在學習、工作或生活中出現了過錯後，爲了表明自己悔改的決心，往往要寫檢討書來自我悔悟，請注意檢討書裏面要交代清楚行爲。你所見過的檢討書是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的初中生在校打架檢討書，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生在校打架檢討書1
尊敬的老師：
您好！
打架這種有損同學間情誼的做法對自己而言自然是有害無益的，畢竟即便存在矛盾也應該採取理智的做法進行調解纔不會造成嚴重的損失，然而也許是我的自制力較差的緣故導致被情緒控制住以至於做出了打架的事情，事後冷靜下來才從老師的批評中明白打架的危害性究竟有多麼嚴重，因此我還是認真反省在校打架的事情並進行檢討才行。
作爲學生理應做事沉穩些才能夠在學習方面獲得相應的成就，畢竟遇到問題無法保持冷靜的頭腦又怎能透過自身的努力將其解決，再加上身處於學校的時候應當明白打架這種行爲是嚴重違反校規的，無論是打架容易導致的受傷還是引起衆人圍觀終究是不好的事情，而且班級的聲譽因爲自己的無理取鬧受到影響的話自然是不值得的，回想起老師以往的教導也應當明白打架造成的負面影響是難以消除的，更何況老師的批評也是爲了自己着想又怎能意識不到打架的危害性，現如今在打架以後再來感到後悔只能說自己的做法過於愚蠢了。
明知打架的錯誤性卻依舊透過這種方式應對同學間的矛盾的確有些不妥當，須知同學間的情誼十分珍貴應當採取更加理智方式調解矛盾才行，聯想到這些以後也讓我爲自己能在老師的勸解下停止打架的行爲感到慶幸，無論是老師和同學們失望的眼光還是內心的惆悵都意味着打架是有害無益的，再加上被情緒控制住頭腦的狀況很容易讓自己在今後的生活中吃虧自然要想辦法制止才行，畢竟在人生道路中因爲缺乏自制力而犯錯的時候並非每次都能夠得到老師的幫助。
對待打架造成損失還是儘快向同學和老師道歉才能夠進行彌補，實際上步入初中以後對待同學間的矛盾還是這般不理智也讓我感到很慚愧，相信無論是誰都不會願意見到打架這類不理智的情況發生在自己的身邊，更何況身爲學生的自己在校打架本就容易給學校的聲譽帶來負面影響，所幸的是老師的批評讓我明白對方還是希望自己能夠意識到錯誤所在從而得以改正，而我也要珍惜這次機會並吸取在校打架得到教訓才能得到老師和同學們的諒解。
學習生活中和他人產生矛盾是很正常的事情自然要採取合理的方式解決，若是每次遇到矛盾都不管不顧地和他人打架只會讓自己被嫌棄罷了，無論過錯在哪方都不應該率先出手打人以至於原有的矛盾被激化，也希望自己透過在校打架的教訓能夠成熟些以免再次發生這類狀況。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生在校打架檢討書2
尊敬的老師：
您好！
我在學校和同學發生了矛盾，沒有好好的去解決，反而採取了最不好的方式，用打架來處理，我這樣做不但是化解不了矛盾，還會加劇，我也是要對我這次在學校打架的一個行爲來做檢討。
真的要跟同學去說一聲對不起，我是不應該首先去動手，而且其實我們的一個矛盾並不是很大，現在想想也是一件非常小的事情，如果我們都是理智一些，不發生口角的話，其實也是可以去好好的解決，並不一定會打架的。和同學的相處，老師其實也是和我們說了很多次了。要友好一些，不能因爲一些小事就發生矛盾，大家能在一個學校來讀書，其實也是有一些緣分，能成爲了同學，也是要去珍惜這個同學之間的友誼，而不是說還去破壞它。特別是我們這次的打架也是造成了不好的影響，讓別的班級，別的同學覺得我們班級是不夠團結的，我也是特別的懊惱，當初爲何要採用這樣的方式來解決問題。
