時間流逝得如此之快，就算追也追不到，你有爲自己做過職業規劃嗎？讓我們對今後的職業發展方向做個計劃吧。到底應如何做職業規劃呢？以下是小編精心整理的大學生職業規劃6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
大學生職業規劃 篇1
尊敬的評委，各位老師，在座的朋友們：
大家好！我是xxx。我的專業是教育技術學。
職業規劃給我們迷茫的大學生活指引了一條通向遠方的路。在這條路上，我慶幸，我已經出發。並且非常榮幸能與大家分享我的職業規劃。
下面我將從四個方面來介紹我的職業規劃。理想職業，環境分析，行動方案，以及自我監控。首先是職業理想，在這裏大家將瞭解到我理想的形成過程及我的理想職業的相關資訊。
我的職業理想是從事科教電視節目策劃與編導，成爲行業的佼佼者，最終擁有自己的傳媒公司。小時候我常喜歡收看科教電視類節目，《人與自然》、《動物世界》等都是我喜愛的片子。它們給了我無限樂趣。我很想知道許多驚險、奇妙的鏡頭是怎麼拍出來的呢。大學一年級我開始接觸多媒體類課程，並對其產生了濃厚興趣。
我記得大二的時候，參加的一個比賽需要上交2分鐘的個人簡介視頻，我花了三天時間學習並製作，結果在當晚比賽中我的作品是最閃耀的。這無疑更多限度地提升了我對視頻編輯的興趣和信心。此後，我又製作了6分鐘的記錄短片《昨天。今天。明天》；今年9月份又完成了我的第三部作品《源點》。本學期我們開始系統學習《科教電視節目編導與製作》這門課程，電視策劃與編導進入了我的視野，我感覺那時無限精彩的職業，於是初步萌生了將來從事科教電視節目策劃與編導工作的念頭。
選擇職業，除了單純的興趣，我還思考了許多問題，其中包括：這個職業是幹什麼的？其就業現狀與發展前景如何？需要什麼條件？最重要的是我對它的興趣能有多大？爲此我差找了資料，瞭解了科教電視節目策劃與編導的工作內容，其就業現狀及前景；還專門分析了多家傳媒公司的招聘廣告，綜合了條件需求，爲今後努力確定方向。說到興趣，我已將視頻編輯融入了我的生活，因此我可以毫不猶豫地大聲說：“我愛電視編導！”
爲了使自己的選擇更具理性化，我以職業需求爲嚮導，對各種環境進行了詳細分析，其中包括內部環境分析，外部環境分析以及專業分析。內部分析，我主要從成長簡歷，自我評價，他人評價及相關的類型測試來深入認識自己。並且，我還針對職業需求進一步分析了自身條件的有利及不利因素。
一系列的分析使我得到以下結論：外向並且喜歡挑戰的性格使我易於接受新事物，這對電視策劃與編導要求綜合性知識技能較高有一定的吻合度，但我目前的綜合素質還需要更大空間的提升，因此應當在今後的學習中注重提高自身綜合素質。對家庭經濟、學校資源、環境及社會形勢的分析，使我深知家庭背景薄弱的我更多的只能靠自己的努力去實現理想，但學校有豐富的學習資源和良好的環境供我學習，並且科教電視領域前景廣闊，我應該對未來充滿信心。
我還對專業培養方向和學習課程作了進一步瞭解。本專業除了學習視頻媒體課程，還培養教學媒體和教學系統的設計、開發人員，及師範院校教育技術課程和中小學資訊技術課程、通用技術課程的教學人員。但術業有專攻，這麼廣泛的專業學習，我必須找準自己主攻方向。
爲此，我給自己制定了具體的規劃，包括進入職業的兩條主要途徑，中長期規劃和大學時間表。爲了積累足夠知識技能，我決定考研。但考慮到家庭經濟因素，我制定了兩條主要的實現路徑：若考研透過，則貸款讀書，繼續學習與積累，爲理想職業奮鬥；若不幸，我沒考上，我將選擇成爲一名中小學教師，繼續準備考研，最終仍然投身到電視媒體制作領域。倘若前兩條途徑都無法走通，那麼我將實行第三條路徑——畢業後直接進入電視媒體領域，應聘傳媒公司，積累實踐經驗。
我希望透過段中期的積累，在45歲時有足夠的能力和財力創辦自己的傳媒公司。社會的競爭是無限的，如何才能脫穎而出呢？當然精技術，高素質，強能力！爲了達到這些，做好考研或參與社會競爭的前期準備，在僅剩的2年大學時間，我爲自己制定了一系列時間表，主要是技術學習時間表，綜合素質培養時間表，常規方案表，周計劃表，日程表，一步步細化目標，一點點壯大理想。
有行動必然有監督與調整。自我監控包含了目標考察、風險預測與調整。主要包括各學期行動目標和畢業目標，各階段風險預測及相應調整措施。
阿里巴巴首席執行官馬雲說過，今天很殘酷，明天更殘酷，但是後天很美好，可惜大部分的人都死在明天晚上。
我迫切想要擁有美好的後天，因此，我會努力行動把夢想實現。謝謝大家！
大學生職業規劃 篇2
資訊院團委在南校區電影院召開創新創業規劃大會。院團委賀加貝老師爲學院05級全體同學做了學習和 職業規劃 的輔導。
