當觀看完一部影視作品後，能夠給我們不少啓示，爲此需要好好認真地寫觀後感。想必許多人都在爲如何寫好觀後感而煩惱吧，以下是小編爲大家整理的觀《隱形的翅膀》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀《隱形的翅膀》有感1
適時從電影院出來,天上下起了傾盆大雨,使我分不清臉上的究竟是雨水還是淚水,抑或兩者皆而有之。看完《隱形的翅膀》的我，被深深的震撼了，有一種說不出的東西在心底蔓延，是感動嗎？敬佩？抑或是其它的,我說不清……
她是讓我感動的！本片主人公志華因一次意外(在放風箏時被高壓電擊中)，不幸失去了雙臂。從此她開始試着用腳來做一切，她學會了用腳吃飯、切菜，還學會了用腳寫字、繪畫、騎車、游泳，甚至用腳穿針引線，縫補衣褲……
她的堅強，她的勇敢，她的拼搏，她的一切都讓我感動。在她身上，我看到了堅韌的意志，看到了永不服輸的信念，看到了戰勝困難的決心，她讓我明白世上沒有什麼過不去的坎坷，只要你下定決心，Nothing you will be afraid.
她是值得敬佩的！爲了重返校園，她在家刻苦練習，腳趾磨爛了，甚至結出厚厚的血痂；爲了照顧患上間歇性精神分裂症的母親，她毅然挑起了家裏的重擔；爲了以後在母親落水時能救她，她參加了游泳隊；爲了能考取大學，她在高強度的鍛鍊下還依然熬夜溫習功課，幾次暈倒；爲了……哦~太多了…她積極的生活態度，使她在經歷不爲人知的痛苦磨練之後成爲生活的強者。
沒有自己親身經歷過，永遠不可能真的明白他們所付出的艱辛，我們總是很輕巧的說着，心裏想着這麼容易的事我也能做到，卻鮮少有人會去做……
身體的殘疾、精神的殘疾，所有的殘酷、所有的無奈、所有的面對，都並未使她屈服。她大聲地唱着：“我要一步一步往上爬，等待陽光輕輕溫暖我的臉，小小的天擁有大大的夢想，總有一天我要找到我的天。”又一次，我從她身上我學會了笑對人生的挫折。人在巨大的困難面前可能表現得很勇敢，但一次小小的挫折卻足以讓他喪膽。 跌倒了，關鍵是你能否有勇氣爬起來，而不是自怨自艾。她做到了，而且做得很好。在那種情況下，自虐、自殘、自殺都很容易，只需要瞬間的爆發和放棄就可以了，但她選擇了朝相反的方向，咬緊牙關，決不屈服、堅毅地扼住命運的咽喉。哪裏跌倒了就要在哪裏爬起來！
深深的衝擊，就像斷翅蝴蝶飛，翅膀折了，心在飛翔，永不絕望的人會有精彩的人生。
對浩瀚的宇宙來說，人類是渺小的；對整個世界來說，我們是微不足道的對整個殘疾人羣體來說，她也只是其中之一。青春的活力、生命的奇蹟，竟然也可以在絕境中重新綻放出希望的花朵，開啟另一扇通向世界的天窗，人的力量真的是無限大的，《隱形的翅膀》帶給我的是思考、希望和震撼。
觀《隱形的翅膀》有感2
“每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算會受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”每當我唱起這首歌的時候，我總能想起《隱形的翅膀》這部電影，它使我終生受益。
電影講述的是這樣一個故事：一位小姑娘叫秀華，有一次，她和兄弟姐妹去放風箏。可是，風箏放着放着，飄到了電線上。秀華拿來長木杆，去挑風箏，不巧碰到了電線，結果，她的膀子被電斷了。失去了雙臂的秀華，不畏自身殘疾，學會了用腳做許多事情：比如她用腳寫毛筆字，不知過了多少天，秀華的腳也不知起了多少的血泡，終於，她練就了一腳好字。最後，秀華這種不怕困難的精神幫助她獲得了游泳冠軍，也幫助她考上了大學。
