雷鋒精神，雷鋒時刻執行着毛主席提倡的“爲人民服務”，時刻幫助人民，雪中送炭。以下編爲大家收集了2022機關單位學雷鋒活動總結（通用14篇），希望對大家有幫助！
機關單位學雷鋒活動總結 篇1
爲貫徹落實黨的十八大精神及xxx市文明委《xx市深入開展學雷鋒志願者服務活動實施方案》精神，深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，推動學雷鋒志願服務常態化，xxx人民法院積極組織開展了豐富多樣的學雷鋒活動，取得良好的效果，具體總結如下：
一、營造氣氛，深入宣傳
我院透過在院門口張貼學雷鋒宣傳標語、在辦公樓一樓大廳的屏幕上顯示學習雷鋒的字幕，在每一位法官的辦公系統中展示警示格言等形式，在我院營造濃烈的學雷鋒的氛圍，深入宣揚雷鋒精神，讓雷鋒精神深入人心。同時透過宣傳，使得更多的人蔘與到學習雷鋒精神的活動中來，以此來鼓勵和支援更多的幹警多做好人好事，擴大學雷鋒活動的深度和廣度，力求使學雷鋒活動不流於形式。
二、成立學雷鋒志願服務小隊
根據上級要求，經我院黨總支研究決定，我院於xx成立學雷鋒志願服務小隊。學雷鋒服務小隊成員均選自各審判庭的業務骨幹且年齡較輕的黨員和入黨積極分子，由黨總支副書記某某同志擔任小隊長。法院學雷鋒志願服務小隊積極參與志願者服務組開展的各項活動，積極參與區直機關服務大隊以及區直工委各有關部門組織的志願者服務大隊的活動，法院學雷鋒志願服務小隊結合自身特點，業務特色，對照xxx志願服務工作任務，把學雷鋒活動同各項工作相互融合，協調推進，使學雷鋒活動深入開展，取得了實效。
三、積極推進法官進社區活動
xxx法院積極推進法官進社區工作，開展了多項法律服務和志願者活動，例如我院xx法官在xx社區參加全國信訪工作督查組的迎檢工作，xx法官協助做好xx社區的社區服刑人員的教育矯正工作，xx法官在xx社區積極調解，化解矛盾，xxx官在xx社區進行法制宣傳，xx法官在xxx社區爲居民提供社會撫養費徵收、困難羣體救助方面的法律服務等等，院領導要求每位進社區的法官每個月必須至少有兩個半天到社區提供法律諮詢，實現了法官進社區活動的常態化，使其不流於形式，透過法官進社區活動的開展提高了社區居民的法律意識和法律素質，滿足了社區居民的法律需求，讓大量糾紛透過訴訟外調處機制得到了及時有效的化解，既節省了司法資源，又減少了羣衆訴累，促進了社會的和諧穩定。
四、多次開展法律諮詢服務活動
爲了響應xx政府爭做“xx好人”的號召，深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，我院積極組織理論知識高、審判經驗豐富的法官到社區、廣場進行法律諮詢。20xx年xx日，我院派員參加了“xxx”活動，在南湖活動現場，法官就居民所關心和日常生活遇到的有關法律方面的問題進行了耐心解答，向居民發放《民事執行申請指南》、《司法救助》和《審理期限》等普法宣傳材料。
xx日我院監察室xxx主任，黨總支副書記某某同志帶領全院各庭室業務骨幹一行八人來到在xx街道xx社區爲居民們提供法律諮詢服務。羣衆踊躍諮詢，法官耐心解答，有的法官在現場講解，有的法官分發法律宣傳資料，還有的法官坐到了居民們中間零距離給他們答疑解惑，法官們用樸實的話語，親和的態度，用嘮家常的方式宣傳法律，提供諮詢，法官們特別就與羣衆生產、生活密切相關的法律法規進行了重點的宣傳和諮詢。基層民衆近距離地接受了法律服務，人民法官的形象得到了提升。現場氣氛熱烈而融洽，得到了廣大羣衆的一致好評。
五、弘揚雷鋒精神與審判工作相結合，大力落實司法便民利民新舉措
我院院領導要求全院幹警發揚雷鋒的奉獻精神，善待每一位當事人，爲當事人排憂解難。發揮立案大廳“一站式”服務功能，打造文明立案視窗，提高服務質量；建立健全《便民訴訟指南》，堅持訴訟指導和風險告知制度，爲當事人訴訟提供便利；加強司法救助工作，擴大救助範圍，惠及困難羣體。與愛崗敬業相結合。以“人民法官爲人民”主題實踐活動爲載體，激勵和引導廣大法官立足本職，盡職盡責，及時有效化解羣衆糾紛，做到公平公正、案結事了。
