光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，我們又有了新的工作，現在就讓我們好好地規劃一下吧。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的中專生職業生涯規劃書（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
中專生職業生涯規劃書 篇1
選擇一個合適的職業，是一個人走向成功最短的一條路。如果說職業是通向成功的第一路線，那麼，在職業生涯中不斷進取和努力，就是這條線上的每個點。由這些點構成的每一條線段，練成了通向職業生涯最高目標的路程。
我叫中國人才網，今年xx歲。自認爲我樂觀開朗、熱愛生活、熱情、友善、積極、大方的女生。不過人無完人，我也有一些缺點，比如：比較衝動和情緒化。這些缺點在以後的生活中我一定會努力克服，並且完全改正的。
興趣愛好
喜歡與朋友和同學們在一起交流，一起探討生活。有一定的藝術天分，喜歡繪畫和音樂。但總部愛按部就班，規規矩矩，喜歡自我陶醉，異想天開。還有一個愛好，怎麼說呢，那就是逗小孩。只要一看到小孩子那雙清澈的眼睛和可愛調皮的樣子，我就挪不動腳，就會想要走上去抱抱他，親親他。
生活環境
我是在農村長大的，小時候總喜歡喝鄰居四舍的小朋友在一起打鬧，並且一起上下學，做遊戲，小時候我就很羨慕老師。她們總有許多遊戲教給我們玩，還總能讓我們在遊戲中學到知識。也許從那個時候，我就愛上了那種看似輕鬆卻又責任重大的職業
現在的我和理想中的我
現在社會中，無論是農村還是城市，對幼兒的教育已經越來越重視，幼兒園也逐漸多起來，對於幼師的需求也越來越迫切，這種形勢給我提供了一個很好的機會。從小我就想成爲一名幼兒教師，我的理想是辦一個屬於自己的幼兒園，不僅成爲一個優秀的幼兒園教師，還可以找來更多的優秀的幼教和我一起工作，這是一個很美好的未來。但是，現在的我思想還不夠成熟，對幼兒園的各種管理、經營還不太懂，能教給幼兒的知識還不夠充足。不過我相信，憑着我對職業的熱愛，透過我繼續的努力，我一定能夠實現自己的理想。
階段規劃
在校期間打好專業基礎(1920歲)，幼兒園實習(2021歲)，幼兒園教師(2125歲)，開辦自己的幼兒園(2530歲)，向更完整化，榜樣化發展(3035歲)，成爲優秀幼教和校長(2535歲)
具體措施
1、在校期間打好專業基礎(1920歲)
我的理想是成爲優秀的幼兒園教師和校長，但是我現在的知識水平和管理能力還十分欠缺，所以在校學習期間我會認真學好專業課，並利用可與時間多向正在教學的幼師們請教和溝通，課餘時間我也會上網搜查其它地區的幼兒園教師的工作日程的工作方法，爲以後的實習打好基礎。
2、幼兒園實習(2022歲)
經過在校一年的學習的觀察，我對幼教這個工作有了一定的瞭解。這時我會挑一家正規、口碑好的幼兒園去實習，鞏固自己學到的知識，並認真向同事請教在期間所遇到的疑問和困難，擇其善者而從之，其不善者而改之。
3、幼兒園教師(2225歲)
透過兩年的實習經驗，相信我對幼教已經有了一個全新的認識和了解，並且掌握了一定的教學方法。這時，我一定可以成爲一名正式的幼兒園教師了。
4、開班自己的幼兒園(2530歲)
由正式的教學管理和工作經驗，也掌握了一定的人際關係，樹立了一定的認可後，我想我應該可以開辦一家屬於自己的幼兒園了。
5、向更完整化，榜樣化發展(3035)
由於幼兒園的責任重大，開辦自己的幼兒園後，我還會多向其他幼兒園的老師和鄉長溝通，學習他們優秀的管理模式，甚至上網查詢國外幼兒園的管理和環境特點，找出自身的缺點和不足及時改正，以此來不斷提高幼兒園的質量。
6、成爲優秀幼教和校長(2535歲)
經過多年的實習經驗和上崗積累，我會很快成熟起來。這時的我，獎真正的在我熱愛的幼師事業中創造出一片新天地，成爲一位真正優秀的教師和校長。
有理想就要奮鬥;有奮鬥就會有挫折;有挫折就會有汗水;有汗水才能澆灌成功!
我相信，只要我付出，我努力，我堅持，我向上;多高的理想都不算遙遠!我的職業生涯將沿着我的規劃踏踏實實，一步一個腳印的走向成功!
