一天終於結束了，心中一定有不少感想，是時候用心地寫一篇日記了。爲了讓您不再爲寫日記頭疼，下面是小編幫大家整理的語文日記作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
語文日記作文 篇1
今天，我從小主人口中知道，四川汶川發生了大地震，許多人被埋在廢墟下，許多孩子失去了親人，沒有書讀。過幾天就是兒童節，小主人想讓他們開心過節，就從書包中拿出了我，並在我身上寫上：祝四川青川兒童六一節快樂！他飛快地跑出教室把我交給了一位老師，同時我還看到許多人在捐款捐物。我知道自己有了一個神聖的使命——讓青川兒童節日快樂！在捐書的地方，我看到許多夥伴，有鋼筆，鉛筆盒，卷筆刀，橡皮——老師把我們打包在一起，放進車子。
語文日記作文 篇2
我有一個漂亮的日記本，它是我過生日那天，媽媽送給我的生日禮物。
它披着藍色的外衣，上面還畫着奶瓶、鴨子、骨頭和一隻站在書上的小狗兒，它把頭探進魚缸裏，看着那些自由自在而美麗的小魚發呆。它在想些什麼呢？我覺得它可能在想它要是也能像小魚一樣自由自在地在水裏游來游去那該多好啊！這樣說不定還能拿到冠軍呢！而那些在魚缸裏的小魚正在偷偷地笑它傻呆呆的樣子吧！
它不但封面好看，還能幫助我記住許多有用的知識，提高我的能力，讓我可以寫日記，記錄一天發生的有趣的事情，還可以記錄上課學到的知識。
我喜歡的的日記本，它是我形影不離的好夥伴。
語文日記作文 篇3
每個人的心裏，都藏着祕密。出於我們小孩子的本能，我們寫在日記本里的事都不願告訴父母親，老師也不例外。
我有一個日記本，粉紅色的，不算是很漂亮。裏面都是我心裏的一些事情和祕密，我從未拿給人看，連好朋友也是。可是一天下午……
“死啦！日記本落學校了，這下完了……”我一邊翻着書包一邊急切地說，我把書包翻得不留一點空隙，可是，怎麼找得到？我心寒了一半了。
完了，這下完了，什麼“測試兩人的關係"/"牛仔褲的帥"……在那一本正經的老師眼裏，肯定是認爲我們什麼早熟，開放之類的……這下真的完了，我這個"三好學生"可要身敗名裂了。
可是，光擔心有什麼用？下午去學校的路上我想着：要是老師沒發現呢，要是我真的放在家了呢……
正想着，不知不覺地來到了教室門口。"小玉，這是你的日記本嗎？"胡老師拿着一本日記本問我，"不，不是我的。"我驚慌地答道。日記本啊日記本，我們近在咫尺，我卻拯救不了你。我說不是有什麼用，就憑我那兩筆字，老師認不出纔怪！"小玉，等下來我辦公室。"胡老師又對我說道。沒辦法，我只好硬着頭皮去老師的辦公室了。
我敲了敲門，又喊了一聲：“Mayicomin？"老師點點頭，示意我進去。"這是你的吧？"老師拿着我的日記本微笑着問我，"哦……是……"事到如今，我只好承認了。"拿去吧！"老師把日記本塞到我的手裏，"老師，你，你真的不批評我？"我疑惑而又緊張地問到。"不批評你。每個人都有自己愛幻想的'時候，當然老師也不例外。你的日記我看了一點，這種年齡的小孩子都是這樣的。我知道你們的日記不肯給我們大人看，因爲我們是兩代人，有代溝是不是？這是我小時候的日記，你願意看看嗎？"老師和顏悅色地說道。我拿出老師的日記本翻了翻，其中一頁有這樣一行字：燃燒的火那麼熱烈，那麼熱情，象徵着純潔的友誼和愛情。”下面是一些對同學的看法和內心的獨白，我驚訝地看着老師，老師正向我微笑呢！
走在回家的路上，我反反覆覆地想着：這一切真像做夢似的，是真的嗎？老師真的體諒我們，瞭解我們？……作文