同時學習學雷鋒艱苦奮鬥，與廉潔司法相結合。大力弘揚艱苦奮鬥精神，以打造節約型法院爲切入點，創建廉政文化宣傳欄、廉政文化走廊等載體，深入學習《法官行爲規範》、《法官職業道德基本準則》與廉政紀律的相關規定，營造了濃厚的廉政文化氛圍，培養每位法官崇尚清廉、節約的情操，築牢了思想道德防線。
機關單位學雷鋒活動總結 篇2
3月是雷鋒月，我鎮機關工會在全鎮範圍內廣泛掀起了學習雷鋒的熱潮，大力弘揚雷鋒事蹟，踐行雷鋒精神，進一步促進了我鎮職工的機身文明建設，爲構建和諧社會增添了新的動力。
一、領導重視，組織實施
鎮工會把學習雷鋒活動擺上重要的日程，多方纖細，加強對活動的組織領導，周密安排部署，精心組織實施，落實專人負責各項準備事務。
二、依託載體，廣泛宣傳
鎮機關工會在新華圖書館訂購了50冊《向雷鋒同志學習讀本》，把《讀本》作爲開展雷鋒活動的重要內容，向鎮各部門、7個村、社區各單位認真組織學習《讀本》，寫心得體會，讓廣大職工羣衆更加真實地交接雷鋒，更加真切地領會雷鋒精神，讓雷鋒精神深入人心。
三、建立學雷鋒志願者服務隊
鎮工會聯合學校，倡議學習雷鋒好榜樣，發動了60多名志願者參與到活動中來。志願者們在柳蔭敬老院裏幫助孤寡老人打掃清潔，親情傾訴，溫暖服務，營造了濃厚的學習氛圍。學習雷鋒精神成爲幫助未成年人樹立正確的人生觀、價值觀的重要指引。
透過這次學習雷鋒活動，進一步促進了廣大羣衆對雷鋒精神的情感認同、價值認同，帶動社會人學習雷鋒無私奉獻、助人爲樂的高尚品質，使之成爲雷鋒傳人，文明xx人。
機關單位學雷鋒活動總結 篇3
3月5日是雷鋒同志殉職50週年紀念日，也是中國志願者服務日，爲了進一步弘揚雷鋒精神，大力倡導關愛他人、奉獻社會的良好風尚，充分體現工業園區青年熱心公益、樂於奉獻的精神面貌。園區團支部積極響應團縣委的號召，結合園區實際提出開展以“弘揚雷鋒精神，爭創文明園區”爲主題的青年志願服務活動。現總結如下：
一、廣泛動員，爲活動打下堅實的基礎
園區始終把團員青年的綜合素質作爲幹部教育的重要內容來抓。團縣委20xx年團建工作會暨學雷鋒暨青年志願服務月活動部署會議結束後，園區團支部迅速召開支部會議，傳達會議精神，精心策劃，擬訂了園區學雷鋒活動方案，要求團員青年以緬懷雷鋒，弘揚、傳承雷鋒精神爲核心，積極參與，紮紮實實地開展好學雷鋒志願服務活動。
二、貼近實際，內涵豐富
20xx年3月5日，在青年志願者服務日當天，開展“美化園區環境，爭創衛生單位”活動，組織全體團員青年義務撿拾、清掃工業園區門口附近xx國道路邊垃圾，實施環境衛生綜合整治，營造了一個清爽、潔淨的辦公環境和生活環境，活動受到了附近居民的好評。
20xx年3月8日，第103個婦女節。園區和經貿局聯合召開“慶三八、學雷鋒、保上線、創一流”座談會，局領導寄語女幹部立足崗位學雷鋒、愛崗敬業立新功，重視婦女地位，珍愛幫助女幹部，經常性開展一些形式多樣的活動。
20xx年3月12日，在園區開展了“植樹造林，綠化家園”的學雷鋒植樹活動，移栽桂花樹200多株。
園區機關例會上，引導、帶領團員青年學習雷鋒先進事蹟，探討雷鋒精神新的時代內涵，弘揚愛崗敬業、樂於奉獻的雷鋒精神，提高團員青年的思想意識，注重在日常工作和生活中自覺將雷鋒精神化爲自己的行爲指南。
三、強化宣傳，營造良好的活動氛圍
製作了“弘揚雷鋒精神，爭當文明先鋒”的宣傳標語1幅，懸掛在工業園區大門顯眼位置。積極投稿，宣傳園區志願服務活動，共在省、市工業和資訊化局網站上發表學雷鋒志願服務活動新聞稿件3篇，撰文謳歌“永不褪色的雷鋒精神”，文章歷數不同時代各行各業涌現出來的先進模範人物，探討雷鋒精神新的時代內涵。
四、活動紮實，成效顯著
此次學雷鋒志願服務活動，園區團員青年能夠圍繞主題，紮實開展各項活動，積極展現團員青年的青春風采，達到了活動的預期目的。透過活動的開展，傳承了雷鋒精神，加深了對雷鋒精神新的時代內涵的認識和體會，提升了團員青年的文明水平，園區青年言談舉止文明禮貌，社會公德、職業道德和家庭美德意識強化，園區青年精神風貌得以凸顯，拼搏激情得以釋放。
機關單位學雷鋒活動總結 篇4
爲了讓雷鋒精神在孩子幼小稚嫩的心靈裏播下一顆種子，悄悄地生根發芽。圍繞着“學雷鋒月”我們班開展了一系列的思想與實踐教育。