每當我想起這部電影，我的心便久久不能平靜：秀華真是太了不起了！雖然我們都是四肢健全的人，但秀華那種身殘志堅、身殘而志不殘的精神真值得我們去學習。以前，我做事總是猶豫不決、不堅持。但看了這部電影，我以後做事一定要像秀華那樣有決心、持之以恆！
觀《隱形的翅膀》有感3
今天，我去看了《隱形的翅膀》這一部電影，看後，我的淚水像斷了線的珠子，止不住的往下流。
這部電影主要講了一個叫文華的女孩和夥伴一起放風箏，但是風箏掉到了電纜上，她去鉤，可是觸電了，失去了雙臂，她開始得知自己殘疾後，非常的自卑，覺得自己很沒用，於是她幾次尋死，可是被家人阻止了，而且她爸爸耐心的勸說、開導她，她開始有了面對生活的希望，她到了學校和同學生活。開始練習用腳去寫字、吃飯、做飯……但是她媽媽卻得了精神分裂症，不能幹活，她承但起家務，在一次偶然的機會下，她被選上游泳隊員，於是她開始，加倍的努力，在她的不懈努力下，她得了全國殘疾人運動會第一名，還考上了體育大學，但不幸的是她媽媽去世了。
看完以後，我很感動，文華她遇到了重重的難關，但是她還勇敢的去克服，去面對，那是因爲她的內心深處已經埋下了一顆種子，是自強不息，勇闖難關的種子，種子在她心中茁壯成長，長成了一棵參天的大樹。
爲什麼要叫隱形的翅膀呢?因爲她好比一隻小鳥，但她失去了翅膀，可她沒有放棄一直努力着，終於飛向了廣闊的藍天上。是她的一種渴望飛翔的願望，讓她有了一雙別人無法看見的翅膀，飛向了藍天。
我也要向文華學習，學習她自強不息勇闖難關的精神!
觀《隱形的翅膀》有感4
今天下午,媽媽帶我去電影院看了一場名叫<<隱形的翅膀>>的教育影片。
影片主要講述了一羣小朋友在滑輪。一天，一個騎自行車大王來到了滑單排輪的場地，在場地中一點也不懂規矩，橫衝直撞，引起了豆丁和他的朋友們的憤怒，豆丁在忍無可忍的情況下，衝上前去一把抓住大王的自行車，兩人之間發生了衝突，於是比試是滑輪快，還是大王的自行車快，最後是大王的自行車快。從此，大王佔據整個籃球場，在勢力強大的大王前，豆丁最好的朋友凱文也離豆丁而去。從此豆丁的情緒陷入了低谷，一蹶不振。最後，在體育老師開導和幫助下，小豆丁明白了“尺有所短，寸有所長”的道理，豆丁又再次向大王發出挑戰。最後以自己最擅長的游泳贏得了比賽，戰勝了大王，重新取得他好朋友的支援。
這部電影讓我懂得了豆丁是最堅強的。因爲他在大王的壓迫下，在好朋友的背叛下，絲毫沒有退縮，還以驚人的毅力獨自一人戰勝困難，而在現實生活中能有多少人在失敗後不氣餒，不灰心重獲自信呢？象愛迪生這種偉人，他的每一項發明是經過了多少次的失敗，才換來一次的成功。他們這種不屈不撓的奮鬥精神永遠值得我們學習。
這部電影也使我懂得了自信加努力，就能取得成功。每個人都有自己不足之處。所以我們要看到別人的長處。
觀《隱形的翅膀》有感5
每一次，都是獨自遊蕩強大；每一次，即使很受傷也不會閃出眼淚熟悉的音樂聲，電影也是到了盡頭。《隱形的翅膀》這部影片另我回味無窮。
主人公是一位15歲的少女叫志華。在一次意外中，她不幸被高壓電擊中，失去了雙臂。爲了上學，她學會了用腳寫字、洗臉、漱口、穿衣、做飯、打電腦、練書法，甚至學會了穿針引線、縫縫補補志華後來被市殘聯教練看中，她選擇了游泳。經過刻苦努力。她終於在全國殘疾人運動會上取得了勝利，但母親卻走了。
這可能是一個真實的故事。雷慶瑤是主演，她扮演的志華和她本人一樣，堅強、勇敢、努力，敢於挑戰不公的命運。翅膀雖然折了，可心仍在飛翔！