中專生職業生涯規劃書 篇2
一、自我分析
我是一名大一專科生，性格偏內向，愛沉默思考。比較重感情。業餘時間愛看書，也喜歡聽音樂，外出散步。
自我優勢;做事認真，有條理，有計劃，有責任心。
自我劣勢;對於問題的考慮往往不夠周到，做事有時太好強，比較固執。
二、物流專業職業規劃分析
物流管理(logistics management)是指在社會再生產過程中，根據物質資料實體流動的規律，應用管理的基本原理和科學方法，對物流活動進行計劃、組織、指揮、協調、控制和監督，使各項物流活動實現最佳的協調與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經濟效益。現代物流管理是建立在系統論、資訊論和控制論的基礎上的。
物流管理主要有4個特點：
(1)以實現客戶滿意爲第一目標;
(2)以企業整體最優爲目的;
(3)以資訊爲中心;
(4)重效率更重效果。
三、物流的發展趨勢
提升物流行業的整體競爭力，很多物流企業都在積極引進和採用資訊管理平臺，對物流資訊管理師的需求也相應增加。鑑於物流培訓多是從知識普及方面出發從而幫助學員進入物流行業，而物流資訊管理師是從解決實際物流管理問題出發，提高學員解決現代物流行業實際問題的能力，因而前景更爲廣闊。
在目前的物流人才市場，這種既懂物流業務操作和管理又懂資訊技術的複合人才非常少，物流資訊管理人才將成爲物流行業內緊俏人才，無論是業務操作人員還是一般管理人員或高層管理者，都必須掌握物流資訊技術這一項物流核心技能。物流資訊管理師將在物流行業中發揮越來越大的作用。物流作爲市場的基礎，在今後十年甚至更長的時間都會快速發展，對物流人才的需要也會很大。因此我做一名物流管理員，今後的職業發展空間必定非常廣闊。
四、建立初步目標
根據自己的興趣和所學專業，在大學期間，應該會向國際貿易知識和實務方面發展。所以本人制訂如下：
學歷目標：透過物流師考試
職務目標：物流企業部門經理
能力目標：熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居於突出地位;熟
悉物流企業運作機制及企業文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。
經濟目標：月薪
在校階段
充分利用學校資源的優勢最大限度的接觸有關物流的所有資訊爲以後的工作做準備;
在2010年透過英語等級考試;
在2011年暑假和課餘時間找物流相關行業的兼職(不計較工資多少);
有空餘時間可以多方面遊歷，儘可能的瞭解社會和企業;
努力完善自己的品格;
此期間要對全國的物流企業有較多的瞭解，以便今後擇業。
初入職場
學會使用各種常用交通工具，爲職業發展打下基礎;
利用實踐的優勢積極聯繫理論使知識轉化爲真正的動力;
大量的閱讀，培養博而雜的知識體系;
認真分析企業的運作經營方式，管理體系;
儘快熟悉工作流程，在崗位上盡心盡職，主動積極，高效的完成分內工作;注意自己的言行舉止;虛心向他人請教所遇到的困難和問題;
充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓，儘快考得物流師證。
五、未來人生職業規劃，畢業十年的職業行動計劃
1、2013-2016：在物流基礎崗位工作，積累工作經驗。在工作期間，充分利用空閒時間爲自己補充所需的知識和技能。
2、2016-2019：在原來企業做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強與上級的溝通，充分利用自己的工作條件擴大社交圈，重視同學交際，重視和每個人的交往。
3、2019-2023：到一家外資物流公司，學習跨國企業先進的管理理念，豐富的管理經驗和先進的科學技術，爭取當上一名外資企業中級物流經理。
六、生涯的評估和反饋
職業生涯的發展不可能一帆風順，規劃也不可能是萬能的，在實施過程中，必然存在各種的問題或不適應，這就需要我們定期回頭看看職業規劃早期管理：如果在職業生涯早期不能達到我預期的人生目標，我也不會就此放棄，我會認真詳細分析自己與所任職位的差距，然後作出決策。如果是自己能力的問題，我會在工作期間認真學習，不斷提升自己能力;多跟這方面的長輩請教;繼續透過各種渠道去應聘。
職業規劃中期管理：如果在職業生涯中期不能達到我預期人生目標，我會認真分析自己的實際情況，然後作出決策。如果是自身的能力問題，我會繼續留在企業跟同事、主管進行交談，請他們指出自己的不足之處，以此改進，繼續提升自己的勝任能力。如果不是因爲我的能力原因，我將選擇去別的企業去應聘。
職業規劃晚期管理：如果在職業生涯晚期還不能達到我預期人生目標，我還是應該認真的分析問題的所在，如果是因爲我本身不具備勝任這個職位的能力的話，我將考慮轉行。
七、結語
當今時代，科技發展一日千里，社會環境瞬息萬變。在這全球經濟一體化，社會競爭異常激烈的轉型時期，一些不能體察時代環境變遷的人，往往惶恐迷惘，不知所措，只因對未來缺少長遠周密的規劃，不僅事業一無所成，身心也受到嚴重影響。因此，在這唯一不變就是變化的今天，儘早做好個人，發展規劃，認清自己，有意識地培養和強化個人的核心競爭力，不斷髮掘自身潛能，只有這樣才能正確地把握命運只舵，創造成功人生。我將用速度證明，誰是物流新銳!