一、瞭解雷鋒，解讀雷鋒精神精髓
在與學生們的交流中發現，孩子們都會說：“學雷鋒就是爲別人做好事”。但雷鋒是誰？爲什麼要學習他，學習他什麼？怎麼學？學生們沒有概念。爲此，在“學”之前，開展瞭解雷鋒的系列活動：
1、召開中隊會，介紹雷鋒的生平，講雷鋒的故事。
2、利用每天午讀前的時間播放歌曲《學習雷鋒好榜樣》，增強學雷鋒月的氛圍。
3、佈置作業：邀請家長一同參與“雷鋒精神名言摘抄書寫比賽”，孩子與家長各摘抄一句或一段雷鋒名言，進行書寫比賽。從而讓學生知道雷鋒精神的實質和內容。
二、開展學雷鋒活動，體驗助人快樂
1、“關心身邊人，關心身邊事”：
號召全體學生爲身邊的人、爲集體、爲社會“做力所能及的一切有益的好事。”全班47名學生都積極參與了這項活動，參與的學雷鋒活動累計有：
（1）爲社區做清潔28人次
（2）參與植樹護綠活動11人次
（3）爲社會弱勢羣體提供幫助6人次
（4）爲班級、學校做好事14人次
（5）參與愛心助學活動2人次
其中李明威同學參與了愛心助學活動，與家長親自去往那隆安縣峒鄉資助了一名貧困同學。田雨禾同學積極參與了南寧書城舉行的爲鄉村兒童捐《新華字典》的活動，爲鄉村兒童捐獻了10本新華字典；胡思銳同學參與了李寧公園認養綠樹的活動，親手栽種下20棵樹苗，爲綠城南寧又增添了一抹新綠。李俊傑同學爲班級捐獻了10把公益傘，方便下雨天沒有雨傘的同學使用。
2、呼籲關注地球環境，全班參與“地球一小時”熄燈活動。
三、表揚學雷鋒典型，樹立榜樣。
1、在班級園地展示書寫比賽作品
2、利用班會課時間展示學生學雷鋒活動圖片資料，評選班級“學雷鋒小標兵”。
透過這次的“學雷鋒月”系列活動，學生們瞭解了雷鋒精神的實質，知道了學雷鋒該怎麼學，學什麼。對學生正確人生觀和價值觀的樹立奠定了初步的基礎。當然，這只是一個開始，只是一個階段。“學雷鋒”會是一個長期堅持的行動。
機關單位學雷鋒活動總結 篇5
隨着新年鐘聲的敲響，我們迎來了新的一學期，在新的起點上，我們迎接着新的挑戰！
在資訊分院學生科老師和學生幹部的領導下我們開展了“青年志願者綠色校園行活動”
主要針對藍星湖周圍的草坪和樹林地面的垃圾在活動中，大家互幫湖住，團結友愛，沒個青年志願着都積極的配合，歲說是髒點累點但大家毫無怨言並建議以後多開展類似的活動這不僅培養了同學的環保意識，調動了大家的積極性而且提高了大家的團隊精神與團隊意識。徹底把學習雷鋒活動歷念落實到了實處。
爲老師的工作和同學們的學習提工了良好的環境，給校園增添了一到美麗的風景區！
其次各個班的青年志願者固定負責責資訊樓內的一個機房或公共教室，自發編成小組，沒週五下午準時到該機房打掃衛生，並對機房進行維護，發現機器有什麼異常放映，及時想機房的負責老師彙報，以便同學的上課情況能順利進行，打掃完畢後，請機房負責老師簽字證明並上繳到學生科團委對沒個學生進行量化考覈。每次活動得到了老師和領導的認可和一直好評。給同學和老師帶來了良好的學習環境和工作環境，爲我校迎接評估奠定了堅實的基礎
xx班自發組成了社會實踐志願小分隊，他們認真貫徹類風精神，大力弘揚奉賢友愛，互助，進步的志願的服務理念，組織開展了豐富多才的志願着活動，時刻不忘雷鋒精神，牢記雷鋒宗旨，更好的用雷鋒精神來武裝自己，來更好的爲同學、爲校園服務，爲社會服務，在班級，他們掀起了學習雷鋒的熱潮，讓大家在一片祥和的氣憤中調動彼此的積極性，讓同學門共同來分享他們的勞動成果給周圍的同學帶來的方便和可快樂與此同時，他們的雷鋒行動更全面構建社會注意和諧社會作出了積極貢獻。是我們學習的好榜樣！
總之，各班要切實把“雷鋒行動”落到實處，切忌喊空號，做形式。要組織隊員從小事做起，從身邊做起，開展形式多樣地“我奉獻、我快樂、我成長”的志願者活動，引導大家學習雷鋒事蹟，續走雷鋒道路，爭做雷鋒傳人，真正讓學雷鋒之花在我們校園盛開，讓雷鋒精神永放光芒！我相信我們今天的努力會讓資訊分院的明天更加燦爛，更加輝煌。
機關單位學雷鋒活動總結 篇6
