爲了貫徹執行（秦安辦[201X]72號）檔案精神，依照（秦教安[201X]43號）《秦皇島市教育局關於在全市教育系統深入開展安全生產“雙想”活動的通知》檔案爲指導，我校引導廣大教師經常“回想”以往安全生產情況，把過去的問題當作今天的問題來看待，把曾經的隱患當作現在的隱患來看待，把別人的事故當作自己的事故來看待，真正起到警示作用，切實提高學校自身安全防範能力，真正落實好學校安全生產主體責任，有效遏制各類事故的發生。
學校安全領導小組和全體教師統一思想，緊緊把握“雙想”活動的科學內涵：“回想”過去各地學校曾經出現的安全問題、隱患和事故，深入分析、梳理、查找出現問題、隱患和發生事故的根本原因，總結在安全管理、制度落實、事故防範等方面的經驗教訓，避免同類事故重複發生。“預想”可能存在的危險因素、可能出現的安全隱患和可能發生的.安全事故作出預判和辨識，提前制定各項防範措施，將問題和隱患消滅在萌芽狀態。
在實施“雙想”活動中我校在全體教師牢固樹立““安全第一、預防爲主、綜合治理”的工作方針理念，貫徹落實各級領導同志關於安全生產一系列重要講話精神和國家、省市關於加強安全工作的部署要求，強化“紅線”意識、責任意識、防範意識，把安全教育和管理作爲學校當前首要的工作來抓，“回想”和“預想”中克服、杜絕麻痹大意思想。在活動期間學校領導小組針對安全工作的再動員、再部署，再檢查、再落實，切實保證廣大學生的生命安全；學校校長
切實履行第一責任人的職責，親自謀劃，親自部署，親自督促和檢查，全面安排和落實好安全工作；要嚴格實行“黨政同責、一崗雙責”制度，把安全教育、管理的任務要求落實到德育處、教導處、後勤等部門。班主任和任課教師，將安全教育、管理工作做足、做細，覆蓋到每一位學生，堅決防止學生安全事故的發生。
在“雙想”活動中我校除領導小組積極發揮綜合協調作用之外，校長作爲安全生產第一責任人，也親自組織完善實施“雙想”活動工作，並加強工作調度和指導，及時協調解決活動中出現的各種問題。使我校全體教師構建形成了一個橫向到邊，縱向到底，“一把手掛帥，主管領導負責，年級組長分管，班主任監控，科任教師齊抓，全員參與”的“雙想”活動環境。
爲了確保“雙想”活動取得實效。嚴格按照學校的規章制度辦事，透過“回想“培養全體教師事事從嚴、事事過細的工作作風，敢於叫真章，善於抓細節，及時發現和堵塞安全工作的漏洞，透過”預想“識別和防範教育教學中存在的各類風險，落實學校各項安全工作措施，強化危機意識和風險意識，增強教師識險避險和事故應急處置能力，樹立安全工作“安全第一、預防爲主、綜合治理”的理念，時刻保持對各類風險和隱患保持高度警覺，築起堅固的防範之牆，遏制一切事故的發生。
總之，安全生產工作只有起點，沒有終點。透過“雙想“活動讓全體教師做到“人人、事事、時時、處處”抓安全生產工作，努力增強全員的安全意識，提高全體教師的安全素質，實現“要我安全”到“我要安全，我會安全”的思想轉變，從而有力促進學校安全管理工作持續穩定發展。