我執教的是冀教版小學英語三年級起始版第七冊第三單元29課 the Christmas Story. 本課的授課對象是小學六年級的孩子。經過本單元前幾課的學習，學生已經掌握了有關聖誕的一些詞彙和短語，這爲本課的'故事教學做好了鋪墊。
本課的故事教學，我分爲了三部分，pre- reading：透過簡單的師生對話，激發學生的學習動機，激活相應的學習背景，比如透過：When is your birthday?幫助學生理解was born的含義，透過對於學生 wise 的評價，幫助學生理解文字中的生詞。在While reading環節， 我安排了三遍讀的環節，有速讀、默讀、朗讀等，引導學生與故事文字對話，幫助學生理解故事，第一遍看視頻整體感知故事後安排速讀並圖片與文字內容連線，爲討論圖片做鋪墊。課標中讀的二級目標中規定：“在圖片的幫助下讀懂故事”，所以在教學中，我引導學生討論圖片，幫助學生理解故事中的資訊，進一步解決了理解上的語言障礙。第二遍默讀並填空，再次感知文字並鞏固本課難點動詞過去式。第三遍跟讀、默讀文字後深入挖掘文字回答問題。最後在post reading部分學生能夠在提示詞的幫助下複述故事。
反思本課教學還有很多不足的地方，比如課堂中，我沒能關注到所有的學生，學生操練的面還比較窄，對學生的評價還過於單調。在今後的教學中，我要多加註意。