當初一個小的矛盾，其實我們只要各自退一步，或者我稍微忍讓一下，就完全不會有什麼打架的事情發生，我也是脾氣太沖動了，完全沒有去想打架之後的後果，而今被老師批評，也是叫了家長，我也是知道老師還是希望我好的，不希望我繼續的犯錯下去，我想了很久，其實自己平時的時候，也是經常和同學會有一些小的矛盾，只是沒有造成大的衝突，但是其實很多的時候也是我的錯誤，而是別的同學退了一步，所以纔不會發生打架的事情，我也是不該這樣和同學去相處，自己要多思考下自己的行爲，自己的言語，不能傷害了同學，更是不能破壞了大家的友誼。
老師，這次的打架，我也是知道錯誤，不該這樣，以後也是不能再這麼的衝動下去，做事情的時候，或者說話的時候也是要多去思考，多想想別人的感受，不能自己老是照着自己的想法去做事說話，而不考慮別人。我們同學之間，其實也是沒有什麼真的矛盾，有什麼事情說開了就好了，沒必要去打架，以後我也是不會了，而且和同學的相處，我也是要友善一些，不能太沖動，要處好和同學之間的關係。這次打架也是讓我知道自己性格上的一些缺陷也是要去糾正，不能再這樣了，如果經常這樣，也是對於我以後和人相處是非常的不好的，必須要去改變。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生在校打架檢討書3
尊敬的老師：
您好！
我是您的學生xxx，我昨天犯了一個極其嚴重的錯誤，我在寢室跟高年級的同學打架了，對學校的名譽造成了不好的影響，我在此向您道歉。
事情的發展遠不如您想的那樣簡單，現在我詳細的向您敘述下整件事情的經過。昨天上午我和同桌去學校小賣部買東西吃，因爲小賣部裏的人特別的多，大家買東西都是用擠的，因爲大家的推搡，我沒有站穩，往後退了兩步，導致踩到那位同學的腳了（就是跟我發生矛盾跟我打架的那位同學，聽說他是初三x班的xx），我也沒太注意，我就回頭說了聲抱歉，就走了。（我再次聲明我道歉了），但是事情不是這麼的簡單，他沒想就此了事，我們下課後，他帶了幾個人來我們班上找到我，把我們班的其他同學轟出教室，坐在我前桌的課桌上。就開始叨叨了，說我踩到了他鞋子一句抱歉就想走人，太便宜我了，說他的鞋子值多少多少錢，讓我原價賠償！說我纔是個初一的小屁孩就這麼囂張，太拽了，要打壓打壓我的氣焰，讓我以後在學校走路看見他了，要低着頭走，他還打算說下去，可這個時候已經快上課了，預備鈴聲已經響了，你說這我能忍嗎，反手就是一巴掌甩在他臉上，啪的一聲，就給他打翻在地。他們那幾個人上來就是要揍我，就在這個時候任課老師來了，他們就灰溜溜的被罵跑了。但這件事還沒完，只是暫時告一段落。
我心裏也明白，他不會就這麼善罷甘休的，果不其然，晚上晚自習下課之後，就寢時間熄了燈之後，他們一羣人來到我的寢室，全部抽着煙（這是重點，老師您要記得他們抽菸），我也不是什麼怕事的主，我們二話不說打了起來，我們寢室的也是相當的團結，都有在幫我，我說了一句，不要管對方其他人，就衝着xx一個人打！給我往死裏打，我們的聲音太大了可能，導致宿管大爺聽見了，就上來制止了我們，我們一羣人被拎到樓下就開始罰站，直到您來了，他們的班主任也來了。整件事情的經過就是這樣。
老師，我在此向您表明態度，我一向是個乖孩子，我不主動惹事，但別人欺負到我頭上，我也絕對不怕事。我知道我這次犯了錯，觸犯了校紀校規，校長一再強調，打架這種事堅決不允許在x中發生。可是這次我是一忍再忍，實在是忍無可忍了，他們都找麻煩找到我們班上來了，我只能動手了。但是您放心，我心裏跟明鏡似的，清楚地很，打架意味着什麼。但是我還是得跟您說聲對不起，讓您徒增煩惱了，給您添麻煩了，經過您的一番教育之後，我向您保證，以後再也不會打架了，有事我就找老師。再也不逞個人英雄主義了，我答應您，會去跟xx和好，好好交談。作爲一名學生，我的本職就是讀書，您放心，我在接下來的日子裏，會好好讀書。給您長臉。
最後再次向您表達我的歉意，對不起老師，您辛苦了！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生在校打架檢討書4
尊敬的老師：
您好！
