中共中央《關於在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想爲主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見》下發後，按照區委的統一部署，文體局黨支部對此高度重視、行動迅速、貫徹有力、工作紮實，教育活動已在全局黨員、積極分子、幹部職工中廣泛深入紮實展開，並已取得初步成效。
一、支部高度重視
在區委召開保持共產黨員先進性教育活動動員大會後，我支部及時召開會議，針對文體局怎樣開展好教育活動，進行了討論分析，大家一致認爲：開展先進性教育活動，是貫徹黨的十六大和十六屆四中全會精神的重要舉措，是新時期加強黨的建設，提高黨的執政能力，鞏固黨的執政基礎的重大戰略部署；對於加強文體局的全面建設，牢固確立“三個代表”重要思想在文體局工作中的指導地位，保持正確的政治方向，提高文體市場執法能力，把文體工作真正落實到基層具有十分重要的現實意義。根據區委總體要求，研究制定了教育活動的《實施方案》，召開了動員大會對開展保持共產黨員先進性教育活動進行了專題部署，明確了教育重點和有效載體，與此同時，成立了以支部書記爲組長，支部副書記爲副組長的教育活動領導小組，支部書記作爲教育活動的第一責任人，對教育活動的全過程負總責，副書記負責抓好教育活動各項具體工作的組織，領導小組辦公室負責教育活動的具體落實和資訊反饋工作，透過明確分工、落實責任，以確保教育活動的各項工作和效果落到實處。
二、動員廣泛深入
8月4日，我支部召開了保持共產黨員先進性教育活動動員大會，全局黨員、積極分子、幹部職工參加了會議，支部書記**在會上就深入紮實有效地開展保持共產黨員先進性教育活動，作了進一步的思想發動和專題部署，要求全體黨員、積極分子要以對文體局全面建設高度負責的精神，認真抓好教育活動各項工作的落實，切實把自己擺進去，以身作則，一要按照區委的部署和要求，認真紮實地開展每一階段的工作，把“規定動作”做好，絕不能敷衍應付；更不能缺項漏項；二要緊密結合文體局的工作實際和黨員、積極分子的思想實際，切實做到武裝頭腦、指導實踐，解決問題，推動工作，增強活動的針對性和實效性；三要深入紮實地開展好“爲羣衆做好事，爲羣衆解決實際困難”的主題實踐活動。
三、重點突出明確
根據區委關於開展保持共產黨員先進性教育活動的意見要求，我支部明確了教育活動的重點；一是切實加強學習教育，在不斷增強黨員的理想信念、思想認識和工作責任感、使命感上下工夫。深入開展向牛玉儒、任長霞、廷·巴特爾、張耀國同志學習和《永遠的豐碑》緬懷先烈學習英模主題活動，提高對黨員先進性的認識，豐富和提升廣大黨員、積極分子的素質，在餞行“三個代表”重要思想的過程中養成良好的習慣。二是認真對照檢查，着力解決突出問題，在自查自學和邊學邊整上下功夫。要求全體黨員、積極分子緊密聯繫工作實際，認真進行自我總結，實事求是的分析存在的問題和不足，按照區委的意見和要求，切實把握好“二個着力點”即着力解決黨員和黨組織在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題；着力解決影響本地區本單位改革發展穩定、涉及羣衆切身利益的實際問題。三是推行制度創新，在建立健全保持黨員先進性長效機制上下功夫。我支部以制定《文體局共產黨員先進性具體要求》爲契機，落實完善《共產黨員掛牌上崗制度》，使黨的先進性在文體工作的崗位上得到充分體現，使每位黨員都時刻牢記自己是一名共產黨員，並將先進性教育學習中激發出來的政治熱情自覺地轉化爲工作動力，永葆共產黨員的本色，把先進性教育與“爲羣衆辦實事、爲羣衆解決實際困難”緊密結合起來。
四、形式豐富多樣
爲使教育活動第一階段工作取得實效，結合自身特點，執行共產黨員掛牌上崗制度，並在各個部門設立了“共產黨員先鋒崗”；舉行了“重溫入黨宣誓儀式”；組織觀看了《豐碑—記人民的好書記牛玉儒》以及黨建專家的輔導講座資料片；舉辦了專題報告會、座談會；聯繫實際、引導教育活動深入開展，進行了理論學習知識考試；開展“回頭看”活動，進行了查漏補缺。開展黨員先進性具體要求大討論；爲了把先進性教育活動不斷引向深入，專門開設了“保持共產黨員先進性教育學習園地”。這些豐富的形式，增強了學習的針對性和實效性，收到了良好的效果。
五、實效明顯