雖然我們是健全的，可誰能做到像志華一樣，執着地向着自己的目標前進，永不放棄？
只有少數的人。抱怨，不會真的努力過，不會真的全力以赴。如今的我們，好比溫室中的花朵，經不起風吹雨打，因爲總有園丁來保護我們，不讓我們受到一丁點兒傷害。可他們不明白，這樣做對我們有害無益，我們會越來越依賴別人，變得不能獨立地生活下去。
有時候很羨慕野花。他們矗立在中，可他們從不放棄，堅持着，熬過了，雖然受了許多苦，但最終還是見到了屬於堅持不懈者的絢麗彩虹。志華，就好似這麼一朵在狂風中怒放的野花。
這部片子給了我許多啓示、感想，使我陷入了反思，認真地審視自己，發現自己的脆弱，自己的不堪一擊。主人公志華，就是我們學習的榜樣，向她學習那種永不鬆懈，與苦難鬥爭到底的頑強精神！
每一次的失敗，都是蒼天給予的磨練。經歷了挫折又堅強地爬起來的人，蒼天將賦予他許多；而半途而廢、儒弱的人，永遠不會品到人生的真諦，也永遠不會到達勝利的彼岸，因爲，頑強這條船是不會渡這種人的。
牢牢記住《隱形的翅膀》的忠告吧！
觀《隱形的翅膀》有感6
今天下午，我們學校組織我們全體六年級的學生觀看電影《隱形的翅膀》。
這部電影主要講了：智華原來是一位健全的女孩，可是因爲一次意外，她的雙手不得不被截肢。雖然如此，但是她不相信自己會失去雙手，於是她不斷地鍛鍊自己得腳去做各種各樣的事情。漸漸地，正常人能做的事情她都可以做，甚至做的比一般人還要出色！當這部電影接近尾聲時，我突然問自己一個問題：她爲什麼在自己是殘疾的前提下，做那麼多事情都能成功？本來我想回答：因爲她很牛！可是突然才發現她其實跟平常人都很像。因爲她沒有過人的智商，也沒有特別聰明的頭腦，說不定她還不如我們呢？突然，電影中的一幕一幕都一個接一個地出現在我的眼前：當高中校長因爲她沒有雙臂寫不了作業而拒絕收她時，回到家她毅然用腳“握”筆寫字，一遍一遍又一遍一遍地練習着，第二天終於練出了一“手”好字；當她因爲遲到而要被罰掃地時，雖然老師同意她不掃，但是她堅定地站起來，說：“老師，我不需要特殊照顧！我要和同學們一樣！”放學後，只見一個無臂女孩正艱難地用肩膀和頭夾住掃把的杆子掃着地；當自己開始學習騎自行車時，她雖然從自行車上摔下了一次又一次，但是她沒有因此而放棄，最終她能夠一邊哼着小曲兒，一邊平穩地＂行駛＂在田埂上……
想到這裏，我的耳邊想起了張韶涵的一首歌曲《隱形的翅膀》：“每一次都在徘徊孤獨中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”我這才恍然大悟：原來智華成功的祕訣就是驚人的毅力，這股力量就是那雙隱形的翅膀，帶她飛過了一次又一次絕望……
仔細想想，我們每一個不都擁有一雙隱形的翅膀嗎？世上無難事，只要肯攀登。如果我們都像智華那樣好好地用用我們的“隱形的翅膀”，我們所立下的目標就一定會實現！
觀《隱形的翅膀》有感7
愛！愛是無處不在的。
有時候，父親或母親給我們的一絲絲至愛，我們感覺不到。因爲愛是隱形的翅膀，但它無時不刻的在我們的身邊飛翔。
我是能感受到的。是的，在每一個夜晚我正做着甜美的夢時，把被子蹬開的時候，我感受到媽媽的愛，她一次次幫我蓋上了被子。在我看來，母親多麼善良，母愛是多麼偉大。有一種堅持不懈的力量支撐着她。
我又感受到父愛和父親的責任感。在我感冒的時候，媽媽給我戴上帽子。爸爸揹着我去醫院，在他那溫暖的肩膀上，我覺得父親對我的愛異常增加。淚水模糊的我看不清外邊的世界——我感受到了父愛。
父愛和母愛是偉大的，這是我真實的想法。因爲他們給我帶來的溫暖和幸福讓我的生命充滿了歡聲笑語。
