作爲一位剛到崗的教師，課堂教學是我們的工作之一，透過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編幫大家整理的高中數學《拋物線的簡單性質》教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優點：
1、依據教學大綱及課標要求，準確把握本節內容在教材中的地位和作用，教學時能透過類比橢圓的簡單性質，結合拋物線的定義和標準方程師生共同探究拋物線的簡單性質，以有效的`設問激發學生的求知慾和學習興趣。
2、整堂課教學思路清晰明確，學生參與度高，師生互動有效，達到了預期效果，運用數形結合，類比的思想引導學生歸納總結拋物線的簡單性質，鍛鍊了學生思維，加深了對拋物線性質的理解，藉助多媒體輔助教學，形象直觀，突破了重難點。
3、 透過多題一解的訓練幫助學生總結求解拋物線標準方程的方法————待定係數法，思考題師生總結探究拋物線中焦點弦的求解思路，對後期的教學有指導作用，課後探究問題爲下節的學習奠定了基礎。
不足：
1、由於本節內容相對較多，容量大，因而上課語速稍快。
2、在研究拋物線的通徑時，由於電腦比例問題，導致圖像不夠精確。