我所在的大學位於西部某省會城市，是省內唯一一所重點大學。每年到這個時候，畢業生都在爲找工作而奔波，競爭激烈。找工作的第一個環節是寫簡歷，可在這個環節中，很多人都不知道該怎麼寫。
毫無疑問，用人單位都喜歡優秀的學生。這個優秀往往包含了兩個方面，除了學習成績外，獎學金證明外，還要有豐富的實習經驗，最好是在大公司的實習經驗；在社團工作的經歷，最好是在校級學生團體的工作經歷等等。這些對於像我這樣的文科生來說，尤爲重要。
可是，實習以及社團的工作職位畢竟有限，一如我們有限的'就業機會。即便有過實習經歷，我周圍的同學裏，包括我自己，去的都是一些類似於作坊的小企業，而它們之所以提供給我們機會，僅僅是看上了我們是廉價的勞動力。這樣的經歷無疑太過平淡，而爲了滿足用人單位的要求，我們的簡歷中存在着不同程度的注水。當過家教的就說自己“有豐富的教學經驗”，喜歡聊天的就說“極善於與人溝通”。更有甚者直接無中生有，杜撰經歷或者獎勵，反正也不會有人來覈查。坦白地說，給簡歷“注水”，已經成爲普遍現象。
我們千方百計地編寫簡歷，目的就是一個，進入面試階段。“其實我們還是有能力的，只不過沒有機會施展。如果透過簡歷篩選，到面試階段，考官就能瞭解到你的能力，就會用你。”我的一個師兄如是說。如果太老實，簡歷裏不摻假，可能連面試的機會都沒有。
近日“青年話題”有一篇文章，感慨現在的大學生聰明得令公司生畏。這裏的“聰明”大概指狡猾，公司需要人才，但又很難在很短時間內瞭解一個人。只能先看看簡歷。而最終走進公司的學生，有幾個沒在寫簡歷階段就學會了“聰明”。現在存在一個悖論，如果我們不“聰明”，那麼就可能失去機會，但是公司又不喜歡“聰明”的學生。我們應該如何是好呢？