觀《隱形的翅膀》有感8
這天，我們看了電影《隱形的翅膀》。它講述的是一個女孩身殘志不殘的一段感人故事。
一個女孩和她的夥伴們一起放風箏時，風箏纏住了高壓電線，女孩就用木棍去捅，結果觸電了，女孩倒在了青青草地上。經過搶救，她活過來了，可是她的雙臂不得不截肢。後來，她用腳練習寫字、吃飯……爲了學會用腳代替手，她付出了許許多多，也使我心潮澎湃：當她練習寫字，腳抽筋起血泡時，我爲她哭泣；當她得到校長的允許，可以繼續上學時，我爲她高興；當她像魚兒一樣在水中跳躍，最終獲得全國殘運會游泳冠軍時，我爲她歡呼……看到這一幕幕場景，我的淚水一次次滾落而下。我想到她的可憐，更想到她的頑強。相比之下，我們這些人，並不是殘疾人，卻不好好學習。就那我來說吧，平時，我做作業遇到難題，不愛動腦筋，心想：反正媽媽是老師，她回來會教我的。可是有很多時候，媽媽卻讓我反覆讀題，獨立思考。我只能乖乖地讀題，一遍不行讀兩遍，兩遍不行讀五遍，後來這句話成了媽媽的口頭禪，而我也確實做出了題目，看來成功要靠自己不懈地努力。人的一生總會遇到困難和挫折，但只要勇敢地面對，成功和快樂會向你招手。
但願每個人都“有一雙隱形的翅膀，留一個願望給自己想象……”
觀《隱形的翅膀》有感9
今天，我和姐姐一塊去劇場觀看“隱形的翅膀”。這部影片實在是太感人了，不禁，我發出感嘆！
這部影片講的是一個女孩名叫志華。一次，和同伴放風箏，風箏掛在高壓電線上，同伴們一愁莫展，志華說：“讓我來!"說着，找來了一根木棍去高壓電線上撥動風箏，風箏下來了，也許是作爲代價，志華失去了雙臂。
志華失去雙臂後，母親由於過度悲傷，精神分裂，落水身亡。志華也想到了投河自盡。但是被父親救了回來。父親開導她說：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，你還有什麼想不開的？”
從此志華志強不息，學會了用腳寫字——字寫得工工整整；學會了自己穿衣服、洗臉、梳頭，做的不比正常人差；學會了做飯、切菜——菜切得粗細均勻，飯做得香噴噴的；學會了做針線活——-衣服縫的美觀；她還參加了殘奧會——-獲得了游泳冠軍；她還考上了大學！
一部沒有名角的電影，一部只含有志強不息的精神的電影！
這可真謂：“上帝給你關上了一扇門，自然會爲你開一扇窗”主人公志華雖然失去了雙臂，但她不比身體健全的人差。她從來不把自己當做一個殘疾人來看待，她從來不接受別人的幫助。她在心底千百次的呼喚：“我能行！”
志華，一個失去雙臂的人都能做得這麼好，難道我們這些身體健全的少年兒童不應該向她學習麼？難道我們不能發出感慨麼？觀看電影時，有多少個少年兒童在電影播放的某個片段時笑了！他們不但沒有發出感慨，沒有向志華學習，反而笑了，這難道不令人髮指麼？
和志華相比，我還有很多地方要向她學習。如果我失去了雙臂，那我不會去上學了，我也不會學習用腳寫字，自己穿衣服、洗臉、梳頭。我會讓爸爸媽媽伺候我，我會從此墮落下去。和志華相比，我簡直不堪一擊！所以，我更應該學習她那堅強不屈，志強不息的精神！
我們少年兒童，缺少的正是志華這種志強不息，不向命運屈服的精神！我們一定要向她學習那種頑強不息的精神！看完這部電影，我才知道原來我有很多不足，我陷入了深思……
觀《隱形的翅膀》有感10
15歲，唱響青春之歌;15歲，放飛心中之夢;15歲，對我們每一個人來說，擁有太多的嚮往與追求。但是，儘管我們生活在同一片藍天下，也不能全受到命運的公平待遇，爲何上蒼重要把人玩弄於股掌之間?
