時間過得真快，一天又將結束了，今天我們都做了什麼了呢?這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。好的日記都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的科學日記作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科學日記作文 篇1
上個星期五，科學老師讓我們帶兩個紙杯，一根牙籤，一根棉線，要做個實驗，名稱是：聲音傳話筒。
上課了，同學們都迫不及待，老師讓我們安靜地坐好，拿出自己帶的材料跟着她學，先把牙籤折成兩半，把兩個紙杯的底部扎一個小洞，用棉線的`一頭紮在牙籤上，棉線從小洞裏穿出來，用牙籤固定，另一邊也是用同樣的方法。
聽完後，同學們都自己動手做了起來。終於做好了，老師讓我們兩個人一組，把線拉直，一個用紙杯說話，另一個人用紙杯聽。啊！成功了，聲音居然從棉線上傳到紙杯裏了，真是太神奇了。可有的同學做的不好，聽不到聲音，急得直冒汗，就去找老師，老師一看說，洞扎的太大了，老師說把大的一用膠粘住。果然，他們又把話筒做的很好了。做完以後，同學們個個議論紛紛，研究誰的聲音大，爲什麼會大。一會兒這邊一個，一會兒那邊一個。這個聲音傳話筒，我想可能就是電話的祖師爺了吧！
老師看了我做的傳話筒後表揚了我，說我做得很好，今天這堂課真是太有趣了！
科學日記作文 篇2
再過一天我就過18歲生日了，想到長了一歲我真是高興。於是，一時興起，去網上看一眼吧。
此時，正值上午時間，網絡上的熱鬧與屋外的溫度簡直不成正比。我以英文名“Max”登入到了一個聊天室，轉到茶社。人們在這裏舌戰正酣，沒辦法，我只好蹲在一個角落裏聽他們侃這侃那。
不知過了多久，有人過來和我搭話了:“你好，怎麼不說話?”我聽了，用一秒鐘發愣，一秒鐘調整，五秒鐘回話，緊接着，屏幕上出現了一個字:“好!”我頓時意識到不對，由於慌亂，忘了把“你”字說出去了。她顯然也意識到了這一點，對我說:“不要緊張，我又不是《午夜兇鈴》裏的貞子，從電腦裏出來吃你。”我只好附和道:“是，是。”“你怎麼用Max作爲英語名呢?”她開始發問。我奮力敲擊鍵盤:“因爲它既代表最高等級，又很好聽。”她很滿意:“不錯呀！”之後，她又接着說:“我這是第一次上網，認識你是我們的緣分，做個朋友吧!”我正在興頭上，爽快地答應了。我們互通了電子郵件地址，準備在虛擬世界裏交往。她的網名很可愛—婉妹。
科學日記作文 篇3
星期二的這節科學課，戚老師讓我們玩了一個遊戲，叫誰先把冰化完。
首先，我們分成了四個組，老師把冰平均分成四塊。告訴我們比賽規則就是不能用手去摸冰，看哪一組先把冰全部融化完。
話音剛落，我們就像火箭一樣迅速圍成一個圈，圍得水泄不通。然後開始狂吹。時間過得很快，可我們的冰似乎一點也沒有感覺，我們非常着急。這時候，第一組的同學喊了一句：我們的冰融化了！我們聽到後更加着急了。這時，劉航岐大喊：人多力量大！我們深吸一口氣，深呼一口氣，慢慢地好不容易纔把冰化完了。但是，爲什麼冰在剛開始融化這麼慢呢？冰在熱的地方會融化，溫度越高融化越快，是因爲剛開始不夠熱嗎？