在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的名人故事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
名人故事作文 篇1
我們學習了第五課《灰雀》，講了列寧愛護鳥類、關心兒童的故事。文中講列寧在養病期間餵養了三隻小灰雀，每天去公園散步時給它們帶來麪包渣和穀粒，列寧非常喜歡它們。直到有一天，列寧發現那隻深紅色胸脯的灰雀不見了，這時，他看見了一個小男孩，從小男孩吞吞吐吐的話語中，列寧猜到了是小男孩捉走了小灰雀。但是列寧並沒有問小男孩，他相信小男孩是誠實的，他想給小男孩一個認錯的機會。
我們應該學習列寧愛護鳥類、關心兒童的精神，學習小男孩勇於承認錯誤的精神。
名人故事作文 篇2
《200個名人的故事》是一本好書。
書分中國和外國兩冊，精選中國和外國各100個著名人物，講述他們童年時期的故事，從中可以探尋出名人成長的軌跡。柏拉圖、牛頓、拿破崙、曹操、李白、貝多芬、魯迅、金庸、居里夫人、比爾蓋茨……這本書裏有直接推動社會生產力發展的發明家、科學家，有致力於人類精神生產的文學家、音樂家，有赫赫有名史詩試的英雄人物，還有在平凡崗位上默默奉獻的不平凡的人。你知道這些赫赫有名的天才人物小時候是什麼樣的嗎？他們是否有着與我們不一樣的童年？
看看大師們的童年，看看他們的童年對應了日後怎樣的人生，怎樣的成就，看看他們的童年是如何造就成年的。
讀了這本書，我的感想：每一個天才曾經都是一個孩子，每一個孩子日後都有可能成爲一個天才。但是要想成爲一個天才，要好好學習，積極向上，多讀書……
名人故事作文 篇3
公元1356年，朱元璋謀士建議他“高築牆、廣積糧、緩稱王”，朱元璋於是開始大規模地營建南京城牆。城牆所用的磚塊，由長江中下游附近的5個省、28個府州、18個縣燒製而成。爲保證質量，在磚的側面都要打印所屬州、府、縣、工匠和監造官員以及燒製人的姓名，如不合格退回重燒，再不合格就將治罪。據記載，交磚時，由檢驗官指使兩名士兵，抱磚相擊，如鏗鏘有聲，清脆悅耳且不破碎，屬於合格;如相擊斷裂，責其重新燒製。
幾百年過去了，現有的南京明城牆有33多公里，比號稱“世界第一大城”的著名的巴黎城牆還長，是目前世界上現存最長的古代城牆。
提示
責任。真金不怕火煉。
名人故事作文 篇4
恩格斯的讀書方法之一是重視讀原著，一般不輕易使用第二手、第三手材料。1884年8月6日，德國社會民主黨人格奧爾格·享利希·福爾馬爾給恩格斯寫了一封信，說有一位女士對社會主義感興趣並打算研究社會科學，但不知進哪一所高等學校纔好。恩格斯覆信道，這個問題很難回答，因爲大學裏每一門科學尤其是經濟學被糟蹋得很厲害，關鍵是要自學，並掌握有效的自學方法。
恩格斯在信中說：“從真正古典的書籍學起，而不是從那些最要不得的德國經濟學簡述讀物或這些讀物的作者的講稿學起。”“最主要的是，認真學習從重農學派到斯密和李嘉圖及其學派的古典經濟學，還有空想社會主義聖西門、傅立葉和歐文的著作，以及馬克思著作，同時要不斷的努力得出自己的見解。”也就是說，要系統地讀原著，因爲“研究原著本身，不會讓一些簡述讀物和別的第二手資料引入迷途。”
從其閱讀過的書目來看，他雖然也讀過大量的通俗小冊子，報刊等，但花功夫最大，讀得最多的還是那些經典原著。他認爲，系統讀原著是從事研究的一種正確的讀書方法。這樣，可以瞭解一個理論的產生、發展和完善的過程，不僅可以全面系統地掌握基本原理，而且可以掌握其發展過程，瞭解這一理論的全貌。