透過校規和老師以往的教導不難明白打架的危害性有多麼嚴重，也許事情的起因不過是些許的矛盾卻會因爲打架激化成難以收拾的局面，若非這次有着老師的勸導則會導致打架雙方造成更多的破壞，聯想到可能造成的損失也讓這次在校打架的我感到很慚愧。
首先我得意識到打架的錯誤性併爲此向老師和同學道歉，尤其是事先明白打架不對的道理以後依舊違反了這項原則的確有些過分，捫心自問出現打架的狀況是否意味着以往的學習是否變得毫無意義了呢？至少我在打架的過程中已經將作爲初中生的素養丟得一乾二淨，直至被老師批評後才明白這種行爲是極其不符合學生身份的，我應該明白這次打架無論輸贏自己都不會從中獲益，或者說已經丟失基本道德自己因爲這次打架事故已經讓老師感到很失望了，明明處理矛盾的方式有很多卻要選擇這種毫無素質的做法只會遭受損失罷了。
其次從打架的動機分析應當明白這樣的做法是極其可笑的，明明只是些許的爭執卻非要透過打架的方式讓矛盾激化到這種程度，雖然打架的行爲得到了制止卻應該明白無論哪方被打傷都是不好的事情，更何況這種行爲體現不出絲毫作爲初中生的道德素質，如果打架便是學生解決矛盾的方式未免有些過於無恥了些，即便能夠被老師原諒也會導致同學間的關係因此產生隔閡，明明初中階段應該以學業爲重卻因爲爭強好勝導致這類狀況產生，在我看來着實需要加強反思從而深刻地意識到打架行爲的卑劣。
作爲有教養的學生若是做出打架的行爲又與野蠻人有什麼區別呢？面對未知的後果應該要慶幸這次打架的行爲能夠得到老師及時的制止，作爲打架參與者的我也要向同學道歉從而進行檢討，若非我連自身情緒都得不到有效控制的話也不會導致這樣的狀況產生，若是不能夠正確應對的話也許會導致同學間的情誼受到嚴重的影響，所以我得重視老師批評的良苦用心並從打架事件中吸取教訓，這既有利於今後的發展也不會損害到同學情誼。
這些天的遭遇已經讓我對在校打架的行爲感到深惡痛絕，所以我會珍惜同學情誼並透過學習來提升自身的思想道德，要合理控制住自身的情緒以免再次出現在校打架的情況，對於今後的學習生活來說保證別再出現打架的狀況是很重要的。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
初中生在校打架檢討書5
尊敬的老師：
您好！
學校裏面是要和同學好好的相處，而不能打架，可是我確是由於衝動而動手了，自己的行爲也是特別的惡劣，在此我也是要跟同學說對不起，也是要來反省檢討自己的這個打架的行爲。
這次事情的發生，也是由於和同學一些小的矛盾，也是之前有過口角，然後彼此之間也是不那麼的服氣，在此的遇到也是又發生了口角，然後我也是沒有忍住就直接動手了，打了同學，也是讓同學受傷了，自己的行爲很惡劣，我也是知道，但當時也是沒有想那麼多也是沒有考慮到這個後果，而今回想起來自己的行爲真的很不理智，完全沒有去想過這是自己的同學，即使不是一個班級的，但是能在一個學校來學習其實都是有很多去接觸的方面，也是有同學之誼的，可是自己確是沒有珍惜重視這份同學之間的友誼，反而覺得自己的想法自己的情緒更爲重要，我知道錯了，老師的批評，老師和我講了特別的多，我自己也是在反省裏面看到自己的衝動所造成的後果，而今還能承受，如果是在社會也是那麼的衝動，那麼後果可能更是嚴重，也是會犯法的。
其實矛盾的產生也是因爲一些小的原因，而今想起來真的不值一提，自己如果當初口角的時候就是去剋制自己，或者多想想這是同學，也是不會發生後續的事情，或者自己的心思多是花在學習上面，其實也是不會產生這樣的衝突的，一切的緣由我都是要承擔，也是自己的問題導致了這個結果，我很抱歉，但事情也是發生了，我無法去改變，但後面在學校的日子我也是會接受老師給予的懲罰，同時把這件事情記在心裏，來告誡自己做事情要冷靜，要多想想後果，同時心思也是要多花在學習之中，不要做一些無關學習的事情，來影響到自己的一個情緒，多去請教同學一些學習的問題，而讓自己能進步，也是不能再和同學有衝突就打架了。