賀老師首先總結了全體大二學生在上大學後已經歷的三個階段：第一階段——憧憬，在這段時期內同學們對自己的大學生活有很多期待和嚮往，對自己的將來充滿信心；第二階段——迷惘，同學們在這段時間內逐漸地開始失去明確的學習目標，不知道自己需要什麼；第三階段——重建，在這段時期裏同學們開始重新建立起自己的學習目標，將來在各自事業上的發展程度主要決定於此階段。
隨後，爲了讓同學們在重建階段對自己目前的學習生活和將來的職業生涯規劃做出正確的選擇，賀老師提出了以下幾條建議：一是尋找一個專業上的導師並在日常學習生活中多和老師交流；二是在自己將來打算從事的行業的領域內爲自己確立一個人生的榜樣；三是爲自己找一個“職場貴人”並向其請教成功的經驗；四是找一個能夠引導自己的學長，多聽聽他的經驗和教訓；五是在本學期結束前在網絡上做一個專業調研，增加對自己專業的瞭解；六是對自己感興趣的企業進行一次採訪，以便使自己對該企業的環境、發展戰略、部門設定和所需要的 人才 類型有所瞭解；七是訪問一個合格的就業指導人，向其諮詢一下職業生涯規劃方面的問題；八是與志同道合的人組成一個學習小組並在學習中培養自己的團隊精神和協調意識；九是爲自己建立一個人事檔案並記入自己上大學後認識的各個層次上的人；十是建立一個成長筆記，記錄下自己在不同時期的 職業規劃 和自己爲之做出的`努力；十一是在本學期結束前在考研和就業這兩者中做出自己的選擇。
最後，賀老師鼓勵同學們積極響應我校建設高水平創新型大學的號召，多多參與社會實踐活動，不斷提高科研創新能力，增強自己的核心競爭力。
大學生職業規劃 篇3
求職指導：外語系大學生個人職業規劃範文
外語系大學生個人職業規劃怎麼寫比較好、以下是外語系大學生個人職業規劃範文供大家參考。
古人說：“有志不在年高而無志空活百年。”其實人生何需百年?只要我們能像阿基米德尋找地球支點一樣給我們的靈魂一個支點，那麼激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎?這個支點就是規劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個規劃，前路迷茫，沒有人生規劃這座燈塔的指引，我們能找到前進的方向嗎?撲面而來的風風雨雨，我們能挺得過去嗎?或者會誤入歧途，一失足成千古恨呢?由此可見，爲我們的人生做一個正確的人生規劃，那是必要的!它指引着我們通向光明的彼岸。
第一章：自我認知
自我認知是對自己進行全方位,多角度的分析
1.個人基本情況我是一個別開朗又不內向的人，與人交往融洽，細心有條理。不喜歡競爭和冒險，喜歡自由自在的生活，喜歡按自己的生活方式做事。我樂意於與人交往。喜歡到各地······
2.職業興趣第一個選擇是當口譯，到各地從事這份工作，不受別人的拘束。第二個選擇是當一個大學英語老師。
3.職業能力做口譯能夠做到幫助人與人之間的理解，讓自己的能力達到完美的體現。做老師要對學生負責，將自己的知識毫無保留的給學生。
4.個人特質比較安靜，記憶力強，反應快，適合做口譯。對事情認真、負責，老師這方面的工作也可以。
5.職業價值觀對於職業價值觀，就是我幫助的人是否重視人才，能否對人才進行規劃。能否給人才施展才華的機會和升職空間。
6.勝任能力認爲自己安靜、對事負責、反應力快、能力強
自我認知小結總之，我覺得自己現在已有的能力加上不斷的強化會更優秀的，一定能勝任的。
第二章：職業生涯條件分析
職業分析是對影響職業選擇的相關外部環境較爲客觀，合理的分析。
1. 家庭條件分析我們家是教育世家，家境在農村來說還可以。因爲一代希望比一代強，所以家人對我的期望值很高。讓我畢業後繼續深造，讀碩士研究生。不用着急工作來減輕家裏的經濟負擔。要比大多數人有較高的學歷，以便有競爭優勢。將來找個穩定、薪酬較高的工作。
2. 學校環境分析我所在學校爲一所普通的二本院校。我所就讀的英語專業是學校最好的專業之一，每年專八過級率超過了很多學校，甚至一些好的一本院校。所以我相信自己的選擇還不錯。
3. 社會環境分析當然我所讀的專業是英語，就現在形式來看，很多人讀英語，但據我所知在口譯這方面人才還是缺少···
職業分析小結總之，家庭方面供我上學沒有經濟負擔，而且父母很贊同很支援。學校方面，所學專業可以說是本學校最好的專業，只要自己學得比別人精，相信不會找不到好工作的。
第三章:職業目標定位
綜合第一章·自我認知與第二章·職業生涯條件分析的主要內容得出本人職業定位的SWOT分析:
內部環境因素優勢因素(S)弱勢因素(W)
1.細緻耐心，有吃苦耐勞的精神 2.有愛心和默默奉獻的精神 3.做事執着低調，心態現實1.當缺少人際的支援時，缺少做事的動力 2.對變化感到不安 3.做事容易情緒化，易衝動
外部環境因素機會因素(O)威脅因素(T)
結論：
職業目標將來從事口譯工作，或教育工作。
