各位老師，各位同學:
大家早上好！我是來自高二11班的王*，我今天國旗下講話的主題是與英國海格中學交流的感悟：積極全面發展，明確職業規劃
10月23日-25日英國海格公學的10名同學來到我校進行爲期三天的學習交流與訪問。他們此次來到中國的目的是學習瞭解中國文化。爲此，學校也專門設定了五門課程（分別是書法，武術，剪紙，佛教文化和民俗文化），並且讓他們入住事先安排好的志願者家庭，增強他們的中文溝通能力。他們帶着學到的知識滿載而歸，而我作爲接待志願者也在其中收穫了許多。
第一，感受到漢語的國際地位。
英國的高考是根據他們的興趣任選四科進行考試的。此次來到中國的學生無一例外的將中文選爲他們的高考科目。可能有人會疑問，爲什麼他們會選擇中文呢？在英國一般有兩類中學會開設中文的課程。第一類是像海格公學這樣的頂級中學，他們透過學習中文，希望在大學畢業後到中國來尋找發展的機會。第二類是一些三流的中學，他們希望透過開設中文課程能夠得到一些教育基金的支援，從而提高他們的教育層次。所以，掀起這股“中文熱”是來源於我國綜合國力的增強和國際地位的提高，我們應該爲之自信和自豪。
第二，英國的`精英教育也非常強調全面發展。
他們的學生從小便接受這種教育理念。在這批學生中，有些人的手工技術堪稱精湛，有些人在歌唱演奏方面嶄露頭角。但最讓我感到震撼的則是另外一點，男生們對體育的熱愛，甚至達到了癡迷的地步。有的人在我們學校的泳池游泳，有的看到足球場後，一定要在這踢一次，才能滿足。可以說，他們對全面發展的自覺性，這令我觸動，但更多的是汗顏。
第三，注重職業體驗。
他們在此次的旅程中，還有另外兩個目的地，香港和北京。他們分別前往了匯豐銀行，西蒙斯律師事務所和北京聯合家庭醫院參觀交流。他們透過在這些企業中走訪的過程中，瞭解了企業的運作流程和相關知識。爲今後的專業選擇和職業道路打下了良好的基礎。從中我們可以看出，他們對自己的職業規劃是相當清楚的，並且透過明確的實踐活動去體驗。
我們學校也踐行全面發展的理念，透過年段、校團委、學生會各部門給同學們提供了許多的平臺。但有時，我們的同學自身還比較缺乏了對全面發展的自覺性和主動性，比如有時對體育運動對年段組織的活動消極應付。大多數同學也缺乏對於職業規劃的認知，以至於在高考填報志願時對專業的選擇是一頭霧水。我想我們能夠看到自身的不足所在，所以我們應當去改變它，去完善它。
我們師大附中要想建設成省內領先，國內一流，世界知名的名校，要我們進一步的開拓視野，真正夯實全面發展的基礎，培養有一定遠見的眼光，才能夠實現我們心中的理想。
謝謝大家，我的演講結束了。