根據上級的通知，我班結合本班的實際舉行了以“弘揚雷鋒精神，爭做志願先鋒”爲主題的活動，同學們參加這次活動的熱情非常高漲，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。透過活動，我校的校園文化得到了進一步的提升，同學們的思想也得到了極大地薰陶。先做出以下幾點總結：
1、隊員們透過重溫雷鋒同志的感人事蹟，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“爲人民服務”的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人爲樂，而應該是時時處處的記住爲人民服務，爲他人做好事，以助人爲樂爲榮，把幫助他人變成一種自覺行動。
2、各中隊都積極投入清潔鄉村，美化校園的勞動中，同學們發揚了雷鋒一不怕苦，二不怕累的精神，在校領導和班主任老師的榜樣示範下，幹得熱火朝天。
3、各班還實行了節省零花錢，慰問留守老人、孤寡老人的活動，爲他們帶去了慰問品，還幫助他們幹一些力所能及的工作，隊員們不怕髒，不怕累，幫助老人們洗鍋刷碗，打掃衛生，陪老人聊天，給老人帶去親人般的溫暖。
透過這次活動，我班的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，打架、罵人、說髒話的人少了；環境衛生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了；學習面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲琅琅，自習堂安靜做練習。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習有困難的同學，提高全體同學的積極性和成績。在這些活動中，各班涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班幹部，ｘｘ年級的甘四玲、李娜等。
雷鋒精神，是全心全意爲人民服務，是敢於鑽研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀品質是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是瞭解其內涵，領會其精神實質後，真正的一種體現在行爲行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作爲生活和學習的榜樣，勇於奮鬥，不停探索，積極進取。
我們希望在以後的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽，茁壯成長！
機關單位學雷鋒活動總結 篇7
爲進一步弘揚新時代雷鋒精神，普及志願服務理念，倡導文明和諧新風，營造“弘揚雷鋒精神、做全面發展一代新人”的活動氛圍，培養廣大青少年學生助人爲樂的高尚品德，根據市縣教育局開展學雷鋒活動要求，中心校根據市縣教育局要求，在暑假期間組織開展了暑期學雷鋒實踐活動，認真組織部署並廣泛開展了多種形式的暑期社會實踐活動。現總結如下：
一、活動主題
弘揚雷鋒精神、做一代新人”暑期學雷鋒實踐活動
二、活動時間
20xx年7月20日——20xx年8月30日
三、活動內容
1、引導青少年學生把學習雷鋒精神落到實處從自身小事做起認真學習養成良好的行爲習慣要引導教師把學習雷鋒精神落實到做好本職工作的具體行動上來愛崗敬業樂於奉獻。爭做“雷鋒式班級”活動推動廣大師生學先進、趕先進、當先進活動的開展。及時發現和選樹學雷鋒活動先進典型大力宣傳他們的高尚風範和優良品格用身邊人、身邊事教育師生。
倡導同學之間互相幫助、共同進步要積極組織學生爲其他貧困學生提供幫助要針對優撫對象、孤寡老人、殘疾人、下崗工人、五保戶、家庭經濟困難人員、農村留守兒童等弱勢羣體開展幫扶活動活動內容和形式要緊扣主題爭取做到創新與繼承相結合。