名人故事作文 篇5
抗日戰爭勝利後，親赴重慶參加談判。重慶的文藝界人士邀請他演講。演講休息時，有人關切地問：“假如談判失敗，國共全面開戰，你們是否能夠戰勝？”略一停頓，很風趣地說：“蔣先生（指）的‘蔣’是將軍的‘將’字頭上加一棵草，他不過是個‘草頭將軍’而已。”說完，他豪爽地笑了。有人別有用心地問：“那你的‘毛’字……”沒等那個人說完，他就不假思索地說：“我的‘毛’字可不是‘毛手毛腳’的‘毛’，而是一個‘反手’。意思很明顯，代表中國人民根本利得益的中國共產黨，要戰勝代表少數人利益的，易如反掌。”他的解釋不僅含義深刻，妙趣橫生，而且一語中的，恰到好處，當場贏得了熱烈的掌聲。
名人故事作文 篇6
你讀過名人的故事嗎？哪位的故事？今天我讀了“阿里巴巴”、“支付寶”、“淘寶網”的創始人——馬雲的故事，你們想不想聽呢？請聽我慢慢道來······
馬雲小時候家境清寒，只有靠馬雲的母親打工掙錢養活全家。所以小時候的馬雲非常心疼母親，下決心一定好好學習，長大後讓母親過上好的生活。可上帝偏偏捉弄他，馬雲的臉長的不好看，經常受到別人的嘲笑，並且高中學習成績也不好。轉眼間，離高考只剩下10天的時間了。這時候，他遇到了影響他一生的一個人——馬雲的數學老師。
臨考的時候，馬雲問他的數學老師：“我能考上嗎？”“只要相信自己，你就會考上你理想的大學，加油！”他的數學老師說。老師說的話給了他無盡的勇氣，堅定了他勇往直前的心。但是結果還是落榜了。發現數學考的很差。第二年還是因爲同樣的原因而落榜。數學老師一邊安慰他，一邊分析落榜原因，在聽了老師的建議後，馬雲開始每天起早貪黑，整天覆習、刷題，但馬雲從沒說過一聲苦、一聲累。功夫不負有心人，第三年，馬雲以優異成績考入了杭州師範大學，雖然在學校不是很出名，但馬雲沒有就此放棄，他充分利用學校裏所學的知識，反覆嘗試，不斷尋找商機，終於在1999成立了“阿里巴巴”集團，經過數十年的努力，先後創作了“支付寶”“淘寶網”，佔取了市場，馬雲也就此成爲了中國的明星人物。
每個人都是上帝咬過的蘋果，生來都是不完美的。但只要透過自己的努力，保持一顆堅定的心，成功就會離你越來越近！相信自己，勇敢的'走下去！
名人故事作文 篇7
《100個傑出人物的名人故事》是一本很好的書，裏面有許多“浪花”，浪花裏有時唱着歡樂的歌，有時讓你走在痛苦的場面，有時，浪花把你帶進黑暗的世界裏，現在就讓我給大家講一下讀這本書的感受。
這本書我很喜歡，就是故事太短了，但是裏面的故事內容很豐富多彩，而且很有趣，比如裏面講述了祖沖之計算圓周率，他只講了他看到書上的內容和他問爺爺得到的答案，他是怎樣算的裏面沒怎麼講，雖然這樣講你覺得很短，但是他也給你帶來了知識。
裏面還講了《冰心——可愛的小書迷》這個故事，這個故事講述了她很喜歡看書，他剛開始就看了《三國演義》，可是他很多字不認識，他還是堅持要看這本書，他看書時，一邊看一邊猜，一知半解的讀下去，居然把《三國演義》讀了一遍，之後，又讀了《水滸》、《聊齋志異》，在王老舅的教導下,她又讀了《論語》、《左傳》，在十一歲時他又讀完了《西遊記》、《天雨花》、《再生緣》、《兒女英雄傳》、《說岳》等書籍。這些故事我也覺得比較好看，特別是他讀書的樣子，寫得非常有意思，正因爲她成爲一名偉大的作家，我感到她很有恆心，主要是她從小熱愛知識，把書當作自己朋友。
