節美術課以激發學生興趣爲切入點，努力創設平等和諧的師生關係，運用多種多樣的教學方法引導學生主動學習，主動探究，培養了學生的集體合作精神。
教學中透過說一說、比一比、演一演的教學環節激發了學生的學習興趣，初步認識瞭解了卡通形象的.造型特點；運用多媒體教學手段，透過想一想，變一變的教學形式使學生更直觀的瞭解了卡通形象的造型方法，瞭解藝術來源於生活；透過看一看、說一說、議一議的教學環節激發學生對卡通明星的熱愛之情，初步體會真、善、美的價值觀念；透過賞一賞、議一議的教學環節激發學生的創作火花；透過畫一畫，並請給你的卡通明星起個名字的教學環節，進一步調動學生的創作熱情。
最後，教師引導學生透過演一演、說一說、評一評的教學環節使學生的個性得到了充分展示的機會，找朋友的設計也是生生評價，同學之間友愛的一種體現，教師小結語雖然簡短，但這也正預示着我們的工作，我們的追求還沒有完，這只是一個起點，我們還要不斷探究更多有趣的事情，路就在你的腳下。