1.西方最早比較系統地研究自我概念的心理學家是( )
A.詹姆斯
B.桑代克
C.皮亞傑
D.赫爾
參考答案：A
2 .近代第一個提出把教學理論的研究建立在心理學上的人是( )
A.誇美紐斯
B.赫爾巴特
C.桑代克
D.裴斯泰洛齊
參考答案：B
3.資質優異兒童的類型不包括( )
A.獨立型
B.智力型
C.學術型
D.運動型
參考答案：A
4.認爲失敗無法避免的觀念被稱爲( )
A.失敗感
B.自卑感
C.習得性無助感
D.失職
參考答案：C
5.瑞士心理學家皮亞傑的心理髮展理論的核心是( )
A.社會發展階段理論
B.發生認識論
C.文化歷史觀
D.先天發展理論
參考答案：B
6.“抓兩頭、帶中間”的教學方針，屬於教學中的( )
A.因材施教原則
B.整體性原則
C.循序漸進原則
D.協調性原則
參考答案：A
7.美國教育部資質優異兒童的定義，是指兒童在學校中有高水平的智力、創造力、藝術能力和( )
A.領導能力
B.生理能力
C.學習成績
D.人際關係
參考答案：A
8.與行爲主義認爲學習起因於外界刺激的反應不同，強調學習的內部機制或內部過程的.計算機輔助教學的學習理論基礎是( )
A.認知主義
B.理想主義
C.建構主義
D.人本主義
參考答案：A
9.桑代克提出的學習遷移理論是( )
A.形式訓練說
B.經驗泛化說
C.共同要素說
D.關係轉換說
參考答案：C
10. 課堂上學生不認真聽課，故意搗亂，課堂紀律極差，教師不能集中精力講課，時常爲了維持課堂紀律而中斷講課，完成不了預定的教學目標。這樣的課堂氣氛屬於( )
A.積極的課堂氣氛
B.反抗的課堂氣氛
C.消極的課堂氣氛
D.中立的課堂氣氛
參考答案：B