繼續開展“六個一”爲主要內容的學雷鋒活動透過讀一本書、講一個故事瞭解雷鋒事蹟寫一篇心得感受雷鋒精神透過做一件好事、參加一次志願服務開展學雷鋒實踐。把弘揚雷鋒精神開展學雷鋒活動與愛國主義教育、校園文化建設、誠信和感恩教育相結合深化發展下去。透過組織開展“雷鋒榜樣進農家”、“雷鋒精神大家談”、“雷鋒事蹟在身邊”等豐富多彩的活動營造學雷鋒的濃厚氛圍促進和帶動優良教風、學風和校風建設進而不斷增強學雷鋒活動的吸引力和感染力。中心校將在暑假開學後評出一個“雷鋒式班級體並給予表彰。
總之我中心校在暑假期間圍繞深入開展學雷鋒活動的總體要求和主要內容充分利用農村廣播、街頭版報、牆壁宣傳欄等宣傳陣地加強宣傳力度不斷增強學雷鋒活動的影響力努力營造踐行雷鋒精神、爭當先進模範的良好氛圍把學雷鋒活動推向高潮。
機關單位學雷鋒活動總結 篇8
在這熱情洋溢的三月，開展了“學雷鋒”系列活動，本系各班積極參與學習雷鋒活動，形成了一股學雷鋒熱潮，此次活動開展收效甚好，爲此，取得了一定的成績，現將本班三月學雷鋒活動總結如下：
1、指導思想。爲了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，不留於形式，把學雷鋒活動和文明禮儀教育相結合，力求改變學生的面貌。從而爲班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，併爲學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。
2、組織清掃公共教室衛生。三月十九號我班全體同學打掃一教319教室，班級同學積極主動，清掃活動進行得有條不紊。由這次活動再次看到我班團結友愛，積極向上的精神面貌。
3、召開班會討論雷鋒精神的實質。許多同學認爲學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的，我認爲雷鋒精神不僅僅是做做好事這麼簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢於直言的精神、在是與非的選擇上的.立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的，因此在班會上，同學們積極發表看法，探討雷鋒精神實質，以此讓同學們的更深入理解雷鋒精神。
4、提出“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行爲說不；向不文明習慣說不）標語。本班所有同學都積極參加了班上組織開展的學雷鋒活動，積極主動進行雷鋒活動，併爲班級活動積極出謀劃策。我們希望在以後的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深埋在各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它在我們心中生根發芽。
在邁進新時代的時刻，生活在同一個地球的人們需要一個更高的精神境界，需要富於開拓，勇於進取和創造的勇氣，我們的社會更迫切地需要雷鋒精神。社會的發展呼喚雷鋒精神，人民的生活需要雷鋒精神，新世紀更需要雷鋒精神。只有我們樹立長期學雷鋒的思想，制定切實可行的措施，雷鋒精神才能不斷髮揚光大，在祖國的社會主義現代化建設中顯示出強大的生命力。
機關單位學雷鋒活動總結 篇9
以雷鋒月爲契機，以網上簽名寄語活動爲載體，在學校大力弘揚雷鋒精神，引導他們認真學習美德少年事蹟，積極參加道德實踐活動，身體力行，愛勞動、有禮貌的價值追求，增強道德意識，養成文明習慣，做有道德的人。我們學校根據上級檔案精神和我校德育工作的實際情況，組織開展了“向雷鋒學習，做美德少年”活動。現就對活動情況作如下總結：
一、領導重視，統一部置。
本次活動受到了學校領導的重視和支援，認爲此活動對學生有重大的教育意義。學校對本次活動進行統一佈置，設計了一套可行有效的方案，確定活動主題爲“向雷鋒學習，做美德少年”，使每個學生都處在學雷鋒的濃濃氛圍之中。
二、形式新穎，內容豐富。
這次活動最大的一個特點就是把網絡引入活動中，富有一定的新意。學生們可以接觸到大量的資訊，活動內容豐富多彩。
1、上網蒐集資訊，宣傳雷鋒事蹟。班主任組織學生上網查找雷鋒的相關資訊，利用所得資訊開展了一系列的活動：