老師的話我也是會記在心裏，一直去告誡着自己，犯了錯，接受懲罰，我會接受同時也是讓自己更加的意識到，我們初中的階段，更是要去搞好學習，而不是讓自己做一些對自己對同學都是沒有幫助反而有傷害的事情，再次的和同學說對不起，我以後不會再打架，也是會好好的面對，去提醒自己，要去改變自己，去多放心思在學習之中。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生在校打架檢討書6
尊敬的領導
您好！
我是您的學生xxx，這次我是爲了我在學校打架的事情來向老師承認錯誤的，經過我的悔改之後，我才明白這一次的我確實是錯了，是我還未考慮到自己行爲的嚴重性，更是讓老師因爲我的衝動行爲而感到難受，很是對不起。
老師應該也是知道的，我個人性子本來及時比較的急躁，所以在面對一些事情的時候不太過腦子，更是沒有意識去控制自己。而這一次的我也正巧是因爲這樣的原因才讓我出現了這樣的情況，這一次的我確實是非常的不好，我也很是難過，當時的我確實是沒有意識，這次才讓自己在學校這樣的公衆場合下出現了打架的行爲。也是在事後我纔開始對我做出的行爲做出一定的反思，知道自己確實是犯下了很大的錯誤，所以我更是會希望自己是可以爲我做出的錯誤去進行些許的彌補，更是讓自己明白這樣的行爲，這樣的思想是非常不好的。
這一次的我真的是非常的希望自己能夠改正，更是想要儘可能的讓自己有所成就，努力的讓自己在這樣的環境中去成長，去爲自己的生活而奮鬥，而努力。現在我也非常的想要爲自己犯下的錯誤去彌補，爭取讓老師信任我的`決心，讓老師明白我想要有更大改正的心，往後的生活我都是會努力的讓自己去成長，讓自己在生活中有更大的收穫。我相信我是可以將自己問的缺點都改掉，讓老師看到一個嶄新的我，更是可以對我有更大的期待。
由於我的打架行爲讓老師認爲我是一個壞學生了，這是我的損失，更是在老師心中形象的毀滅，我會改正自己不好的行爲，更是爭取讓自己在生活中去成長，讓我每一天的生活都可以越發的精彩。我相信在未來生活中的我定是可以有更大的改變，同時也是讓我的生活可以變得有更多的幸福。也請老師相信我在以後我會嚴格的管控好自己，讓自己可以爲自己的行爲給承擔一定的責任，同時我也是會努力的讓自己在其中去成長，爭取讓自己的生活都可以按照非常正常的軌道發展進行下去。
在我的反思之後，我也找尋到我接下來努力的方向了，同時我也是會努力的讓自己在其中去成長，更是儘可能的讓自己有更棒的收穫，我相信自己是可以有更大的成長，更是會將自己的生活都打造得更加的優秀。不管未來的生活是何種模樣，我都是會努力的讓自己有更大的成長，再也不要讓自己做出一些出格的行爲來讓我們的生活可以更加的幸福美好。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生在校打架檢討書7
尊敬的老師：
您好！
這次打架事件的發生對我來說着實令人感到過意不去，雖然明知學生打架是錯誤的行爲卻依舊做出了這樣的錯事，不得不說知錯犯錯的做法很容易讓身爲學生的我變得墮落許多，若是能夠正確處理矛盾的話也許並不會出現打架這種錯誤的做法，所以我反思了自身的不足以後便對在校打架的事情進行了檢討。
造成這類狀況的原因還是我對自身的情緒無法做到有效控制，這也導致些許的矛盾會因爲暴躁的情緒受到嚴重的激化，然而我卻沒有考慮過打架無論勝負都不能夠讓我從中獲得任何益處，這次打架讓我收穫的不過是老師的失望與同學們的嫌棄罷了，明明自己應該將精力放在學習上卻因爲打架的事情受到了干擾，而且即便是周圍圍觀的同學相比也會因此厭惡自己吧，任誰也不會希望自己的朋友會因爲些許的矛盾便選擇大打出手，打架這種毫無素質的做法也會讓我在學習生活中受到嚴重的影響。
其實我很感激老師能夠透過批評讓我明白打架的問題所在，身爲學生卻將精力放在這種意氣之爭上又怎能期待自己的成績有所提升，因此我很重視打架問題的處理並希望能夠透過道歉的方式獲得老師和同學們的諒解，畢竟打架這種做法本就是有辱斯文又怎能以這種方式來處理矛盾呢？當矛盾上升到打架的程度以後先動手打人的一方無疑是需要被批判的，而我也要承擔起打架的責任併爲此付出相應的代價纔會有着深刻的印象，將這種教訓銘記於心纔會時刻提醒自己打架這種做法對矛盾的解決無法帶來任何益處。
