于丹，是一位中國當代知名文化女學者。北京師範大學教授、博士生導師、北京師範大學文化創新與傳播研究院院長，下面提供了關於于丹演講的觀後感，一起來看看吧！
于丹演講觀後感1
于丹老師在講座中主要是強調我們中小學生在完成必修課的同時，還要懂得孝敬父母，尊敬老師，關心他人，讓每一箇中小學生德、智、體全面發展。于丹老師首先談到“孝”。百善孝爲先，孝是中華文化傳統提倡的行爲，一般表現爲孝順，孝敬。要對生活充滿感恩的心，感謝父母，尊敬老師。孝不但是外在要求，也是內在的一種責任。
然後談到“仁”。仁就是要學會怎樣處理兩者的關係，要充滿愛心，和善待人。《三字經》裏說道：“人之初，性本善。性相近，習相遠。”意思是說，人在剛剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近，但隨着各自生存環境的變化，每個人的習性就會產生差異。
教育孩子要與人和睦相處，懂得一個人的痛苦，由兩個人分擔，痛苦就減少一半，相反，一個人的快樂，兩個人分享，快樂就增加了一半，與人交往，多關愛他人，使自己健康，快樂的成長。
最後談到“自立，自強，自信”。樹立正確的人生觀會直接決定人生的軌跡，孩子的成長不是填鴨式的灌輸，知識固然重要，但更重要的是人的經驗和悟性。不要墨守成規，按部就班，而是要在這個處處混沌喧囂的社會中，學會發現其中的有效資訊。
透過于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個道理：學生最重要的並不是學習，學會做人才是排在第一位的，如果不會做人的話，就算學習成績再好，也不是一個健全的人。
想想自己，有時爸爸媽媽督促我學習，我總嫌囉嗦，有時讓我做一些力所能及的事，我總不情願，想到這裏，我不禁感到很內疚，爸爸媽媽爲了我，不知操了多少心，受了多少累，我還不知道感恩，總惹他們生氣，傷心，太不應該了。在這裏，我想對爸媽說：“我錯了，我以後要聽你們的話，好好孝敬你們，好好報答你們的養育之恩!”
在以後的生活中，我要改掉以自我爲中心的壞習慣，跟同學們一起快樂的學習，樹立自己的遠大目標，樂觀，向上，積極進取，做一個優秀的合格人才。
于丹演講觀後感2
我是週日才知道老師佈置給孩子的作業，看陝西四套的《中小學心理健康與學習習慣》節目，我只能透過網絡查到該節目，已經是晚上21：00了，于丹老師結合實例，深入淺出的講解給我留下了深刻地印象，同時也讓我對孩子的所作所爲進行了了深刻地反思。講座的主要內容是：關於家長如何對自己地孩子進行家庭教育，怎樣將自己的孩子教育成一個知書達理，有責任感的人。這裏提到了具有普遍現象的隔輩教育，也有大家比較關心的課外輔導班的方面，更有如何讓孩子感受來自家庭的愛，可以說，囊括了家庭教育的方方面面。 其中於丹老師透過一小事，培養孩子的責任感的做法對我的觸動最大。一般人看來，這件事本不關孩子的事，可於丹老師目光犀利，發覺這正是培養孩子責任感的一個契機，順勢對孩子進行引導，讓上小學一年級的`女兒對此事負起責任。看到這裏，我覺得臉上火辣辣的。生活中的一幕浮現在我的眼前...... 看完節目有以下幾點可以總結；
一、讓孩子主動承認錯誤，勇於承擔責任。
二、孩子的壞習慣是怎樣養成的，長輩該如何管教孩子。
三、讓孩子知道要做一個負責任的人。
四、學會自立、自強、自信
五、熱愛祖國、尊敬父母、團結纔是力量
于丹老師還強調父母不要強迫孩子參加課外班，要根據孩子地愛好，根據孩子地意願報課外班。她還特別舉了自己女兒的例子：她女兒愛好踢足球，她就鼓勵孩子去踢，在家裏絲毫不加約束。 看完講座，感觸很深，于丹老師不阻止女兒踢球，是因爲那是她女兒地愛好，這樣做表現了她對女兒地尊重。每個人都有愛好，我對孩子呢？
聽完于丹老師地講座，我的內心無比的激動，能在孩子未成年前看到這麼好的講座，我相信會讓孩子在未來少走彎路，培養孩子自強、自信、自立。
于丹演講觀後感3
週六早上八點十分，我準時開啟電視，收看于丹老師感恩教育的專題講座。我特別的感興趣，就津津有味地看起來。