職業發展策略進入大城市的國企，或者私有企業，總之只要能施展自己才華的地方都可以。
第四章：具體執行計劃
人寧可追求虛無，也不能無所追求。對於學業規劃，我覺得我追求的應該是一種人生的價值，樹立自己的人生目標和階段目標，對自己的未來做認真的規劃，用心地規劃，透過做此規劃我深刻地感覺到機會遠比安穩重要，學業遠比金錢重要，未來遠比今天重要。於是，我對我的人生航船作了精細的規劃。堅持不懈的努力，一步步落實和執行既定的規劃並達到最終目標。
大學生職業規劃 篇4
一、對職業生涯規劃的理解
俗話說：“一年之計在於春，一日之計在於晨。”可見計劃對於我們日常生活的重要性，同樣，要想在職業生涯過程中順利過渡，在經過了對當前的就業形式、自己優劣勢進行了充分的分析之後，對自己的職業生涯進行一個合理有效的規劃就顯得尤其重要了。所謂職業生涯規劃，即個人與組織相結合，在對一個人職業的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與衡權，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定最佳職業奮鬥目標，併爲實現這目標做出行之有效的計劃安排。
二、近五年的職業生涯規劃(20xx年--20xx年)
美好願望：學業有成、工作穩定
方向：企業管理人員
總體目標：完成碩士的學習，進入著名外資企業，併成爲管理者。
已經行情況：本科大三學生，想繼續攻讀碩士。
三、當前就業形式分析
1、社會一般環境分析：
20xx年，經濟危機席捲了整個世界，中國也不例外。政府出臺了大量的政策以推遲大學生就業。
2、管理職業特殊社會環境：
受世界經濟危機的影響，國內大量企業倒閉，企業紛紛裁員以勝利渡過經濟危機，由於管理人員的特殊性質，使其成爲企業首選的裁員對象，就業形勢日益險峻。
四、個人分析
英語水平出衆，能流利溝通;人力資源管理專業紮實;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達流暢;在大學期間擔任過學生幹部，有較強的組織協調能力;有很強的學習願望和能力。
五、職業目標分解與組合
職業目標：著名外資企業管理者
1、20xx年--20xx年
繼續本科的學業，學好專業知識，擴寬知識面，同時準備研究生入學考試，勝利進入研究生院深造。
2、20xx年--20xx年
在研究生院認真學習，在專業領域有所建樹，發表有質量的專業學術論文，同時繼續擴寬知識面，尤其深入瞭解國家法律法規，同時爭取去企業兼職，把理論知識充分地應用於實踐，積累工作經驗，勝利地獲取碩士學位證和畢業證。
3、20xx年--20xx年
正式進入外資企業工作，把自己的所學應用於工作中，充分發揮工作的積極性，把工作和自己的興趣、能力很好地結合起來，在工作中不斷改進修正自己的職業路線，充分發揮自己價值。
六、職業生涯規劃實施方案
差距：1、跨國企業先進的管理理念和豐富的管理經驗;2、作爲進階職業經理人所必備的技能、創新能力;3、快速適應能力欠缺;4、社交圈太窄。
七、縮小差距的方法
1、教育培訓方法
在本科、碩士研究生攻讀期間爲自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：20xx年7月以前。
2、討論交流方法
(1)在校期間多和老師、同學討論交流，畢業後選擇和其中某些人經常進行交流。
(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深瞭解;利用校友衆多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。
3、實踐鍛鍊方法
(1)鍛鍊自己的注意力，在嘈雜的環境裏也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室裏有意識地進行自我訓練。
(2)養成良好的鍛鍊、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每週鍛鍊三次以上。
(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
大學生職業規劃 篇5
一、前言
一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因爲這些青島人才 沒有把命運掌握在自己的手中，反而成爲命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待着我們去描繪，去譜寫。作爲當代大學生，若是帶着一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地？因此，我試着爲自己做一份有用的職業規劃書，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，纔會有動力。
