以自我爲中心是當今社會裏獨生子女普遍存在的一種心理。表現在孩子身上就是當自己的利益受到一點點的損害時，他就會表現出及壞的情緒甚至打人。作爲一名幼兒教師怎樣去教育一個從小被嬌生慣養的孩子，這是一個大家都值得探索和深思的話題。
在一次戶外活動時孩子都在滑梯上高興的玩着，這時候一位小朋友從地面上抓了一把土往滑梯上扔，弄得塵土飛揚並弄髒了小朋友的衣服。我急忙制止了此事，把她叫到了一邊，用比較重的口氣對她說“瞧你把小朋友的衣服弄得多髒呀？你這樣做，對不對？”剛開始她不屑一顧，對我的`話不理睬，又過了一會兒，她哭了。
面對着一個三歲多的孩子，我從心裏不停的問自己“如何教育孩子，尤其是當她犯錯誤的時候？”。她哭得越來越傷心了，看着那張被淚水滑過的臉，我的心砰砰直跳，我爲自己過分的語言感到後悔。幾分鐘後她不哭了，我讓其他的小朋友回教室了，惟獨留下了她，我蹲下來問她“剛纔你做的對不對？”，看到其他小朋友都回教室了，她有點着急，眼淚又出來了，我輕輕地抱起她，幫她擦乾了淚。悄悄的告訴她“把小朋友的衣服弄髒是不對的，這樣做是不禮貌的”，簡短的一句話，她似乎明白了，撅着小嘴巴對我說“老師，剛纔我做的不對。”看着她那紅彤彤的眼睛我笑了，告訴她“有錯能改就是好孩子”。她衝着我使勁的點了點頭。
用一顆真誠的心去對待孩子，你得到的將是孩子最真誠的回報。下午奶奶來接她時，我詳細告訴了她媽媽今天發生的事情經過，家長贊同了我的做法。當她要離開幼兒園時衝着我就喊“明天我還來上學”！
一句真誠的話深深的打動了我的心，雖然我已經很疲憊，但我的心裏是高興的，我正在期待明天的到來.