（1）學校要求每個班出一期黑板報；
（2）各班利用班會時間舉行以“向雷鋒學習，做美德少年”爲主題的演講比賽；
（3）在學生中開展“向雷鋒學習，做美德少年”的手抄報活動，各班評比出3名最好的，共有9名學生，在旗下講話時受到通報表揚。在大量的網絡資訊面前，學生們對雷鋒瞭解得更深更具體了。
2、進行網上寄語活動。我校利用課外活動時間以及其它的一些空餘時間，家裏上網的同學可以在家裏在留言欄上留言，表達自己的如何向雷鋒學習，怎樣做美德少年，學生家裏沒上網的由班主任把學生的留言替學生提交到網上。我校大多數學生，都在網上留了言。
三、效果明顯，意義深遠。
引導學生積極參加“向雷鋒學習，做美德少年”活動，在活動中，同學們進一步瞭解了雷鋒的感人事蹟，更深刻地體會到了他助人爲樂的高貴品質。學生們紛紛表示要向雷鋒學習，從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學雷鋒活動落實到學習生活之中，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人。本次活動是一次震撼學生心靈的教育，雖然已經告一段落，但它帶給學生的影響卻是深刻而又長久。
機關單位學雷鋒活動總結 篇10
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。三月，是全國雷鋒活動月，也是10機械三班服務院校師生，服務社會的季節。從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，不求回報、服務社會的雷鋒精神，五十多年來，它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。我們10機械三班也不例外，在本月雷鋒活動中，我們緊緊圍繞“雷鋒在我身邊，大愛遍佈社會”這一主題，積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們久旱的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：
一、活動主題：
我班從實際出發樹立了“雷鋒在我身邊，大愛遍佈社會”的主題，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行爲習慣的形成，進一步推動我校的精神文明建設，爲創建健康文明園校作出自己應有的貢獻。
二、活動具體工作：
1、觀看雷鋒同志相關視頻，召開座談會討論雷鋒精神的實質。期間大家都認爲雷鋒精神不僅僅是做做好事這麼簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢於直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。這些都值得我們去學習。
2、組織人員積極對學院衛生，市區公共場所的衛生進行清理，去汽車站幫助往來行人運送行李，指引行人有序上車。在此過程中大家都樂此不疲、樂於奉獻，鍛鍊了自我。
3、以漂流瓶、愛心信封，微博形式的形式傳遞雷鋒精神，讓更多的人蔘與到學習雷鋒的行動之中。
榜樣的力量是無窮的，透過同學們的討論與學習雷鋒的在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢於直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待工作上的高度負責的精神都值得我們進一步學習，可以說我們把雷鋒留在了我們的身邊。而且可以時時學、處處學、天天學、年年學！
機關單位學雷鋒活動總結 篇11