當然這本書還有其他故事，我就不依依說出我的感受了，希望你們和我一樣喜歡這本書。
名人故事作文 篇8
俄羅斯總統普京小時候非常聰明，他品學兼優，常常產生一些與衆不同的想法。
有一次，老師在黑板上寫了一個作文題：《我的理想》。同學們寫出自己的理想：有想當科學家的、有想當作家的、有想當工程師的、有想當農藝師的、有想當教師的、有想當軍人的、有想當工人的――而小普京的腦海裏，卻有自己不同尋常的獨特思考。
課餘時間，小普京非常喜歡讀《盾與劍》雜誌，對裏面描寫的“克格勃”產生了濃厚的興趣。從雜誌上他知道了在第二次世界大戰中，由於“克格勃”準確地截取了敵人的情報，使蘇軍取得了一次次巨大的勝利……他想：“很小的時候，父親就教育我要做一個對國家和人民有所貢獻的人。老師也經常教育我們要好好學習，報效祖國和人民。而我應該怎樣去報效祖國和人民呢？做一名出色的間諜(dié)，用我的犧牲去換取祖國和人民的勝利，這不是非常有意義的嗎？”
於是，他在作文字上寫道：“我的理想是做一名間諜，儘管全世界的人們對這個名字都不會有任何好感，但是從國家的利益、人民的利益出發，我覺得間諜所做的貢獻是十分巨大的……”在這篇作文中，普京還列舉了一個蘇聯名間諜的英雄事蹟，論述了在蘇美對峙(zhì)的冷戰時期間諜的重要作用。當教師開啟普京的作文字時，不禁又驚又喜，連聲讚歎他“年紀不大，志氣不凡。”
後來，在一次參觀“克格勃”大樓之後，普京走進了“克格勃”列寧格勒局的接待室。一位工作人員聽了他的要求後，對他說：“你的想法很好。但是，我們不接受主動來求職的人，只接受服過兵役或者大學畢業的人。”
1970年，18歲的普京中學畢業，以優異的成績考入列寧格勒國立大學法律系國際專業。1975年，他大學一畢業就從事對外情報和國外反間諜工作，實現了自己“做一名間諜”的理想。
名人故事作文 篇9
星期六，下午沒事兒，打發自己到新華書店看書度過時間。人在書架之間穿梭，手指尖在書脊樑上滑過，忽然間，眼睛一亮，停在了一本叫做《名人的故事》的書前。開啟來看，一副鮮亮的圖片躍然紙上，一瞧，畫上的人是孟非。
我的媽媽最喜歡孟非寫的文章，一看見，就會讀給我聽，我前天才聽了幾篇，感覺不錯，這回我也親自瞧瞧，大致內容如下：改革開放後，老師打學生是天經地義的事。我很調皮，手經常被老師打得腫老高，筷子都拿不住。
一次，不知道是出於什麼原因，數學老師拿着尺子圍着教室追着我打，全班都笑瘋了，站在椅子上狂笑不止。犯了錯誤不僅要捱打，還要罰站。站到中午，老師怕我偷懶，就帶到他家裏繼續站。我們學校是筒子樓，上面幾層樓是教室，下面一層樓是部分老師的宿舍和倉庫。我站在老師的宿舍門口，望着老師一家吃着香噴噴的飯菜，我的腦海裏不斷想着，我上去掀翻或上去在第一時間吃光所有的菜。我餓昏了頭，一直站到外婆到學校來領人。我人餓着，手腫着，回家還要挨一頓打。看完我就想：我們現在的小孩子和孟非真是比不得，我們的生活環境比孟非好，爸爸媽媽也視我們爲掌上明珠，待我們是捧在手裏怕碎了，含在嘴裏怕化了。而孟非呢？生活環境沒我們好，爸爸媽媽也不能給他太多，但他學習比我們努力，我們卻不見得有幾個成績好，真是不如他啊！
孟非他的身邊環境雖不好，但他長大後卻成爲了非誠忽擾的主持人，我們的環境這麼好，那我們的未來將會比老一輩更好，不是嗎？因此，讓我們共同努力吧！
名人故事作文 篇10
