生命屬於我們的只有一次，珍惜生命，遠離危險。下面是本站小編爲大家整理的安全教育教案高中，歡迎閱讀借鑑!
安全教育教案高中【一】
在普通高中的教育教學工作中，學生的安全問題也是學校工作的重中之重，廣大高中教育工作者應根據高中學生的身心特點，針對學生可能遇到的安全問題，對其進行安全教育。我在平時教學中經常將安全教育有目的、有計劃地滲透到學生的日常學習生活之中，根據學生的生活需要和素質教育發展的要求，培養學生自我保護的意識和能力。現將我的一些觀點和做法總結如下：
一、注重培養中學生的安全及自我保護意識
現在的家庭教育存在一種弊端：父母總是習慣於擔負起孩子安全的責任，總是“不厭其煩”地告訴孩子：“當心，這樣太危險，不能做。”而孩子本身很少關心自己的安全問題。如果孩子不能區分什麼是安全，什麼是危險，那麼父母、教師再嚴密的保護也不能保證萬無一失，因此我們要把安全教育的重點放在培養中學生的安全意識上：首先讓學生自己掌握一些關於安全的基礎資訊，透過各種宣傳教育活動，如板報展覽，觀看視頻資料等，讓學生熟悉身邊的各種安全警示標誌，熟練運用各種求救電話，以便在危險時候多一些求助手段。其次要讓學生掌握一些簡單的安全技巧。在學生成長過程中，安全的責任要逐步從家長手中轉交到孩子自己手中，我們再細心也無法預見到孩子可能面臨的危險，而且即使預見到危險，也並不意味着能代替孩子避開危險，所以安全教育中最好的辦法是讓學生自己掌握一些避開、應對危險的技巧和方法。如生活中的火和電，上下學的交通，是我們每天打交道的危險品。所以我們要在平時教學中，如利用上生活中的法律常識課時，要讓學生知道如何正確地利用各種電器，如何規避交通風險等，來切實增強中學生的安全和自我保護意識。
二、大力創設良好的學習與生活環境，培養中學生安全的生活習慣
隨着設施的更新使用，學生的學習和生活環境中往往存在着一些安全隱患。因此，我們要非常注重爲學生創設一個安全的學習和生活環境，對學生進行生動、直觀、形象而又綜合性的教育。如：在班級和宿舍的所有電器插座旁，我們都貼上了自制的安全標誌，時刻提醒學生注意用電安全;在圖書館等活動室，我們設
立了專門的“閱覽角”，爲學生提供一些安全教育方面的圖書、圖片，以便增強學生自我保護的意識和能力。在每天的晨間、課間學生活動時，我們還將進行課間值守，指導學生安全開展課間活動，切實爲學生創造一個良好的學習環境，並在課堂教學中以民主、平等的態度對待學生，體諒和容忍學生的所作所爲甚至過失行爲，給學生以安全感和信任感。放學時，我們老師會注意防止學生出現擁擠的現象，學校在樓道醒目之處也張貼了警示標識。對於住校生的安全問題，除學校有關處室管理外，我們每位老師，特別是班主任經常利用課餘時間去宿舍和學生談心，教給學生如何處理學生之間的人際關係，這樣都有利於把矛盾消弭於無形之中。
三、充分利用生動的視頻、圖片、遊戲活動，增強學生處理應急情況的能力
雖然學生大部分時間是在學校裏學習，但也會遇到某些應急情況。缺乏社會生活鍛鍊的機會是學生不會正確應對危險的原因之一。因此，我們經常設計一些角色扮演、情境模擬等活動或者利用各種音像資料來幫助學生掌握一些躲避、處理危險的簡單方法，學會獨立處理問題。有些學生在天氣變化時或者在體育課激烈活動時經常流鼻血，遇到這種情況，學生會經常來找老師反映問題，我會抓住這絕好時機，向他們演示正確的處理方法：先把頭向後仰，用乾淨的軟紙或藥棉堵住鼻孔，再用冷水敷腦門，安靜待一會，不要亂動。學生們圍在我身邊親眼目睹了事情的處理經過，以後再有學生流鼻血時，他們自己便能處理的很好了。爲了教育學生“不玩尖利的東西”，不帶管制刀具，我們設計了“手指劃破了”這一活動，透過觀看圖片，讓學生討論“手指爲什麼會劃破?手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便?手受傷後該怎麼辦?”然後讓學生實踐操作，樹立正確對待尖利物的態度，並學會一些簡單的包紮技術。又如，在當前防控甲型流感的關鍵時期，爲了教育學生正確對待流感，正確開展防護措施，我們專門組織了學生觀看甲流防控錄像。透過觀看情景表演的視頻，讓學生明白了一些防控常識，推動了學校整體防控工作的.順利開展。體育遊戲是學生比較喜歡的活動，將自我保護的學習內容融入體育遊戲之中，能使學生在輕鬆、愉快的氣氛中鞏固生活技能，提高安全應急能力。
四、加強學校，家庭，社區三方互動，切實保障學生安全
開展安全教育，增強中學生自我保護能力需要學校廣大教師盡心盡力的同時，也需要家長及學生所在社區的共同配合，只有加強這三方互動，才能更好地把學生安全工作落到實處。爲此，我們召開了家長會，向家長詳細介紹了學生安全教育工作的重要性和計劃，對每位家長都提出了具體的安全教育配合事項。同時，我們學校也同周邊社區取得了聯繫，共同制定了詳細的安全教育及防範措施，並聘請有關專家來我校做安全教育講座。透過以上活動的開展，我們學生的自我保護意識明顯增強了，也推動了學校教育教學工作的順利開展。
在對學生進行安全教育的過程中，我深有感觸：我們每位教師都要有一顆安全責任心，在爲學生撐起安全保護傘的同時，要切實增強學生的自我保護意識和能力，只有這樣，我們的學生才能更加健康茁壯成長!