中專生職業生涯規劃書 篇3
我的名字是班竹x，而我的名字意思是做一個有思想有道德的人，同時也要像竹子一樣挺拔、堅強。我今年xx歲了，是一名中專生，雖然還沒有工作經驗，但是我會認真仔細的對待每一個工作，把他們當作朋友來看待，所以我相信我會做好。我喜歡空閒時間讀一些書，來充實自己的知識，更有信心來面對將來的挑戰。
分析自己所處的環境和變化趨勢
我生活在一個四口之家，父親很溫善，從小教育我們要做一個誠實的人。而母親也很善良，我非常愛我的家庭。現在父母年紀大了，身體也不如從前了，以後的生活只有靠自己，不管站起來如何困難，我都要努力去面對每一份挑戰，我堅信，功夫不負有心人，誰笑到最後誰就笑得最甜。
目前，隨着社會經濟的了展，而我國的大學教育基本是專業教育，社會人才選拔也基本採用專業與學歷相結合的模式，要使自己在激烈的競爭時代立於不敗之地，只有努力學好專業知識並要不斷求索，才能找到一份好工作，纔能有實現理想有一個自己的美麗人生。
分析自我的優缺點及應對方法
我的優點是誠實，做事認直負責，自己的事自己完成，從不推給別人。我喜歡和朋友們一起學習，並且能把快樂帶給大家，大家都說我很幽默，所以我要把更多的快樂帶給大家。我的缺點是放假期間愛睡懶覺，但是在上學期間從沒遲到曠課的紀錄，所以我要改掉睡懶覺的習慣，每天堅持鍛鍊，做一個身體健康的好青年。分析自身條件及將來的職業目前自己還是個職業生，還沒有工作經驗，對服務的行業還不熟悉，專業技能也不熟練，但是我堅信，只要努力的學習，將來我一定能做好。
我所學的專業是會計，我很喜歡這個專業，我認爲它是一個服務行業，因爲我從小的夢想就是要服務於大家，只要自己的能力能達到，我要用最真誠的微笑來迎接一位顧客。
確立職業目標
我的專業是航空票務，我要用最好的服務質量去服務每一位顧客，做一個對社會、對國家有用的人。
短期目標（xx年）：利用在校期間學習更多的專業知識，並把五筆打到及格，能找到一份好工作，做一個好員工。
中期目標（3x年）：在公司有一份穩定的工作，並能在公司有一份好職務，和同事相處融洽，並能有一定的積蓄，有一輛自己的汽車。
長期目標（5x年）：在成爲一名優秀的領導同時，希望有家屬於自己的公司，並有一家服裝店，希望有一個幸福健康的家庭，父母親身體健康。
實現我的職業生涯目標對我的職業道德素質的要求首先是要做到成信，說到做到。還要有吃苦耐勞的精神，不能輕言放棄。三是要愛崗敬業，對本職工作盡職盡責。四是要做事辦事公道，還要真心實意的奉獻。
我已具備的職業道德素質
我雖然不是最高尚的人，但是我有誠實守信的道德。從來沒有多欺騙、利用過別人。也正是因爲如此，我才擁有了更多的朋友和快樂。無論做什麼事，我都非常認真，從沒出現過差錯。所以我一會更努力的學習來充實自己。
我尚不具備的職業道德素質
我沒有吃苦耐勞的精神，但是我一定會堅持到底，無論做什麼事都要堅持，生活工作中難免遇到挫折，只有相信自己的力量，纔會有堅持不懈的追求目標的勇氣。我應該怎樣去培養自己的職業道德素質我要利用課餘時間來讀一些關於成功企業家的經歷，把他們當做我的榜樣，還要認真聽取別人的意見。正如搏擊商海的日本松下公司的創始人松下幸之助說過的，細心傾聽他人的意見，這樣纔能有成功的把握。我要多培養自己的思考能力與創新意識。每天定一個小目標，來培養自己的堅持不懈的精神。
俄國寓言大師克雷洛夫有句名言：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔着湍急的河流，行動則是架在川上的橋樑。”任何偉大的目標，偉大的計劃，最終必然落實到行動上。可見，行動是成功的保證。所以讓我們用積極的行動去選擇並實現自己的璀璨人生，成功的職業生涯就在我們腳下。