她是一個剛考入高中的女學生，一次放風箏時造成的意外，讓她永遠失去了雙臂，毀了一個原本應該幸福快樂的青春。從此，她只能倚仗雙腳做事，晃着兩隻空空的袖子上學。面對老師﹑同學的歧視，她並沒有感到自卑，而是毅然地說了句“我可以像他們一樣”!這既是她的決心，也是她對殘酷命運的“無形”反抗!
生活上的挫折，也如暴風雨般，來勢洶洶，時時刻刻侵蝕﹑催磨着她的意志與靈魂。人的三餐總免不了，可對於失去雙臂的她，吃飯又成了一件難事。她用腳夾勺子勺湯，明明勺了起來，卻撒了一地;用腳夾筷子夾菜，在把菜送往口中的時候，菜卻毫不客氣地跟她玩“失蹤”。對於這些，她是又急又氣，大怒之下，推開桌子揚長而去。可是，畢竟人的一生漫長，這樣下去也不是辦法，於是，她開始在腳上下功夫，把腳擡到頭頂，用腳穿針，學會縫縫補補……
曾經面對自己付出的努力而得不到回報的夢想，使她對人生﹑未來失去信心，與“黑暗之神”攜手共舞，還產生過一死了之的念頭。是爸爸媽媽的愛讓她拾回了重新面對生活的勇氣，讓她在挫折的“槍林彈雨”中站了起來。她那句用腳寫出來的“沒有翅膀也能飛”的七個大字，正是她自我激勵的話語，也是她的努力追求。我不敢想象當時她向這些困難挫折挑戰時，受了多少失敗的“摧殘”，更不敢想象她那血肉模糊的雙腳……
那麼，同是15歲的花季少年的我們，又是過着怎樣的生活呢?
四肢健全的我們，生活在一個沒有歧視，平等快樂的環境中，但有些同學面對學習生活上小小挫折就怨天尤人，搖頭嘆氣，甚至一蹶不振。可是同這位女同學的人生歷程比起來，我們所遇到的困難挫折顯得是那麼渺小，那麼不值一提，我們的人生又顯得那麼“平坦”。有些同學因挫折而變得碌碌無爲，遊手好閒，確實有些令人心寒，這時，就不再是命運對待我們公不公平的問題了，而是我們有沒有公平地對待﹑主宰自己的命運了!我們可以試問自己，面對挫折，我們能不能像她那樣，勇敢地去追求，去拼搏;面對挫折，我們能不能與它“持戰到底”。也許，一切都會用“不能”二字代替!
俗話說得好，“經歷風吹雨打的小樹會更挺拔”。是這位可歌可泣的女學生，用她的行動證實了這一切!也是她向我們證明﹑述說了“沒有翅膀也能飛”的真正含義——堅持奮鬥!
在這位女學生身上，我彷彿看到一對“隱形的翅膀”，承載着她的夢想，帶她飛得更高更遠!
觀《隱形的翅膀》有感11
“每一次，都在徘徊孤獨中堅強，每一次，就算能受傷也不閃淚光。”每當聽到這首歌曲，我都會想到《隱形的翅膀》中的志華——一個因電擊而失去寶貴雙臂的女孩，因爲志華失去了雙臂，導致她做什麼事情都很不方便。但志華並沒有因此而氣餒，在父母親的耐心幫助下，她堅持用腳完成力所能及的技能，小到縫補，大到煮飯。在一個健全人看來是小事一樁，可是在志華眼裏卻極爲困難。她經過痛苦的訓練，終於用腳代替了手。當我看到她用腳在紙上寫了“翅膀折了，心在飛翔”八個大字時，也看到了她堅強的意志。
古今中外，沒有一隻蝴蝶生來就是美麗的，每一隻蝴蝶都要力蛻變的煎熬。功夫不負有心人，志華參見了全國殘疾人游泳錦標賽，並獲得了冠軍，當她站在那至高無上的領獎臺上時，激動地熱淚盈眶，陽光燦爛般的笑容在她的臉上舒展開來，全場想起了一陣陣雷鳴般的掌聲，那藍盈盈的水波綻出一朵朵晶瑩剔透的水花，彷彿是爲了志華的勝利而綻放。志華被一所體育大學錄取，她的心願終於達成了。
每個人勝利的背後都有一個揮之不去的陰影，感人的故事。志華也比例外，在她比賽之前傳來了母親遇難的噩耗，志華頂着巨大的壓力參加比賽，還奪得了桂冠，她這種艱苦卓越的精神感動着我們，鼓舞着我們。
電影散場，我的心久久不能平靜。看過無臂志華的經歷，我們無法不爲之動容。志華成爲了一志美麗的蝴蝶。“翅膀折了，心在飛翔”使我深深的懂得了，即使失敗了，也不能氣餒。我們四肢健全，根本不能滿足於現狀應該克服一切困難，努力學習照着自己所定的目標把夢想變成現實。
就像生命中有一雙隱形的翅膀，帶我飛向美好的未來......
