當觀看完一部影視作品後，大家一定收穫不少吧，不能光會看哦，寫一篇觀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫觀後感嗎？以下是小編爲大家收集的董仲蠡演講觀後感，歡迎大家分享。
在《我是演說家》的舞臺上說的好的可不止一個，但令所有家長和奮鬥在教育崗位上的我們有所觸動的當屬英語培訓師董仲蠡。他在整場演說中都圍繞着“教育的意義”展開。
當他把外國人翻譯的古詩詞美妙的講給學生時，卻受到了學生的質疑——講這些有什麼用？能提分嗎？面對這樣的提問他難以應答。仔細想想，這樣的問題豈止只有他一人答不上來，身爲老師的我們也同樣答不出。因爲，在應試教育下，家長和孩子們重視的只有成績。當一個老師沒有把成績教出來時，他就不是一個好老師，就會被說成無用。可是，親愛的家長們，你們沒有看到除去成績，你們的孩子明白了什麼是好什麼是壞；你們的孩子明白了什麼是善什麼是惡；你們的孩子更明白了愛心與耐心的可貴！身爲老師，我們除了教成績，更應該教做人，身爲家長是不是也應如此呢？
在教育中，如果我們單純的拼知識，我們已經輸了！難以解答的數學有計算器；難以讀懂的英語有翻譯軟件，難以識記的歷史政治，網上一搜便是。一些高可以可以幫助我們去完成那些知識。但是，一個孩子的奮鬥目標，老師和家長不從小樹立，長大後怎麼辦？一個孩子的良好品行不從小教育，長大後怎麼辦？一個孩子積極進取的態度不從小培養，長大後怎麼辦？
“教育不僅僅是傳授給人以知識，更是提高個人的修爲，增強我們對於生命的感受力，從而更好的認知自己，並不斷地提升自己。”可是在現在的教育中，有多少人能以此爲核心去做教育呢？爲了讓家長高興，我們不斷的給孩子壓題型；爲了讓自己有好名聲，我們不斷的給孩子做套題。孩子的'成績搞了，對家長有了交代，但是誰對孩子們負責？所以，也請大家允許我們教育者每天也拿出一些時間給您的孩子做“教育”。這種教育無關成績，無關排名，只是我們內心對孩子成長的一種渴望。
一直認爲：作爲老師最大的失敗不是你的學生沒有考滿分，而是在多年之後你的學生竟然不知道自己要做什麼？這是我們教育的缺失，是學校教育和家庭教育的缺失。所以，教育首先要讓學生修心，讓他們明確自己要做什麼，這樣我們的國家和未來纔會有希望。
在整個演說臨近收尾時，董老師說：“當今社會，什麼都可以浮躁，唯獨教育不可以。”是啊，只有教育才會讓孩子們明白什麼是社會良心的底線；只有教育才會讓孩子們認知自己，掌握自己的人生。
所以，在今後的課堂上，我依然會傳授孩子們答題方法和技巧，但與此同時，我們也要堅持做教育，教育孩子們知道自己是誰，讓他們更好地瞭解自己，完善自己。
作爲老師請記得：孩子是需要接受良好教育的！
今天下午學校組織觀看了新東方優能中學教育教師董仲蠡在《我是演說家》的現場演講《教育的意義》感受很深。
董老師的演講真的是一次震撼人心的演講，演講自始至終圍繞一個主題展開，即“教育是什麼”。是啊，作爲一名工作了近20年的一線教育工作者，我有時也感到困惑，教育究竟是什麼，我們眼中的教育難道就是爲了傳授給學生書本上的知識，透過大量的題海戰術，讓學生去走過一座座“小升初、中考、高考”的獨木橋嗎？而我們很多老師眼中的優等生在透過一座座獨木橋在衆人中脫穎而出在步入大學，進入工作崗位後，她們中又有多少人能做到心智健全、心理健康、青春陽光呢？正如董仲蠡老師在演講中所說的：“作爲一個老師，一個教育工作者，我希望在課堂上不僅僅能教授學生實用性的知識。如果僅僅是拼知識，拼記憶，我們已經輸了。”是啊，教育對每一個人都很重要，我們的教育，不僅傳授知識，更應該能提高個人修養，增加我們對生活的感受力，從而認知自己，並不斷提高自己。這樣的教育才能擔負起爲國家培養人才，爲祖國創造未來的重任啊！
老師們，讓我們明確教育意義的真諦所在，做一次教育吧~！