秦海璐9歲時，因爲爸媽下海經商，乏人照料，被狠心地“扔”進全託京劇戲校。
戲校苦哇。爲了出一個“苗子”，基本採用“打爲主，吼爲輔”的訓練方式。尤其秦海璐學的刀馬旦——唱、念、做、打、舞、翻，樣樣得練好。承受的苦、累、痛，難以忍受，無法形容。
別的孩子週末，回家偎在父母懷裏、撒嬌、盡享呵護。秦海璐像只被遺棄的小鳥“無枝可依”。父母常常忙得幾個月沒空來看她。她心裏漲滿了委屈，用淚水抵抗、發泄。可是哭完了，沒人心疼，一切還得照舊。於是，開始擰巴、較勁兒，玩命練功，老師讓停也不停。就這樣，將近7年的戲校生活，練就了她極強的心理承受力，且深諳：在這個世上，任何人都依靠不了，所有的苦、累和痛，只能自己化解。
17歲，秦海璐戲校畢業，進入北京中戲。身處奼紫嫣紅，俊男美女之中，長相平平的她，既不自卑，也沒壓力。“因爲7年的苦，都熬過來了，這算得了什麼呢？”何況，她堅定的、唯一的目標：拿張大學文憑，回家做白領，找一個好老公。班裏的同學，有的想家想得淚汪汪，有的因拍廣告、演戲，找不着感覺痛苦而哭。她沒心沒肺，悠哉淡定，兀自打發日子。直到大四。
那年，學校認定她是“能演戲的幾個裏最會演戲的一個”，讓她參加電影《榴蓮飄飄》的拍攝，她不幹。“不想拍電影，只想當白領。”班主任“激將”說，你如果不試試，拿了中戲文憑就去當白領。人家會說，秦海璐不行。她一想，可不是，姐們兒不成名可以，但不能讓別人說幹這行不行，才改的行。不料，她這一“觸電”，捧回了最佳新人、最佳女主角兩個大獎。
都以爲她會“乘風而上”，她卻躲貓貓般匿跡三年，圓她的白領夢去了。輿論譁然，有說她自覺長相對不住觀衆，改行了，有說她受不住刻薄的言論，隱退了……各種“浮雲”，她全然不顧，我行我素，心裏竊笑：姐用實力證明過了，姐行！姐很行！你們愛咋說咋說。與姐無關。
然而，做演員是她命定的天職和強項，兜兜轉轉幾年，她還是被“旋”進演藝圈，且不急不躁，憑着豐厚的底蘊和紮實的功底，聲名鵲起，成爲觀衆喜愛、褒讚和欣賞的實力派演員。
在電影《愛情呼叫轉移》裏，12個走馬燈似的相親女，唯獨她演的那個，讓人印象深刻。媒體問她緣由，她說，喜劇也得認真演，而不是刻意去討好、甚至胳肢觀衆，但也不能一水順的認真。除了感覺，還得動腦子。掌握好發力點，收放自如。這是從小在戲臺上的基礎和累積。在舞臺上，射燈跟着你轉，你必須找到自己的節奏。開始，鑼鼓點控制你，等你一點點有了節奏感之後，鑼鼓點開始跟着你。這個從被動到主動的過程，是一個演員成長、磨鍊、積澱、成熟的過程。所以，吃的苦，永遠是人生的基礎。非但演戲如此，人生亦是如此。
“綜觀演藝界，學戲出來的跟沒有學過戲而當紅的，截然不同。”學戲出來的，特別紮實，特別沉穩，不浮躁，懂得收斂低調。譬如何賽飛、徐帆、袁泉，不論生活、演戲，工作，還是爲人處世，特樸實嚴謹，很少會出一些幺蛾子的事兒。因爲，京劇傳統的優良風格和謙謹意識，隨着那些“苦”，日積月累，浸潤到骨髓裏去了，約束規範着人的言行、修爲。
秦海璐出演話劇《四世同堂》裏的大赤包。四川媒體評論她：“身材苗條，知性嫵媚……”她莞爾：這都是“他們”對我的評價。跟我沒關係。在我這個小小的圈子裏，也許我有那麼點兒知性。但出了這個圈子，比我有學問的人多了去了。所以別當回事兒。
多年來，她堅守原則：“演員是個‘感知’很強的職業。來不及感知生活，陀螺似的從一個劇組到另一個劇組，我不幹！”這就是她的基礎，風格、底蘊。作文