心理健康的重要性一：
心理問題，影響着我們的人生。擁有健康心理的人，不僅能給自己帶來快樂，同時也把快樂傳遞給別人，用快樂去溫暖和感染別人。
心理健康是幸福感的來源。只有擁有陽光心態的人，才能積極地面對人生的各種困惑，才能處理好生活中的黑暗和悲傷。每一個人在生活當中都會遇到各種不同程度的挫折與不如意的事情，然而結果卻不同。就像拿破崙.希爾說的一樣“人的一生就像一趟旅行，沿途有數不盡的坎坷泥濘，但也有看不完的春花秋月。如果我們的心總是被灰暗的風塵所覆蓋，乾涸了心泉，黯淡了目光，失去了生機，喪失了鬥志，我們的人生豈能美好?”
心理健康是人生髮展的基石。在人生的過程中，態度決定命運，這句話對於大多數人來說並不陌生，而這態度正是由我們的心理決定，沒有良好的心態，處理起自己的事情來相對來說有些困難。在我們成長的過程當中，每一個階段心理總會有變化，這就需要我們學會調節自己的心理狀態。
然而什麼樣的心理纔是健康的心理，根據人的心理過程與個性特徵是否符合大多數人的心態來衡量，心理健康有以下的幾個特徵：1、智力正常;2、穩定適中的情緒和情感;3、意志健全;4、有良好的自我意識;5、和諧的人際關係;6、擁有幸福感，過有效的生活。
心理健康對我們的人生有重要的.作用，而和諧的人際關係，在我們的生活中佔有重要的位置。馬克思曾經說過，人是社會性的動物，生活在這個世界中，就離不開與其他人的聯繫。因此，學會與他人勾通，是我們生活中必不可少的一部分，相信每一個人都渴望與他人交流，但是也會有些人怕與他人交往，這是由心理引起的。
有一句名言道：一個人的成功，只有百分之十五是由於他的專業技術，而百分之八十五則要靠人際關係和他的做人處世能力。在當今的社會裏，成功只有專業知識遠遠是不行，如果沒有好交際能力，很難找到出路。在交際的過程中，保持着良好的心理素質對於每個人都很重要。
心理健康沒有絕對的分界線，在成長的過程中，心理狀態也會有變化。在這過程中，每個人都會遇到各種困擾，但是不等於心理不健康，重要的是能有效地解決困擾，就是以積極的心態去享受生命的過程。
心理健康的重要性二：
學習了《中小學教師的心理問題及其對策研究》，我更加深刻地認識到教師心理健康的重要性。
首先，教師心理健康關係到自身健康、生活幸福與家庭幸福。心理健康的教師，同時也是一個心理健康的社會人，一個心理健康的家庭成員，具有良好的人際關係以及處理人際關係的能力，調節心理的能力，能合理安排工作與家庭的關係，安排好自己的生活，經營好自己的家庭，才能爲全身心地工作提供保證。
其次，教師心理健康關係到一個學校的工作環境。心理健康的教師能恰當地處理人際關係，不嫉妒，不誹謗，不拆臺等，教師之間互相關心，互相幫助，團結協作，和諧共處，愉悅心情，提高效率，營造良好的工作環境。
再次，老師心理健康關係到一個班級的班風。心理健康的教師可以影響學生形成積極向上的學習習慣，可以幫助學生疏導心理，可以爲學生提供正面的、健康的指導，使學生健康、積極、快樂地成長。
另外，教師的心理健康還關係到每一個學生的心理。教師積極向上的生活態度會潛移默化地影響學生，成爲學生有意無意間學習和模仿的榜樣。比如，當班級在學校某項比賽中失利時，教師能振作精神，奮起直追，而不是萎靡不振，消沉、抱怨、鬱悶，學生就會從教師的表現中獲得暗示，明白遭遇挫折時最應該做的就是振作精神，努力趕上，而不是一味地抱怨，將對學生一生的學習和生活有極大的益處。再比如，與其他班級發生一些利益衝突時，老師的大度、忍讓，會使學生懂得，要有廣博的胸襟，一切事情從大局出發，而不是隻顧一己私利，爲學生的人際交往樹立榜樣。
總之，作爲教師，健康的心理對自己、對學校、對學生、對他人都有着不可抹滅的作用。心態陽光，健康向上，努力!