我會努力改正性格上的缺陷並消除打架事件造成的影響，畢竟這次打架的行爲在我看來給班集體的聲譽造成了一定的影響，作爲班上的學生自然得予以重視並注重自身的思想建設，而且我也會重視自身素質的提升並以較高的要求來約束自己，犯下打架過失的我也希望能夠透過學習上的努力獲得老師的諒解，我不希望打架這種毫無素質的做法會成爲自己學習道路上難以洗刷的污點，既然如此便應當重視自身學習成績的提升並處理好與同學間的關係才行。
既然已經從打架的教訓中遭受損失便應當重視這類問題才行，所以我會在往後的學習中端正自身的態度並多向老師進行請教，尤其是道德素質方面的建設要予以重視並透過努力得以提升才行，我會做好作爲學生的本職工作並透過以後的努力獲得綜合素質的提升。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生在校打架檢討書8
您好！
我是xx，今天這件事情我很慚愧，內心也很對不起您，還有xx同學，這次打架事情一時時間我沒有控住自己，在學校應該跟同學和睦相處，可是xx同學在跟我打架過程中受傷了，我感覺十分對不住同學，這個學期已經接近了尾聲，其實不僅僅是作爲一名初中學生，我今天也一直不在狀態，我想了想我這麼做的危害，打架是最傷感情的，一個班的同學，那一天看不到呢，因爲一些小事，造成了後面很多時候就不知道怎麼應對了，現在我也在思考這些，我感覺自己停對不住您的，其實往往就是一些小事情，我現在也回想也沒什麼，就是一時之間就沒有控制住自己，不知道怎麼去面對xx同學，在打架的過程中，我也沒有顧忌到自己的力度，這讓我十分自責。
今天事情是這樣的，因爲是自習課，老師也不在教室，本應該是好好的複習，安靜了沒有多久就出問題的，我本來是在學習的，哦因爲一天下來很多作業，還有一些自己沒有掌握的東西，要去看一遍，作業也是很多，我一般一有自習課都是在會在寫作業，對於我來講我覺得這非常重要，其實我有一個習慣就是在寫作業的時候，干擾我的話我會非常的生氣，想一想這件事情我也實在是羞愧，我現在想了想當時xx同學就是在我課桌上面靠了一下，本來就沒什麼大問題，當時我也就說一下提醒提醒就完了，可是我當時是在做題目，本來是想到了一些問題，正在思考的時候這麼一幕就發生在我身上，一下子我就火了，是我脾氣的問題，不能怪xx同學，當時就直接不開心了，沒想到我們兩個人都是不讓，自習課本來就是安靜，這麼一來就出問題了。
我們兩個人就是因爲這麼一件小事，本來剛開始就是吵了兩句，這本也沒什麼大問題，都是一個班的同學，而且我們兩個是前後桌，沒想到問題就是出在這裏了，兩個人就吵着朝着認真了，動手就在一剎那，我跟xx同學就打了起來，我對不住您在班上發生這麼一件事情，我很是難受，當時就影響了全班同學，傷了我跟xx同學之間的感情，現在回顧起來依然是影響非常不好，問題也出在這裏，我一定會懊悔，道歉，這不僅僅是我的需要去做的，我還需要讓大家以今天打架一事爲戒，我們是一名初中學生了，這真的是非常傷害同學之間的感情，我畢將深刻反省。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生在校打架檢討書9
尊敬的老師：
您好！
前段時間在校打架的事情讓我受了些傷的同時也感到有些後悔，僅僅爲了些許微不足道的矛盾導致雙方都不好受實在是有些得不償失，想起以前老師教導過我們同學期間應該互相幫助才能在學習道路上走的更遠一些，然而此刻自己在校打架的做法無異於將自己進入初中以來建立的人脈都摧毀了，因此我在無比沮喪的同時對在校打架的事情進行了深刻的檢討。
