讓孩子愛上學習，這是作爲父母最希望看到的事，但是不能硬來，每個孩子都是最棒的，作爲家長，我們要學會引導，要讓孩子明白：原來學習是件有點意思的事情，它能時不時的幫我解決點小問題，那又何樂而不爲呢?
讓每個孩子都愛上學習觀後感【家長篇】
讓孩子愛上學習是每個家長的願望，所以抱着學習的態度，認真地觀看了王金戰老師的講座，並詳細地做了記錄。真的是受益匪淺，留給自己更多的反思。
王老師用一個個淺顯易懂的故事告訴我們家長如何對待我們的孩子，如何讓孩子愛上學習。首先是興趣，作爲家長要善於發現、尊重和激發孩子的學習興趣。要想讓孩子在學習上取得成功，首先應讓孩子對學習有發自內心的熱愛。正如王老師所講的，培養孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長的關鍵，也是孩子學習進步的重要保障。孩子一旦產生興趣，就會激發孩無限量的潛能。作爲家長，我們要努力讓孩子感到學習是一種快樂，而不是一種負擔。有些家長只關注孩子的考試成績，很少關注學生學習過程中的感受和體驗，當家長的會不自覺的把自己的意願強加於孩子身上，逐漸地讓孩子當學習成了痛苦可怕的事情，把學習當成受罪。
王老師還講到，沒有教不好的孩子。其實每一個孩子，在內心都有一種向上的力量，沒有一個孩子，不想成爲優秀的人，也沒有一個孩子，自甘成爲一名後進生。孩子不願學習，很懶惰，就是因爲動力不足，孩子需要我們的鼓勵和尊重，孩子希望我們用欣賞的眼光去看待他們身上的優點，關注他們的進步，一點一滴的進步。想做到這一點其實很簡單，就是千萬不要拿着自己的孩子和別的孩子比較，因爲每個孩子都是獨立的個體，他們都會創造屬於自己的與衆不同。曾在王金戰老師的微博中看到過這樣一段話：一個經常得不到激勵的人潛能僅能開發到百分之二十到三十，一旦得到激勵，潛能將會開發到百分之七十至八十，所以好孩子是誇出來的。每個孩子都有成功的潛能，之所以不成功，往往不是敗在了學生手裏，而是敗在了家長手裏。
對於我們家長來說，教育一門學問。我們是孩子的第一任老師，也是終生的老師，家長的作用是至關重要的，也是任何人無法取代的。作爲沒有經過任何培訓，沒有任何資格證書就能成爲家長的我們，更需要不斷地學習，和孩子共同學習。我相信，只要我們認真去做，就一定能讓孩子幸福地享受學習，從而愛上學習。
讓每個孩子都愛上學習觀後感【家長篇】
王老師的講座，讓我深受啓發，尤其明白怎樣讓孩子愛上學習，簡而言之就是"悅學"."悅學"就是要喜悅的學習，高興地學習，不能讓學習成爲負擔，讓孩子愛上學習，有發自內心的熱愛，從學習中得到樂趣，這纔是提高他們學習成績的有效方法。首先要培養孩子正確的學習態度，知道學習是爲了什麼，要找到學習的理由，學習致用，再設定學習每個階段的目標，最終達成理想的結果。 作爲老師在課堂上讓孩子學習方法有很多好的經驗來傳承和引導，對於家長可以讓他們在活動中學習，把學習變成他們最喜愛的遊戲;多帶孩子與大自然親近或者旅行，在生活中學習書本上沒有的知識，讓孩子開拓視野全面發展。我個人也是在一直不斷地學習和提升，參加親子教育班，誰的家長在教育孩子方面做的好就跟誰溝通，把好的方法拿來變成自己的，在家裏一直是提問式的教育不是給予式的，讓孩子自主探究，一直是鼓勵和讚美，讚美的力量真的'是很大，引領孩子們走上愛學習、自信的道路，孩子就會永遠都是積極的，正能量的，往往很多家長不愛學習，思想沒有高度，就會人爲地給孩子設定天花板，家長自己都是消積的，甚至是打擊，那整個家庭和孩子在這樣的氛圍下就很難"悅學".
其次，要使孩子愛上學習，需要爲孩子創造良好的學習環境與學習氛圍。讓他們耳濡目染，自覺地學習，這纔是關鍵。實際上也是這樣做的，每天爸爸、媽媽不看電視、手機等電子產品，都在讀書和學習，因爲孩子都是跟父母學的，有什麼樣的父母就有什麼樣的孩子。在一些好書的陪伴下，不斷進步，創設良好的學習環境，有了知識的營養，就一定能讓學生幸福地享受學習，從而愛上學習，激發他們學習的積極性。其實，人的一生都離不開學習，不光是學生，家長也需要不斷地學習，學習是資產，當我們了正確的思維觀念後自己的資產就變的越來越增值，當我們值錢了就會創造更多財富和擁有平衡的人生。而且要與時俱進地學習，否則沉舊的觀念會阻礙我們前行和發展。最後談一下，承擔和感恩。孩子無論在家庭還是學校，從小就讓他們多承擔，如果一個孩子總是承擔，他從小到大就會做很多事情，心靈就不會很脆弱，自理能力不斷得到提升，多承擔後就會懂得感恩，始終懷着一顆感恩的心，這個世界每天都是感恩的!祝願我們天下所有的孩子和家人始終感恩着擁有的一切!
讓每個孩子都愛上學習觀後感【家長篇】
望子成龍，盼女成鳳，幾乎是每一個家長的心態。也常聽到有的家長抱怨：孩子不愛好學習，可愁死了，該怎麼辦啊?怎樣讓孩子愛上學習呢?今天，有幸觀看了王金戰老師的節目，感覺受益匪淺，也談談我的感想。
首先，我覺得作爲家長應該擺正心態。每個孩子來到這個世界上，都是獨一無二的。我們不能用好孩子與壞孩子，學習好的孩子與學習不好的孩子這一類的標準來評判孩子，不能把考試分數作爲衡量孩子學習的唯一標準。學習，不僅僅侷限於課本。
其次，激發孩子的興趣。每個孩子都有好奇心，作爲家長要懂得會引導，激發孩子的好奇心，使孩子產生興趣。當年，一個蘋果落到牛頓的頭上，使牛頓最終發現了地球引力，我在思考，如果這個蘋果落在我們的孩子頭上會怎樣呢?在二年級的時候，我就嘗試着教孩子雞兔同籠、大小和尚分餅吃的計算，我並不想教孩子x y=?之類的二元一次方程式。我認爲，如果單純教孩子方程，孩子不會有多大興趣，鬧不好還會適得其反，給孩子產生數學這麼難的想法。
第三、逐步養成孩子良好的學習習慣。我們要教會孩子好的學習方法，提高學習效率。打個比方，記個英文單詞，我提倡打一場立體戰，眼、腦、口、耳、手一起用，用眼仔細看，用腦記，有口反覆讀，用耳朵把自己讀的聽下來，用手比劃着嘗試拼寫這個單詞，這種方法效果要比單單去讀或單單去寫的記憶效果要好。學習效率上來了，我想孩子學習的效果就不會差到哪裏去。
第四、學會鼓勵孩子，及時表揚。作爲家長，不要吝嗇自己讚美孩子的語言，及時肯定孩子取得的進步，一句話，一個贊，一個眼神，都能傳遞我們對孩子進步的肯定，激發孩子潛在的動力。
每個孩子都是最棒的，作爲家長，我們要學會引導，要讓孩子明白：原來學習是件有點意思的事情，它能時不時的幫我解決點小問題，那又何樂而不爲呢?