下，盡最大努力去完成中心下達的年度責任目標，較好地完成了中心下達的各項目標任務。現將本年度工作總結如下：
一、鞏固了江大成教學歷教育
今年我們在成教市場競爭十分激烈、成教生源嚴重萎縮的情況下，仍然招收了64名成教學生，其中專升本20人，高升專44人，使江大成教工作得到了鞏固，也爲中心創造了一定的經濟效益。江大成教除了新招收的64名學生外，我們還完成了其它兩個年級的教學組織、教學管理、學生畢業、高考組織等工作。現有學生共165人，本年度爲中心創收約436000餘元。
二、完成了江大雙證班的各項工作
江大雙證班是我中心與江漢大學聯合開辦的特色教育新模式。本年度在校生共有289人，本年度我部完成了20xx級37人的就業安置工作，20xx級87人的頂崗實習的安置工作，完成了20xx級87人、20xx級65人的實訓工作。本年度三個年級共爲中心創收964400元，創利385760元。
三、狠抓職業技能鑑定工作
職業技能鑑定是中心的新的經濟增長點，我部在沒有辦卡資質，沒有穩定生源的情況下，積極拓展職業技能鑑定培訓市場，利用掛靠市職業技能鑑定所的資質辦班，全年仍然培訓了177人，創收約48000餘元，創利約34000餘元。
總之，我部除了較好的完成了上述三個方面的工作以外，我部全體人員按照中心的責任目標，都完成了兩人以上的學歷教育招生任務，也較好的完成了領導交辦的其他工作任務，爲中心的生存與發展做出了應有的貢獻。
學校開展培訓情況工作總結6
爲了有效推動我轄區民辦教育的改革和發展，規範校（園）的辦學行爲，全面提高辦（園）質量，根據區局會議精神，我們及時制定了《鐵路東辦事處清理整頓民辦教育機構實施方案》。由辦事處主要領導任組長，組成了清理整頓領導小組，對我轄區的民辦短期培訓學校進行了全面摸底排查和清理整頓。
一、清理整頓的內容
（一）嚴格審查短期培訓學校各項規章制度和有關審批手續。包括：
1、各類培訓人數的基本情況。
2、審查各民辦教育機構的舉辦資格辦學許可證（籌設批准書）等。
3、短期培訓班各項章程的建立情況。包括：短期培訓班管理人員工作制度、聘用合同、衛生制度、安全制度、食堂及操作人員規章制度等。
（二）嚴格管理民辦教育機構從業人員的資質。
1、依據《教師資格條例》的有關規定，嚴格實行民辦學校教職工的資格准入制度，實行持證上崗。對不符合從業資格的人員，堅決予以清退。
2、對在崗人員的安全培訓工作開展情況，有無安全事故發生。
二、存在的問題
透過對轄區民辦教育機構進行集中摸底排查，發現存在以下問題：
一是六所短期培訓班都是無證辦班。
二是炊事員的《健康證》不齊全，體檢不及時。對櫥櫃、消毒櫃、水池等衛生用具消毒清理不及時。被褥晾曬不及時。進貨渠道不明確，沒有簽訂食品安全協議等。
三是門衛管理有待加強，監控設施有待完善。
四是個別教職員工的《勞動用工合同》不規範或未辦理等。
針對存在的問題，我們對轄區六所短期培訓班全部立即停辦。透過對民辦教育機構非學歷教育全面排查和清理整頓工作的開展，極大地改善了民辦教育的辦學環境，促進了民辦教育事業健康、穩步、協調發展。