二、自我盤點
我是一個專科生，最大的希望——成爲有用之才，性格外向、開朗、活潑，業餘時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜誌類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處羣衆基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創新，動手能力較強做事認真、投入做事比較認真仔細,很喜歡從事會計方面的工作，有很強的學習願望和能力。做事仔細認真、踏實，友善待人，勤于思考，考慮問題全面。但缺乏毅力、恆心，學習是“三天打漁，兩天曬網”，以致一直不能成爲尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背後評論自己。
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點
所謂江山易改，本性難移，雖然恆心不夠，但可憑藉那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支援我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同並制定出相應計劃以針對改正。經常鍛鍊，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。
四、專業分析
本人所學的專業爲管理類，我們學習會計學，綜合其他經濟學科，對財政、稅收等方面有一定的瞭解，可以更加深入對管理學科的研究學習，這點就優先與其他經濟專業學習。爲我們以後做管理人員打下堅實的基礎。財務管理專業培養具備管理、經濟、法律、理財和金融等方面的基礎理論知識，熟悉國內外有關財務、金融管理的方針、政策和法規，掌握基本的財務資訊蒐集處理的方法，具有分析和解決財務、金融管理實際問題的科學研究和實際工作能力，能在青島招聘 企業、事業單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研等方面工作的工商管理學科進階專門人才。只有認真學習才能掌握其專業知識.
五、未來人生職業規劃
根據自己的興趣和所學專業，在未來應該會向會計和英語兩方面發展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步職業生涯規劃如下：
1、20xx-20xx年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，並作爲就業準備。
2、20xx-20xx年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
完成主要內容：
（1）a 確定目標和路徑
學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從專科走向本科，專業技能熟練。英語四、六級爭取拿優秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環境
成果目標；透過實踐學習，掌握專業技能.
學歷目標：取得會計從業資格,進階會計師.註冊會計師.
職務目標：外企進階企業管理人才
能力目標：在學校掌握的東西遠遠不夠，因而要熟悉青島招聘 企業執行方式，多掌握青島招聘 企業管理方面的知識，熟讀關於經濟法律的知識，提高自己對青島招聘 企業創建和運轉的熟悉程度.
b 制定行動計劃
充分利用在校學習的時間，爲自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等.充分利用學校或社團提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會，提高自己的知識能力。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，用真心交往，多結交益友。
c 動態反饋調整
在大學開始就要有一個明確的目標，對自己的職業生涯做一個明確的規劃。也許以後情況有變，但你現在也有動力有目標去努力。目標要麼不定，定了就一定要實行。現在正是我們爲自己的個人職業生涯規劃做好充分準備的時候，不能因爲安逸的生活而放棄努力，因爲小小的挫折而喪失信心，未來的命運是我們自己的，只要肯努力就會取得成功.