于丹老師先講了一個故事《樹與人》，男孩小時候很喜歡和大樹玩耍，大樹每天都等待着男孩；到了男孩少年時期，大樹讓他摘取果子換取學費和玩具；青年時期，大樹又把樹枝給了男孩蓋房子和娶新娘；後來大樹貢獻出樹幹給中年時期的男孩做獨木舟去周遊世界。可以說大樹爲男孩付出了一切，最後只剩下了光禿禿的樹樁。當男孩成爲老人時，他想去的地方已經去過了，想看的東西也已經看過了，現在他只想和樹樁在一起曬曬太陽。聽完這個故事我忽然想到：這不就是孩子與家長的故事嗎？孩子想要什麼，家長狠下心來再貴也要達成孩子的心願。接着于丹老師講起“孝”這個字來，“孝”是中華民族的美德，百善孝爲先，孔融讓梨等很多的成語故事都與“孝”字有關。這使我想到了一個故事，在吉林的一個普通家庭中一位阿姨對她的女兒百依百順。一次，阿姨的手被熱水燒傷了，女兒正在看動畫片，她把手伸向女兒，女兒卻不聞不問，還把阿姨的手推到旁邊說：“別煩我，我在看動畫片呢！”我不禁想到了這位小女孩太不懂事，父母生養了我們，教育我們，而她卻不會感恩，我真爲她感到羞恥。
其實，生活中爸爸媽媽總是在一點一滴地關心着我。好吃的、好喝的都是讓我先吃；而剩飯剩菜從不讓我吃；髒了的衣褲、襪子只有我脫下來放在一邊，媽媽總是第一時間將它們洗乾淨；每天下班後他們又總是第一時間衝進廚房爲我準備可口、豐盛的飯菜；我有不開心、不順心的事總是向他們述說，他們會爲我排憂解難，而他們卻從未對我講述自己工作中遇到的難題、難事和不快，因爲他們總希望我每天快快樂樂地、健健康康的。
看了于丹老師的講座後讓我知道孝敬父母，從家中的家務事做起，盡一份孝心，讓父母也能夠快樂起來。
于丹演講觀後感4
今天早上，我和媽媽一起看了湖北電視綜合頻道的于丹老師的講座。于丹老師主要講了感恩主要有一個因素，就是孝。
百善孝爲先，是于丹老師說的。于丹老師還講了一個故事：從前有一個小孩，他在學校裏看見別的小朋友都有吃的，而他沒有。於是，他跑到大樹跟前，說：“大樹，別的同學都有吃的，我卻沒有，你能給我吃的嗎?”大樹說：“你秋天再來吧!”到了秋天，男孩來到了樹下，大樹也給了他吃的——一堆紅紅的果子。小男孩高興極了。
於是，他以後的秋天都到大樹那，得到一堆果實。直到小男孩青年時，他還是悶悶不樂。於是小男孩對大樹說：“和我同齡的孩子都有了房子，結了婚。可我呢?”大樹說：“你把我的樹枝都砍下來，足以讓你蓋房子了。”小男孩把樹枝砍下來，蓋了一棟房子。
一直到小男孩中年時，他還是悶悶不樂，小男孩又對大樹說：“現在和我的同齡人都有一艘小船航海去了，可我卻什麼都沒有。”大樹又說：“你把我的樹幹砍下來，做一艘船，航海去吧!”於是，小男孩砍下了大樹的樹幹，做成了一艘小船，走了。
後來，小男孩到了老年時期了。他坐在大樹的樹墩上。大樹說：“我已經什麼都沒有了，你還來幹什麼?”已經老了的小男孩說：“我什麼也不想要，只想陪你曬曬太陽。”看完後，我知道了，只有學會孝，纔有可能學會感恩。
于丹演講觀後感5
今天我看了于丹老師的專家講座，十分有感觸。她教給我很多對我有幫助的人生道理。
于丹老師的演講分爲幾個主題，分別是：1.父母應怎樣認識孩子，如何擬定合理的人生目標。2.孩子不聽話，愛發脾氣，作爲家長應如何正確引導教育。3.怎樣教育孩子理解父母、尊敬老師、懂得感恩。4.培育孩子抵抗挫折能力的重要意義。其中我最有感觸的是第2個主題。
在講這個主題的時候，于丹老師先講了一個小故事，這個小故事想必大家都知道，但它卻再一次的帶給我心靈上的震撼：從前有一個小男孩，他十分愛發脾氣。有一天，他的爸爸把他帶到院子裏的籬笆跟前，對他說：“孩子，以後你每發一次脾氣就在籬笆上釘一顆釘子。”這個男孩便照着爸爸說的去做了。第一天快結束的時候，小男孩去籬笆跟前看，他這一天就釘了30多顆釘子，他十分驚訝，怎麼自己一天中就發這麼多次脾氣呢？他自己都沒感覺到。這時，爸爸走到他的旁邊說：“要想讓釘子更少就只能學會控制自己的脾氣。”小男孩就盡力控制自己的脾氣，於是每天釘的釘子越來越少：十幾顆、十顆、五顆、三顆，終於有一天，他高興地跑到爸爸跟前說：“爸爸，我今天一顆釘子也沒有釘！”爸爸說：“那就把釘子全拔了吧。”待小男孩把釘子全拔了後，爸爸又對他說：“今天一顆釘子都沒定這固然很好，但你有沒有想到這上面的釘子孔還是會留在別人的心上的。”這個故事告訴我們不要亂髮脾氣，發脾氣就像在別人的心上釘釘子，釘子孔會永遠留在別人身上的。
轉過頭來看看我，整天對家人發脾氣，媽媽督促我學習我總嫌媽媽囉嗦，爸爸讓我幹什麼我總是不耐煩，想到這裏，我不禁感到內疚：我在親人的心上留下了多少個難以磨滅的傷口啊。我要改正亂髮脾氣這個壞習慣，聽爸爸媽媽的話，做一個好孩子。