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三月伊始，各團支部積極響應校團委發出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。校團委透過國旗下講話、出黑板報、舉行團支部活動、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒的事蹟的過程中，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。校團委把3月5日至3月10日定爲倡議宣傳週，3月11日至3月25日爲行動周，3月26日至3月31日爲總結周。在這個月中，全校共有1125人蔘加此次活動，其中高一年級294人，高二年級491人，高三年級340人。累計做好事件數352件，其中高一年級51件，高二年級206件，高三年級95件，組織學雷鋒活動小組共119組，其中高一年級47組，高二年級42組，高三年級30組。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，各班出一期關於該主題的牆報。校團委組織各班團幹到敬老院，幹休所打掃衛生以及進行慰問活動。校團委設立學校“愛心基金”捐款箱，長期接受同學們的愛心捐款。各班團支書組織各學雷鋒小組清潔學校各個衛生死角。團委還組織青年志願者建立衛生監督崗或衛生保潔隊。各班組織學習互助小組。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
雷鋒活動月活動開展以來，各團支部好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。
雷鋒活動月雖然已經過去，但透過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中紮下了根，並不斷引導着我們在今後的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！
機關單位學雷鋒活動總結 篇12
校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。根據校德研中心的安排，3月份作爲全校的學雷鋒活動月，在這一個月裏，我組織我們班的孩子集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，爲創建文明學校作出自己應有的貢獻。
一、增強了班級凝聚力，孩子們更加熱愛自己的班集體。
透過活動的開展，孩子們更加熱愛自己的班集體，共同維護我們共同的家園。全班同學爲創建優秀班集體做貢獻。王文澤、楊涵旭等同學主動承擔維修桌椅板凳的任務，因爲我班每晚都有住校生在學習，桌椅損壞現象比較嚴重，這兩位同學每天義務爲同學檢查桌椅損壞情況，並及時送去維修。
二、孩子們懂得了奉獻愛心，懂得了怎樣回報愛。
在學雷鋒活動月中，特別是開學第一天，正逢三、八婦女節，因此我佈置了一個特殊的作業——給媽媽洗腳，並把洗腳的感受用作文的形式記錄下來。這個活動，增強了家庭親情的互動，給孩子們提供了表達愛的方式，孩子們能體會到父母的艱辛，更加愛自己的爸爸媽媽。
三、體驗活動——“巧用零花錢，小鬼早當家”活動。
針對班裏有些學生亂花錢的毛病，開展了“巧用零花錢，小鬼早當家”活動，讓孩子們拿出自己的壓歲錢，當一天家（從早到晚全天參與），體驗爸爸媽媽的不容易。
四、班級紀律明顯好轉，學習面貌煥然一新。
活動中，同學們透過檢查自己的言行舉止，圍繞小學生如何把自己培養成爲一個合格的人才來進一步規範自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。我們班男孩子明顯多於女生，往常的課間紀律打鬧跑跳的同學很多。透過這次活動，我們班的紀律有了明顯的好轉，同學們的言行舉止比以前文明多了，更加尊敬自己的老師，同學之間團結互助，你幫我，我幫你，學習面貌煥然一新。
五、涌現出了一大批學雷鋒小標兵。
在活動中，每個孩子表現都非常出色，爲此，我們評出了我們班的學雷鋒小標兵。
透過這次學雷鋒活動月活動的開展，增強了班集體的凝聚力，孩子們懂得了學雷鋒不是刻意地去做好事，去刻意地助人爲樂，而應該是時時處處的記住爲他人做好事，以助人爲樂爲榮，把幫助他人變成一種自覺行動。
機關單位學雷鋒活動總結 篇13