中專生職業生涯規劃書 篇4
每個青年人都想成就一番事業，然而成功者是少數，多數人不能如願，中職生職業生涯規劃書。是這些人沒有努力？沒有奮鬥？不是。不少人兢兢業業，辛辛苦苦幹了一輩子，卻一事無成，爲什麼呢？因爲人生事業的發展需要技術與方法。這種技術與方法就是職業生涯規劃。職業生涯規劃能夠幫助青年人成才，是青年人成才的有效方法。
目前的我是在學習會計專業，現在的知識完全不夠我的學習，所以我必須從課外獲得更多的知識，從而立足於社會。
要想設計出好的人生規劃圖，第一就應該學會確定目標；
所謂確定目標就是：現在的我們即將走向社會，面臨着兩者選擇，第一，繼續就讀；第二，接受學校的安排走向社會，走向工作崗位！目前，我們更應該確定自己的目標，選定自己的'人生道路！
個人職業生涯規劃設計的基礎是對自我的分析，所以第二就應該學會認識自我；
所謂認識自我就是：目前的我們即將走向社會，我們首先要知道自己的價值何在？自己的能力何在？自己的特點何在？自己的興趣愛好何在？自己的氣質，修養何在？所以我們就更應該學會自我認識，職業選擇也一樣，比如說，一個人天生好動，比較粗心，那麼他（她）將不能勝任此工作，這樣的人在工作上有丁點錯誤時，就會給企業帶來不利的影響！所以我們中專生，在確定自己的專業的時候，就應該考慮自我的認識，這樣在選擇的時候纔不會一失足成千古恨！
完成了認識自我後，接下來的任務就是給自己一個合理的定位，職業生涯規劃《中職生職業生涯規劃書》。第三就應該有一個合理的定位；
所謂的合理的定位就是：目前的我們首先確定我們還只是一名中專生，現在來說，只有定位，你才能理性地去選擇職業。這個定位很有講究，如果定得太高，工作找不到；定得太低，又覺得無法展現自己的能力。所以心理學家指出：專科生覺得自己不如本科生，是因爲他們用自己的短處去和別人的長處來比較。專科生的知識比本科生更具針對性與專業性，是比較傾向實際操作方面的，這點就是專科生的優勢。所以在規劃職業生涯時，必須考慮到這個優勢。這個優勢就是自己的定位，就是自己擇業的資本。要告訴自己，我也是一個領域的人才，不會輸給本科生，有些專業性強的領域，我們懂得更多，實際操作能力更強。所以合理的定位是我們規劃人生的重要階段。
我們中專生即將走向社會，即將邁向人生的第一步，所以我的第四個規劃是基於一切之上，努力創造未來，制定更高的目標；
所謂制定更高的目標就是：單單一箇中專文憑是不可以滿足我們自身的，所以我們現在不單單學好現有知識，更應該掌握課外的知識，也積極學習社會上舉辦的多個學習活動，充實自己，給自己一個伸展的空間，和那些所謂的人才進行一次拼搏！
最後一步規劃就是學會我思我悟，所以我的第五個規劃是我思我悟；
所謂的我思我悟就是：當我的規劃有了一丁點的成功之後，我就應該總結一下，下一步我該怎麼做，我該怎麼去領悟更高的境界，我該怎麼去思考我接下來的應該做的事情，這些都是我們應該做的，比如說，當我們的學習和工作都有了更進一步的提高，我們應該怎麼去安排更多的時間去放鬆我們的“腦細胞”或者是怎麼去進一步的向上發展等等，這些都是我們應該學習和思考、領悟的！
中職生也是人才，三百六十行，行行出狀元，，我們必不比本科生差，只要我們努力，只要我們相信自己，只要我們有一份自己的職業生涯規劃，我相信是金子總會發光，我們自己的未來我們自己來選擇，自己來規劃！
中專生職業生涯規劃書 篇5
