今天學習了戴老師的《簡單教數學》一文，有了一些自己的感悟心得，戴老師在書中用我們熟悉的簡明的語言文章，把具體的教學事例深入淺出地將他一路走來的思索和心聲娓娓道來.他的教育經歷告訴我們：當我們把教育教學工作作爲一項事業，就會爲之奮鬥，無怨無悔；當我們把教育教學工作作爲一門科學，就會不斷的探索，樂此不疲；當我們把教育教學工作作爲一種藝術，就會追求更加美好的境界，創造出神奇的效果。
戴老師注重學生創新精神的培養，使傳授知識、啓迪智慧、完善人格三者有機地結合起來，創
造了孩子們喜歡的數學課堂。他告訴我們，其實，可以把課上得簡單一些。簡單課堂真實，樸實，紮實，實實在在，沒有過多的.華麗色彩，沒有過多的熱熱鬧鬧，沒有過多的刻意追求。簡單課堂看似簡單，卻有內涵；看似簡單，卻有韻味；看似簡單，卻不簡單。“簡單”的課堂顯得更加厚重、更有思想、更有學科味，學生更爲喜歡、學得更爲輕鬆。
在日常工作的真實環境下，我們要如何教數學，如何給學生減負、給教師減負，讓教師們快樂地教，使學生們快樂地學、快樂地成長呢？
畫分數——不知不覺地感悟。
畫算式——簡簡單單地理解。
畫題意——輕輕鬆鬆地做題。