50年前，一個年輕的戰士以他不平凡的事蹟和言行感動了中國，他就是雷鋒。今天，“向雷鋒同志學習”的熱潮又一次在中華大地涌現。我們初二（16）班在新餘一中的組織下，認真開展學雷鋒活動，同學們在活動中增長知識，在活動中塑造品行，在活動中進步，在活動中成長。
一、學雷鋒活動讓我們增長知識、瞭解歷史
我們班學雷鋒活動開展之初，在老師的安排下，同學們透過看電視專題片、上網查資料、閱讀相關書籍等形式，逐漸加深了對雷鋒的瞭解和認識，也對祖輩、父輩生活的那個年代產生了興趣。同學們說那真是一個光輝歲月，雷鋒就是“supperstar”，他的粉絲太多了。還有同學說：以後要多聽聽爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽講講過去的事，利用假期多找些歷史題材的書和影視作品看看。
二、學雷鋒活動促班風、學風改變
雷鋒叔叔做工人、當戰士時，是革命的一塊磚，哪裏需要哪裏搬。他對待工作總有一股火一樣的熱情，對待同志像春天般的溫暖。同學們以雷鋒爲榜樣，一點一滴改變自己的言行。我們都是90後，大多數是獨生子女，自我意識強。過去班級活動，同學們習慣自掃門前雪，有時還爲一點小事發生爭執，現在這種情況明顯減少，互相幫助、文明禮讓蔚然成風，集體榮譽感增強。
雷鋒叔叔的釘子精神也極大地影響我們。同學們在學習中遇到困難、遇到難題時，更多的是像雷鋒那樣選擇堅持、選擇鑽研、選擇戰勝困難，班上常看到幾個同學在一起討論解題方法，成績好的同學幫助其他同學的場面。
三、學雷鋒活動伴我們成長
活動期間，我們班開展了小組間做好事競賽活動，同學們踊躍參加，好人好事不斷出現。3月10日上午，我班學生丁喬、彭佳美、陳玲、黃嘉偉、李仲凡、吳凱鵬等來到渝水區敬老院，打掃庭院，整理房間，拖地擦窗，贏得了老人們和敬老院工作人員的讚揚。
學雷鋒活動開展以來，學生家長反映，自己的小孩長大了。平時在家不怎麼做家務的現在會動手了，學習也比以前用功了，學會了謙讓夥伴或弟妹等等，一句話，他（她）們在迅速茁壯成長。
學雷鋒活動雖已結束，但雷鋒精神卻深深紮根於同學們心中，也一定會伴隨着和諧社會的春風開花結果。
機關單位學雷鋒活動總結 篇14
學雷鋒日期間，全市教育系統圍繞弘揚雷鋒精神、促進校園活動主題，透過開展重溫雷鋒事蹟教育活動以及文明風尚、文明交通、扶弱助困和倡導綠色環保等志願服務活動，積極引導廣大師生弘揚雷鋒精神和志願服務精神，各項活動取得了良好的社會效應，在全市教育系統掀起了學雷鋒志願服務活動的高潮。現將有關工作開展情況彙報如下：
一、加強組織領導，加大宣傳力度
着力營造學雷鋒日誌願服務活動濃郁氛圍爲確保學雷鋒志願服務活動各項工作落到實處，各中小學及時召開專題會議，成立領導機構，制定活動方案，並落實專人負責此項工作。各學校透過開學典禮、班團隊會、國市下講話等有利時機，廣泛進行思想動員。同時，充分利用宣傳欄、電子屏、板報、橫幅和宣傳標語等載體，積極開展弘揚雷鋒精神、促進校園宣傳活動，深入引導廣大中小學生在生活上艱苦樸素，學習上刻苦鑽研，集體中助人爲樂，爲深入開展志願服務活動營造出了濃郁的活動氛圍。
二、結合教育工作實際，開展豐富多彩的學雷鋒志願服務活動
一是開展重溫雷鋒事蹟教育活動。號召廣大師生重溫雷鋒事蹟，瞭解雷鋒同志生平，學習雷鋒精神實質，同時發動廣大師生尋找身邊典型，並進行了廣泛宣傳和學習。同時，各中小學認真組織開展了學雷鋒6個1活動（即：學唱一首學雷鋒歌曲；講一個雷鋒故事；做一件學雷鋒實事；開展一次學雷鋒主題班隊會；採訪一位身邊的活雷鋒；寫一篇學雷鋒心得體會），取得了良好的效果。
二是開展文明風尚志願服務活動。各中小學透過組織志願宣講團，利用知識講座、主題演講、座談問答、實地調查等多種形式，爲廣大中小學生普及了社會、生活和學生禮儀常識，開展了推廣文明禮貌用語，倡導文明行爲，普及了文明出行等常識，幫助學生樹立了注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚，提高了文明素養。
三是開展文明交通志願服務活動。嘎魯圖鎮區部分學校積極組織青少年志願者開展交通文明禮讓、遵章守紀宣傳活動，引導機動車駕駛人做到守法、自律、謹慎駕駛。