近年來，中職畢業生的高就業率一直是社會關注的熱點，但其就業的穩定性、就業質量不高也是不爭的事實。究其原因，主要是中職生在專業選擇、就業定位和未來發展等方面普遍存在着較大的盲目性，很多學生對自己的未來職業缺少規劃，不知道將來該做什麼，要做什麼。由此可見，做好職業生涯規劃是十分重要的。那麼，中職畢業生該如何做好職業生涯規劃呢？本人認爲應該把握以下幾個方面的要點：
一、全面瞭解自我。
在職業生涯規劃的過程中，中職學生應該從職業需要的角度去分析自我，明確自己適合幹什麼，能幹什麼，只有在認識了自我個性、自身條件的情況下，才能對自己有一個準確的定位。就如個子矮的人不能成爲傑出的跳高運動員，即使彈跳力好也於事無補，而個子太高的人當舉重運動員一定會吃虧。
在分析自我的過程中，既不可高估自己，覺得自己有多麼的了不起，又不能妄自菲薄，覺得自己樣樣都不如人。要客觀的認識自身條件，瞭解自己的優勢和不足，這樣才能使自己理性地面對紛繁複雜的職場，規劃好自己的職業生涯。
在瞭解自身條件的基礎上，中職生還應該瞭解自己所處的環境和變化的趨勢。個人所處的家庭以及所生活的地區，提供個人發展的機會是不同的。如，有的學生家庭條件好，自己畢業後想繼續深造，他可以按照自己想法去做。有的學生家庭比較困難，可自己又想畢業後繼續升學，繼續上學是不允許的了。那麼在規劃職業時，可以先選擇就業，後再去學習，也可以一邊就業，一邊求學，完成自己繼續學習的願望。
總之，充分認識自己，對將來的職業選擇和傾向起着至關重要的作用。
二、確定職業目標。
中職生在完成了認識自我後，接下來的任務就是給自己一個合理的定位——確定職業目標。只有確定了職業目標，你才能理性地去選擇職業。
當前中職生中存在着這樣一些心理，他們認爲找工作是學校和家長的事，覺得中職生找不到什麼好工作，因而，學校推薦的工作即使不滿意也只能接受。在這種心態的支配下，職業目標怎能去確定呢？
那麼怎樣確定自己的職業目標呢？職業目標的確定，既不能定得太高，太高了，工作找不到；也不能定得太低，太低，又覺得無法展現自己的能力。
確定職業目標要看社會經濟發展的實際需要，個人所處的就業環境，看這個職業對從業者素質的要求。因此，中職生要知道國家經濟發展的大趨勢，瞭解本地區的經濟特色和未來發展趨勢，儘可能利用區域的經濟發展機遇，瞭解市場需要什麼人才、當地有什麼資源可以利用、哪些人際關係資源有助於實現職業理想等，必須做好準備，待機而動。
只有“知己”——全面瞭解自我，“知彼”——瞭解就業環境和職業需求，才能選擇目標，確定目標。
三、規劃發展目標。
職業理想既應該有遠期的目標，也應該有近期的具體目標。列寧說過：“要向大的目標走去，就得從小的目標開始。”遠期的目標，不可能一揮而就，需要努力攀登一個個的階梯，才能到達理想的頂峯。因此，職業生涯規劃中要有一個個具體的階段目標。
對於中職生來說，除了科學合理地規劃職業生涯發展的遠期目標外，更應該關注階段性目標。古人說：“千里之行，始於足下”，只有從具體的一個個階段目標出發，才能一步一個腳印地前進。因此，制定階段目標時需要注意以下幾點：
1、目標必須是“跳一跳”才能獲得。
“跳一跳”，即必須爲之付出努力、必須爲之拼搏，不是輕而易舉能達到的。
中職生在制定階段目標時，不能把目標定得太高，太高了，經過努力拼搏完成不了，就會有挫敗感，容易產生悲觀情緒，失去信心，從而放棄目標。階段目標也不能定得太低，太低了，目標是容易達到，可太容易得到的東西就不會珍惜，也不知道珍惜。因此，中職生在制定階段目標時，要從“跳一跳”就能達到目標開始。
2、目標要切合實際。
階段目標透過努力能達到，可望又可及，不能脫離自身條件，不能脫離社會現實。
天上的彩虹很美，如果讓我們把它摘下來，這是不可能實現的。制定階段目標，不能把某種不切實際的慾望當作要付諸行動的目標。否則，這樣的目標必定指向失敗。