想當初自己在校期間與同學們在學習上互相幫助的時光是多麼美好，而且在短短的時間裏建立起深厚的友誼本就是值得自己十分驕傲的事情，然而這些在自己打架的行爲面前似乎變得有些不堪一擊，或者說自己執意爲之的做法讓本可以輕鬆解決的矛盾得到了激化，這讓我爲當時的衝動感到有些後悔的同時也開始怨恨自己爲什麼要選擇在校打架，無論是傷了同學間的情誼還是對班上的學習氛圍造成破壞都不是什麼好事，然而未能意識到這點的自己因爲控制不住情緒導致打架的事情發生了。
想想這些天來在校打架造成的惡劣影響便能明白學校明令禁止的原因了，較爲明顯的便是作爲當事人的自己會在同學們內心的形象變得很差，而且經過在校打架的事情以後難免會讓同學在內心產生芥蒂，明明曾經互相信任的人卻因爲打架的事情開始產生了隔閡，想要消除這種看不見的裂痕還需要後續階段不斷努力才能讓對方看到自己的誠意，想到這裏以後不禁對自己在校打架的行爲感到更加怨恨了，明明有着更好的解決方式卻選擇了這種愚蠢的辦法使得矛盾得到了激化。
今後在學習生活中還是要加強自我約束力才能平復暴躁易怒的情緒，實際上若非經過這次的打架事件可能自己還不知道內心的情緒竟然這般難以控制，以往正是因爲忽視了內心的修養纔會導致自己因爲些許矛盾便選擇大打出手，這種魯莽的做法只會讓損失產生以後感到有些後悔莫及罷了，因此作爲學生的自己應該及時吸取教訓並在課堂上努力建設思想道德才行，雖然這是個漫長的過程卻能夠讓自己看到未來的人生道路是多麼平坦。
爲了與同學和好如初還是應當儘快進行道歉才能讓對方看到自己的誠意，一味地倔強下去只會讓原本產生隔閡的關係變得更加難以處理，更何況我應該認識到在這次在校打架的事情中本就是先動手的自己不對。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生在校打架檢討書10
尊敬的領導：
您好！
我在學校裏面沒有好好的學習，而是和同學打架鬥毆，不但是對同學造成了傷害，也是嚴重的影響了學校的紀律，在這裏我要檢討我的行爲，並且對我行爲所造成的後果承擔我該負的責任。
學校跟我們說過很多次了，不能在學校裏面打架，而且這也不是積極解決問題的好方式，在學校裏面認真的學習本來是我必須要去做的事情，作爲初中的一名學生，我們學校的師資條件其實是很不錯的，如果我願意學習，成績也會不錯的，但是我卻沒有把這個心思花在學習上面，而是經常的做一些違紀的事情，之前老師也批評過我，但是我都沒有怎麼的把它放在心上，這次更是做了一件特別錯誤的事情，和同學打架了。
而且這次打架還鬧得比較嚴重，是在大庭廣衆之下，可以說全校的同學都知道我們在打架了，說起來，發生打架的原因還是比較的簡單，就是我們看不順眼對方，然後又有一些小的口角，結果卻演變成如今這個樣子，不但我們兩個受傷了，而且在學校裏面也是造成特別大的影響，我們也是在其他同學的心裏留下了不好的印象。特別是我，我還是挑起衝突的那個人，平時不怎麼學習就是了，還打架，耽擱別人的學習時間，同時還違反紀律。
我知道打架是不對的，只是當時腦子一熱，什麼都沒想到，也沒想到這次事情的結果是這樣的，不但被通報記過了，而且也叫了家長，同時在同學們面前，我也是很沒有面子，但我現在知道，這都不能怨老師批評我，只能是怪自己沒有把老師和學校講的話當一回事，而且還那麼的衝動，那麼的不尊重學校的紀律。同時對於同學也是造成了傷害，不但是身體上的，同時也是會影響到他學習，而我自己也是需要反省，這些時間如果我都用在學習上面，那麼其實可以學很多的東西。
老師，經過這次的反省，我已經意識到我的錯誤了，我今後再也不會打架了，也會控制住我自己的脾氣，一些小事也不要鬧大了，儘量自己心平氣和的去處理，同時也要把時間都花費到學習上面，而不是還幹一些與學習完全沒有關係的事情，我也接受這次老師以及學校給予我的懲罰，我知道，這懲罰並不是爲了懲罰我，而是要讓我明白，做了錯事就要承擔應有的後果，同時我也悔悟了，今後也希望老師看我的表現，我不會讓老師失望的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日