觀《隱形的翅膀》有感12
今天，我們學校組織觀看了《隱形的翅膀》這部電影，我被影片中志華身殘志堅的精神深深感動了，心中久久不能平靜。
影片講述的是：15歲的花季少女志華考上了高中，她和同學放風箏時，不幸被高壓電擊中，失去了雙臂，而志華的母親也因此患上了精神病。志華曾經自暴自棄，想自殺，但在父母的鼓勵下，她又重新振作起來。爲了重返校園，她在家刻苦訓練，付出了比常人多幾十倍的努力，先後學會了用腳寫字，用肩膀夾着笤帚掃地、穿衣、做飯等。後來，志華被游泳教練看中，經過艱苦的訓練，志華在全國殘疾人運動會上取得了好成績，獲得了進軍殘奧會的資格，同時又獲得了她夢寐以求的大學通知書。志華是一個非常努力的女孩，爲了學業，爲了父母，她付出了比常人百倍的努力。她爲了能夠寫字學習，練得腳都磨起了血泡仍不停歇。我被這種頑強的精神打動了，我們在學習中，生活中，可能遇到這樣那樣的困難，有的人從此消沉，悲觀厭世，一蹶不振。當困難擋在我們面前時，我們應該向志華學習，學習她那種百折不撓，奮力拼搏的精神。
我相信只要我們努力進取，奮力拼搏，就沒有克服不了的困難，只要我們有夢，就一定能飛得更高?
觀《隱形的翅膀》有感13
《隱形的翅膀》講述了這樣一個故事：一個叫志華的`女孩觸電殘疾，雙臂截肢。她曾想一死了之，但還是挺了過來。她苦苦練習，終於學會了用腳來照顧自己。她還學會了騎自行車、游泳。她已經能夠跟同齡孩子一樣正常生活!最後，她獲得了殘運會游泳冠軍，還拿到了大學錄取通知書!
看完這部電影，我的心靈被深深地震撼了!志華擁有的是多麼頑強的意志啊!不屈的生命，讓它創造了兩個不可思議的奇蹟，而她，是一個更偉大的奇蹟!
一個人在她成長的過程中殘疾，比她天生殘疾還會痛苦，這畢竟是一個非常沉重的打擊，這畢竟意味着她要重新開始。就像《隱形的翅膀》中的志華，可她最後學會了照顧自己!從她用腳學會寫字，再到她用腳吃到第一個蘋果，再到她學會吃飯、照顧自己，到最後她都能去照顧別人!她用腳代替雙手，很多人不以爲然，但她用腳能比我們用手做得更好!
志華是身殘志不殘，她展現的是一個殘疾少女不服輸、不畏懼、不甘於命運安排的頑強力量!看看志華，再看看我們，那是何等的距離呀!我們是家中的小皇帝、小公主，志華才年紀輕輕卻以遭遇生活的辛酸;在我們不知節制地玩耍時，志華卻在勤學苦練;當我們抱怨生活的不如意時，志華卻在不如意的生活中堅強地生活。
我深深地感動了。感動中，我滲透出了生命的價值，不斷上進，不斷努力，用堅強的意志、堅定的信念壘起一座不會擊垮的堡壘;《隱形的翅膀》中的志華，讓我感受到了生命的價值，她頑強的意志，正如一雙隱形的翅膀，激勵着她，幫助着她，不斷往高處飛，創出自己的天地，展現不屈的生命!讓我們跟着她一起去飛，上進、努力、奮鬥!學習她頑強的意志，飛往更高的天空!