（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，儘量形成比較有規律的良好個人習慣，並參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。
六、結束語
中國企業飛速發展，但中國優秀管理人才仍然極度缺乏，在加入WTO後，大批外企涌入，衝擊中國企業的發展，需要有大批優秀的管理人員對企業進行改革，跟上時代的步伐。因此，中國在未來十年裏需要大批管理者來改革企業，更需要優秀的，管理者來支撐企業。。
由於中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源於國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的進階管理人才。因此青島招聘 企業管理職業市場廣闊。
大學生職業規劃 篇6
內容簡介：師範類大學生職業規劃書師範類大學生職業規劃書 一、引言 教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業。而我的職業生涯規劃正是成爲一名人類靈魂的工程師--教師。當代大學生要有時代精神，要求和國家社會的需要來規劃自己的...
師範類大學生職業規劃書
一、引言
教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業。而我的職業生涯規劃正是成爲一名人類靈魂的工程師--教師。當代大學生要有時代精神，要求和國家社會的需要來規劃自己的人生。到祖國和社會最需要你的地方去，是當代大學生的聖神使命。我立志：積極進取，拼搏奮進，努力學習，鍛鍊自我，立志成才。積極響應黨和國家的號召，到基層去，到西部去，到祖國社會最需要你的地方去。獻身家鄉的教育事業，回報家鄉，爲改變家鄉貧窮落後的社會面貌做出自己最大的貢獻！
二、正文
二、自我分析
結合大賽指定的人才測評報告以及xx等分析方法，我對自己進行了全方位、多角度的的分析。
1、職業興趣--喜歡幹什麼；
我的動力測試報告中，成功願望，影響願望和人際交往得分較高。
我喜歡教師這個職業。首先，這是我小時後就萌發的理想，教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業；其次，我喜歡與最富有活力和朝氣的學生們朝夕相處；最後，我希望以我的知識學識改變學生們的命運，以我的關心、呵護引導我的學生茁壯健康成長。把我的學生培養成對國家對社會的有用人才，挖掘出他們最大的潛力。
2、職業能力--能夠幹什麼；
經過大學幾年的學習和鍛鍊，我不僅透過幾年的系統完備的專業課知識學習和教育理論學習積累了豐富的知識儲備和提升了自己的從教技能，而且透過積極參加各種豐富多彩的課餘活動全面提升了自己的素質和能力，使得自己成長爲一個全面發展的複合型人才。大學期間，我還充分利用學校的圖書館資源，閱讀了大量文學類和其他人文社科類的書籍，拓展了自己的知識面。加深了自己的專業知識儲備，這些都爲我今後從事教師職業打下了堅實的基礎。
3、個人特質--適合幹什麼；
我性格特徵，熱情、有好、外向，富於同情心和愛心，具有很強的目標和使命感，做事認真、負責、執着、投入，對於自己喜歡的事情和職業全身心投入，具有很強的責任心和很高的激情！因此我適合從事教師這份職業，我相信我會做到：對於教學，勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責講效率；對於學生，我會關心，呵護，勉勵！
4、職業價值觀--最看重什麼。
我的職業價值觀是奉獻，我最看重奉獻，因爲從事教師行業本身就意味着奉獻，教師肩負着教書育人的職責，肩負着爲國家爲社會培養接班人的光榮使命。這就要求教師，奉獻你的知識學識，奉獻你的愛心關心。作爲教師，奉獻是第一位的，因爲教師的價值就是在於傳道授業解惑，在於爲國家爲社會培養德智體美全面發展的人才！
5、勝任能力--優劣勢是什麼。
責任感強，做事認真負責，富於同情心和愛心；
大學幾年的學習，具備了較爲深厚的專業知識儲備和從教技能。
缺乏具體的教學實踐經驗，從教經驗還有所缺乏；
缺乏長期的知識和技能積累過程，知識儲備和從教技能有待提高。
三、職業分析
參考人才素質測評報告建議以及透過xx等途徑方法，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較爲系統的分析。
1、家庭環境分析
我的家鄉是，父母均是地地道道的農民，家境貧寒，大學幾年的學習已使家裏背棄了沉重的債務負擔，一方面家裏急需我出來工作減輕家庭的經濟負擔，另一方面我自己也很急切的想用自己的學識回報生我養我的故鄉。早日改變家鄉的貧窮面貌！
2、學校環境分析
我所就讀的大學--···大學，是一所以師範類專業爲特色的歷史悠久學風濃厚的省屬重點大學，我所就讀的專業--中文師範專業，是我們學校建立最早，學科實力最強，師資力量最雄厚的專業。大學幾年的學習和薰陶，使我打下了紮實的專業知識基礎和從教技能。