《怎樣讓每個孩子都愛上學習》讀後感
看完了《怎樣讓每個孩子都愛上學習》這個講座，我 對比了自己的情況，媽媽沒有強迫我上各種補習班，沒有給我很大的學習壓力。但是，只要我有一點點進步，媽媽就會誇獎我，比如我作業快了，開始名次前進了，媽媽都會獎勵我，讓我有信心繼續加油。
可是媽媽也有做的不好的地方：當我考上考的不好的時候，媽媽就會大發雷霆，把我的成績和比我考的好的同學的成績比較;當我做作業慢的時候，媽媽就會怒氣衝衝的對我大吼大叫;有時候因爲做錯一件小事媽媽就喋喋不休，不依不饒的大半天還怒氣未消。媽媽您真該好好的聽聽這個講座，我需要你的表揚和鼓勵。
透過今天的講座我明白了， 一個人要想成績好，關鍵是要愛上學習，學習要積極主動，要奮發圖強，堅持不懈。學習是自己的事情，不能總是依賴家長和老師，今後我會做一個熱愛學習、主動學習的孩子。
《怎樣讓每個孩子都愛上學習》讀後感
週六上午，和孩子一起觀看了人大附中王金戰老師的講座《怎麼讓每個孩子都愛上學習》。透過王老師的講座，我收穫很多，也感觸很多。
正如王老師所講的，不需要任何培訓，不需要任何資格證書門檻就能成爲家長的我們，在孩子的教育上往往會陷於一種誤區。我們總是用一種自己模擬的標準去要求孩子，我們看中的永遠是孩子的成績，而忽略了孩子的感受和興趣。“望子成龍，盼女成鳳”的功利心態，使我們唯恐孩子落在後面，於是不停地爲孩子報班，不停地催促他們學習、學習、再學習。我們忽略了孩子的願望和愛好。正如王老師所講的，培養孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長的關鍵，也是孩子學習進步的重要保障。作爲家長，我們要努力讓孩子感到學習是一種快樂，而不是一種負擔。在學習中，孩子會因爲喜歡而投入，也會因爲投入而更加專注和高效。孩子學習的興趣化培養，作爲家長我感覺，首先要努力提高自己的學習以適應孩子。去了解孩子的內心，瞭解孩子所學的內容，隨時爲孩子釋疑解惑，讓他們感到家長和他們在一起。不讓他們因爲困惑而迷茫，失去信心。更重要的是幫助他們逐步建立起獨立思考的勇氣和信心，並及時分享他們成功所帶來的快樂和喜悅，讓成就感和榮譽感成爲他們不斷前行的動力。
我對王老師的講座感觸頗深的另一點就是“聰明的`孩子是誇出來的”。王老師說，我們不要總拿孩子與強的孩子比，把孩子說的一無是處，而是要用欣賞的眼光去發現孩子的優點。孩子特別在乎家長的評價和情緒。學習是一個厚積而薄發的過程。學習的提高需要循序漸進層層鋪墊逐步實現的。我們不要期望孩子每天都能進步多少，只要孩子學會了堅持，懂得了努力，春天播下的種子，秋天時節迎接他們的必將是豐收的喜悅。我們要學着去尊重孩子，尊重他們的興趣和愛好，尊重他們的感受和自尊。他們的點滴進步我們都不要吝嗇我們的讚揚和鼓勵。在認可中讓他們找到自信和力量。同時也要讓他們感到自己存在的意義和價值，讓他們感到自身的努力和進步對家長來說是多麼的有意義。
我感覺要讓孩子愛上學習，首先家長自己要先愛上學習，孩子身邊最近的言傳身教，無疑對他們來說是最深刻、最重要的。爲了孩子的未來，讓我們和孩子一起努力，一起成長吧。只有今天的勇於付出，我們才能奢望明天的豐收和希望。