透過學習動員第一階段的工作，大家認爲收穫很大，實效明顯。有的同志認爲，多年來工作，由於工作矛盾突出，加上學習理論的自覺性不夠，常常只忙工作，忽視了理論學習，透過這樣相對集中、相對系統地學習、嚐到了學習理論的好處；有的認爲，這次教育活動是自“三講”以來，規模最大、人數最多、要求最嚴的一次活動。具體來說，我局的先進性教育活動有以下成效：一是進一步提高了開展先進性教育活動的必要性、重要性和緊迫性的認識；二是進一步提高了廣大黨員堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的覺悟，增強了從黨性上認識問題的能力，從加強黨的執政能力建設的高度，認識到增強隊伍建設的重要性，從樹立落實科學發展觀的高度，認識到優化投資環境，促進經濟社會發展，服務第一要務的必要性；三是初步查找了黨組織和黨員在先進性建設方面存在的突出問題，如：有的黨員幹部理想信念動搖黨員意識和執政意識淡薄，服務大局、服務羣衆意識不強；有的黨員幹部事業心和責任心不強，工作作風不紮實，化解矛盾的能力不強；還有的黨員幹部宗旨意識淡薄，組織觀念不強，思想理論水平不高，紀律作風不佳。這些問題的查找，爲下一階段整改打下了良好的基矗四是爲羣衆辦實事。在教育活動中，我局始終把先進性教育的着眼點放在具體爲羣衆辦實事、爲羣衆解決實際困難上。主要有：充分利用文體工作的特長，文化館的同志們先後數次深入社區，分別在**路辦事處、**路辦事處、**路辦事處爲居民羣衆進行精彩表演，爲了保證演出質量，每一臺節目都經過盡心策劃和排練，還特別邀請了北京石景山少年宮的小演員聯合爲社區居民獻上精彩的節目；主動運用業務特長進行專業輔導，文化館的***利用休息時間多次爲***軍區汽車團排練演出節目；圖書館的**老師更是利用自己琵琶演奏的專長，在做好本職工作的同時，積極參加社區的各種演出，爲使圖書館真正成爲小讀者的一個豐富廣闊、生動活潑的大課堂，**老師多次放棄自己的休息時間，爲喜愛音樂的小讀者義務講解樂理知識，使小讀者在圖書館中能夠汲取更多的知識；**路辦事處人民社區一名叫***的孩子被天津農學院錄取，但因父母雙亡，沒有經濟來源因此不能繼續求學，文體局支部書記**得知後，立即召開全局大會，決定在黨員幹部羣衆中開展資助貧困生圓大學夢捐款活動，大家踊躍捐款，爭相獻出自己的一份愛心，共爲***捐款****元，隨後由支部把捐款送到***家中，李局長表示，只要孩子上一天學，我們就資助他一天；長期關心照顧身邊的孤寡老人，文化館的'職工們總是惦記着這位老人——關**他年近九十，身邊無兒女，大家每隔幾天都要輪流去探望老人，經常會幫老人做一些家務，逢年過節就更不必說了，乾脆就陪着老人一起過節；年屆40的張**自幼殘疾，身邊沒有親人，雖然生活能夠自理，但是找工作卻成了很大的困難，好容易在圖書館附近的餐館找到了一份工作，卻因爲自己的大意又失去了工作，圖書館的幾名職工得知後，爲了緩解張峯的生活困難分頭開始想辦法，幾天後，大家不但爲張峯找到了一份適合他的工作，還爲他捐助了一些錢和生活必需品，從沒有被人關心過的張峯禁不住也流下了感動的淚水。五是透過前一階段學習討論，初步明確了文體局共產黨員保持先進性的具體要求，應當說，透過這一階段的工作，達到了預期的目的，就在我們全體黨員幹部職工爲羣衆着想、爲羣衆解決困難辦實事的過程中，我們聽到羣衆們說：“這是文體局開展共產黨員保持先進性教育活動爲羣衆帶來的實惠氨“沒想到開展保持先進性教育真的能讓老百姓受益”“除了文體局還沒人想到在家門口爲咱們老百姓演出呢”“共產黨員不愧是共產黨員”。
總體來講，我局的教育活動第一階段之所以取得好的效果，與區委督導組對我局的高度重視和強有力的指導是分不開的，他們主動與支部書記溝通，爲有針對性的進行學習教育提供了依據；提醒我們，要確保“規定動作”，搞好“自選動作”，時間確保，標準不能降低，從而爲完成第一階段的工作提供了具體、及時的指導。
當然，教育活動也存在一些問題和不足，一是由於文化市場的稽查、各種演出、運動會任務比較多，工學矛盾較爲突出；二是少數黨員對開展先進性教育活動在認識上還有差距，參與先進性教育工作者活動的主動性、自覺性不夠高。這樣的問題雖然不具有普遍性。但對保持先進性教育活動的整體效果稍有影響。對此，我們要高度重視，認真研究，儘快加以解決。在今後的先進性教育活動中，我們要進一步加強領導，精心組織，不斷把教育活動引向深入，確保教育活動目標要求的實現。