【習作要求】
寫一則觀察日記。要觀察自己最感興趣的，要寫自己最想寫的。寫好後讀給同學聽，看誰在觀察中有新的發現。
【習作指導】
記錄觀察人、事、景、物時的所見、所聞、所感，就是觀察日記。寫觀察日記，可以幫助我們深入瞭解事物，積累知識，提高作文水平。
會觀察，纔會寫觀察日記。面對自己感興趣的東西，我們都樂意仔細看一看，摸一摸，聞一聞，嘗一嘗，聽一聽，想一想，試一試，這就是觀察。生活中，誰會觀察，誰就有發現，誰就會有寫不完的故事。請看：
花壇裏種着一棵美麗的月季花。它那墨綠色的枝條又細又長，上面長着一個個暗紅的小刺。我用手輕輕碰了一下，啊，真痛！小刺又尖又硬，好像在提醒我只許看，不能摸。枝條上綠綠的葉子是橢圓形的，邊緣還有軟軟的鋸齒。枝頭開放出一朵朵鮮豔的花，粉紅的花瓣一層疊一層，簇擁着金黃的花蕊，花蕊頂上沾着花粉，散發出陣陣芳香。蜜蜂伴着花朵唱起了“嗡嗡”歌，跳起了圓圈舞。月季花看着邊歌邊舞的蜜蜂，笑得更歡了。
讀着這段話，小朋友彷彿看到了怒放的月季花。這就是作者仔細觀察、善於想象的結果。你看，作者調動了多種感覺器官觀察：用眼看，不光看清了花的顏色，連綠葉邊緣的鋸齒狀也看出來了；用手摸，使自己感到枝條上的小刺硬而尖；用鼻聞，聞到了花的芳香；還用腦想，小刺彷彿在提醒“只許看，不能摸”，把蜜蜂邊叫邊飛想象成邊歌邊舞，多美呀！可見，觀察是寫觀察日記的基礎，是這次作文的重要環節。
然而，觀察日記，根據觀察的次數可以分爲兩種：一次性觀察日記，它的'內容特點是對某一特定的觀察對象只作一次性觀察，如上面的月季花片段。還有就是連續性觀察日記。生活中，有時候我們會遇到連續發生在好幾天或一段較長日子裏的一件事或一種現象。我們透過連續觀察，把這樣的內容一天天、隔幾天、隔一段時間記下來，就是連續觀察日記。它與一般日記有所不同，一般日記是記一天裏發生的事，連續觀察日記要記幾天裏或幾十天裏，甚至幾個月裏所觀察的某一事物的變化發展。如觀察某一植物，從它發芽、長葉、慢慢長大到開花、結果，記錄不同階段裏它的形態和特點，並作前後比較。又如，觀察一條河流一年四季中的種種變化，一個地區環境的變遷，等等。
寫觀察日記，可以寫零碎的片段，也可以寫完整的內容，但都要注意寫清楚觀察的過程和結論，內容要真實、具體。另外，還要注意日記的格式，並做到語言準確、流利。