觀《隱形的翅膀》有感14
“每一次都在孤單徘徊中堅強，每一次……”當我每一次哼起這熟悉的旋律時，我都會想起那電影裏的女孩，不禁爲她的遭遇而痛心。在上週星期三，我們全校師生一起觀看了《隱形的翅膀》這部電影。
電影講述了一個花季少女志華因一次意外失去了重要的雙臂，然而她自強不息，以腳代手克服了種種困難，最後贏得了“勝利”的故事。電影在歌聲中結束了，種種情感涌上頭。
在電影中，使我最難忘的是那暴風雨的晚上。夜晚，狂風暴雨，家裏的風箏都快要吹走了。可是，這重要的時刻，志華的爸爸竟不在家裏。看着風箏被風雨吹打得左搖右晃的，她是看在眼裏痛在心裏，卻無能爲力。可是她再也看不下去了，馬上衝出去用脖頸艱難地把風箏一個個地夾住往屋裏檢，可是她那精神失常的媽媽卻把她艱難撿回來的風箏往外扔，她只好衝進那暴風雨裏撿了。當看到這裏，淚水模糊了我的眼睛。我恨不得自己可以跑進去爲她去撿風箏；恨不得自己可以勒令那暴風雨停下，讓它不要再吹打了，可是我無能爲力，只能眼睜睜地看着她艱苦的樣子，讓淚水浸溼了我的眼睛。“我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”或許就像那歌詞所說的，志華她一直有雙隱形的翅膀——腳，可以帶她飛，飛過絕望。到了電影的最後，志華用她那自強不息的精神刻苦學習游泳，終於在比賽中贏得了第一名。
與她相比，我覺得那些四肢健全，卻在街上以乞討爲生的人使人感到厭惡。記得有一次，我和同學們一起出去玩。忽然，一個瓷碗出現在我們的眼前，我轉頭一看，一個四肢健全、眼睛炯炯有神的人裝作可憐地說：“可憐可憐我吧，給我幾個錢……”聽到這些，我頓時心生厭惡，馬上拉走了正要掏錢“可憐”他的同學。那同學不解地問：“你爲什麼要拉走我呢？難道你沒有一點可憐心的嗎？”我沒有說話，心裏卻在想：我不是沒有可憐心，而是那種人並不值得我們去可憐他。他有手有腳的，爲什麼不去幹活賺錢卻在這以可憐來乞討錢？這種人怎能不讓人感到厭惡？
我覺得志華是一個天使，一個不小心摔斷了翅膀的天使。可她的翅膀不是沒有了，而是隱形了。我很佩服她那自強不息，不屈不饒的精神，她的精神將永遠地鼓舞着我前進，鼓勵那些失去了某樣東西的人重拾信心，重新站起來！我也希望她能在湛藍的天空中，展開那隱形的翅膀翱翔！
觀《隱形的翅膀》有感15
前段時間，我看了一部名爲《隱形的翅膀》的電影。它講述了這樣一個故事：女孩志華放風箏時出了意外——風箏觸到了高壓線使她失去了雙臂。然而在經歷過一次次磨難、一次次風雨的洗禮後，原本痛不欲生的她用堅強書寫了生命的輝煌。她成了全國殘疾運動會游泳冠軍，還圓了自己上大學的夢。
看完這部電影后，我思緒萬千，一個故事，浮現在我的腦海中。一個十幾歲的女孩，不小心掉進了一個深10多米的坑中。她並沒有絕望，用手指挖了一個又一個的助爬坑，爬上去，跌下來，爬上去，跌下來……最後，她終於爬了出來，得救了。她憑着一股永不放棄的精神，創造出了一個生命的奇蹟。
在生命的困境前，這兩個柔弱的女孩都選擇了勇敢面對。在風雨中磨勵，在困境中奮起。只要你夠堅定，就能走出失敗的陰影，成爲生活的強者。